2022个人教学计划_19.docx
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1、2022个人教学计划个人教学安排四篇日子犹如白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。好的安排是什么样的呢?下面是我整理的个人教学安排4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。个人教学安排 篇1一、 建章立制,规范管理一年来,学校从自身实际动身,加强制度建设,以制度促管理,以制度促发展。20xx年的寒假,学校领导班子成员提前一周到校,探讨制定了特师附小教化教学事故认定及处理看法特师附小教学业绩量化标准 特师附小优秀教研组量化标准特师附小老师专业发展实施方案特师附小老师上课的有关规定等文件,对老师的教学行为做了全面的规定,并辅以有效地评价。通
2、过一年的实施,我校老师的教化教学行为有了极大地改善,老师参加教学改革的热忱空前高涨。二、注意学生学习习惯的养成教化习惯确定命运!授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生发展的基础。本年度,我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教化。我们把培育学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研安排中,并传达到每一个任课老师,把学生学习习惯的养成纳入老师业绩的量化考核中。我们突出抓了以下几项好习惯的养成:(1)打算上课的习惯我们要求任课老师都要有意识地培育学生养成课前做好打算的习惯,包括学具的打算和学问的打算。要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本,将下节课须要的学习用品摆放好后,再出教室进行其它
3、活动;要求老师课前2分钟进老师,督促学生对上节课的学习内容作简洁回顾,对本节课学习内容作简洁预习,仔细研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以仔细思索,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室,既保证了40分钟的授课时间不缩水,也养成了学生课前打算的好习惯。(2)喜爱读书的习惯我们结合“朝阳读书安排”“语文主题学习”等举办各种读书活动。一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角,学校将图书室的图书依据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中便利学生阅读;各班级发动本班学生自行筹集,扩大了图书种类和数量。二是保证学生有
4、时间读,要求各班制定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的安排,确保了学生读书的时间。三是保证读书有效益,学校每学期实行一次读书展示活动,各班每月自行开展 一次读书展示活动,评比“读书之星”,激励学生多读书、好读书、读好书,切实提高语文素养。学校每学期召开一次老师阅历沟通会,推广我校在这方面做得好的老师的阅历。(3)用心听讲的习惯要求各任课老师课堂上要关注每个学生,营造宽严有度的听课氛围,对留意力不能长时间集中的学生要特别留意,刚好提示,多提问,实行各种有效方式吸引其留意力,养成学生良好的听讲习惯。(4)仔细书写的习惯我们把学生的书写作为各科老师重点培育的习惯。一是要求老师订正学生不正确的写
5、字姿态,指导学生书写的技巧和方法,激励有条件的学生进行描帖;二是从严要求学生作业的书写,老师做到刚好批阅,发觉书写不仔细或者乱写乱划的作业,建议重写。学校每个学期组织一次教书写展示活动,强化书写训练,并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容,平行班之间要进行比较打分,对整体书写较差的班级要严厉扣分,限期订正。(5)大声发言的习惯任课老师要留意培育学生上课大声发言的习惯,为每个学生创设发言机会,留意营造宽松愉悦的发言环境,帮助学生树立信念,激励学生大胆发言,大声发言。(6)按时完成作业的习惯要求老师调动一切主动因素督促激励学生按时完成作业,要求课堂作业当堂清,家庭作业按时完成。对于不按时完成
6、家庭作业的学生,老师要留意与家长沟通,耐性做家长的工作,取得家长的帮助,渐渐使孩子养成完成作业的习惯。(7)刚好复习、整理学问的习惯中高年级老师重点指导学生养成整理学问的习惯。学习一段时间后,要指导学生对前面的学问要点进行归纳整理,发觉盲点刚好补救,出现遗忘刚好复习,定期对所学学问进行再巩固。个人教学安排 篇2半年没有接触教学工作、刚刚回到工作岗位的我,尽然没有一丝生疏感。或许因为时刻关注着学生和学校吧。本学期我将担当原来所带班级的英语课程。升入八年级的学生,并没有想象中对待学习更有劲头儿。七年级的基础并不坚固,总体基础明显参差不齐。而且大部分学生根本没有学习目标,甚至有的学生不知道去学习,大
7、多数学生还没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,对老师很依靠,学习没有安排性和策略性。面对这些学生,我只能放慢步调,稳扎稳打,上好每一节课,学好每个单词每个短语每个句子每个对话每篇文章。好在这个学期很长,希望有足够的时间可以让学生们学好。八年级上册新课本共有十个单元,比老教材每个单元的内容有所增加并且难度加大,每个单元分为SectioonA和SectionB两部分,每部分安排用三节课完成,以便大部分学生能够跟上节奏。再加上练习题须要至少两节课,单元作业须要两节课。由此,每个单元须要两周时间。另外,在教学措施方面,我将接着仔细钻研教材,提高自己驾驭教材的实力;精确引导优秀生,抓好中等
8、生,辅导好学困生;作业批改到位,发觉问题刚好反溃或单独辅导;仔细备课,仔细上课,尽量提高课堂的效率;要求学生背诵并默写部分对话,培育语感;仔细贯彻晨读制度:规定晨读内容,小组长加强监督,保证晨读效果;针对每一个学生的不同点,对学困生进行特地辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐,树立学习的自信,尽快成长起来;加强对学生学习策略的指导,为他们以后的学习奠定基础。个人教学安排 篇3全面贯彻党的教化方针,实施素养教化,以育人为宗旨,以学生全面发展为目标,切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念,依据学校的详细状况,支配教化教学。致力教改。本学期是初一下学期,在仔细钻研教
9、学大纲和结和本校实际的基础上,特安排如下:一、教学目标1、教学目标:(1)、加强学生的理论指导与测试。(2)、加强学生的身体素养练习,使学生养成良好的运动习惯。(3)、在熬炼中培育意志品质以及进取心。2、学情分析:所任教的14班学生年龄在1315岁之间,处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现与强;女生趋于文雅,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素养练习,培育女生主动参加体育熬炼的习惯。3、为学生身体素养练习打下坚实基础。随着学生身体和年龄的增长,采纳一些对抗性的嬉戏、教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。因材施教,分组时采纳男女分组或按身体素养分组,以增加学生
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