《建筑结构》课程设计指导书、任务书.doc
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1、建筑工程技术专业建筑结构课程设计任务书一、设计题目:绘制及识读某学院办公楼结构施工图二、目的和要求: 结构施工图是在土建工程中进行工程概预算的主要依据,熟练识读结构施工图是工程造价专业学生的一项重要的基本功。通过本课程的课程设计使学生熟悉结构施工图的内容及结构施工图平面整体表示方法制图规则,初步培养学生绘制及识读结构施工图,根据结构施工图进行概预算计算的能力。三、设计内容(一)绘制结构施工图部分1、绘制任意一层柱配筋平面图2、绘制相应层梁配筋平面图3、绘制相应层结构平面图(二)识读结构施工图部分识读内容有:1、识读所绘层柱配筋图,了解柱的编号、标高,掌握柱的截面尺寸、钢筋的级别、直径、根数等内
2、容,并计算柱中箍筋的加密区长度及箍筋根数。2、识读所绘层梁配筋图,了解梁的代号、序号、跨数、是否带有悬挑,掌握梁的截面尺寸、钢筋的级别、直径、根数等内容,并计算梁中纵筋的切断长度及箍筋的加密区长度及箍筋根数。 3、识读所绘层结构平面图,了解板的类型、厚度,掌握板中钢筋的级别、直径、间距等内容。四、设计的有关资料和数据见教材建筑结构基础与识图中国建筑工业出版社出版 杨太生主编附图:某学院办公楼结构施工图一套五、设计要求(一)绘制结构施工图 完成任意一层柱配筋平面图、梁配筋平面图、结构平面图的绘制,要求: 1、布图合理。 2、施工图应做到线性准确,字体、尺寸标准规范,符合房屋建筑制图统一标准(GB
3、/T500012001)和建筑结构制图标准(GB/T501052001)等各项规定。 3、比例1:100。4、应有必要的施工说明。(二)识读结构施工图 对所绘层柱配筋平面图、梁配筋平面图、结构平面图进行识读,写出识读书一份,要求:详细写出各柱的编号、标高,截面尺寸、钢筋级别、直径、根数等内容,并计算柱中箍筋的加密区长度;各梁的代号、序号、跨数、是否带有悬挑,截面尺寸、钢筋级别、直径、根数等内容,并计算梁中纵筋的切断长度及箍筋的加密区长度;各板的类型、厚度,板中钢筋的级别、直径、间距等内容。六、时间安排项 目内 容时 间1 绘制结构施工图3天2 识读结构施工图1.5天3 识读书整理和修改、完善施
4、工图0.5天合 计 教学周 1周5天七、成绩评定根据设计内容是否达到设计要求、设计的整体质量、设计时的态度、纪律等表现情况、是否按时完成设计任务等综合评定成绩,成绩分优、良、及格和不及格四个等级。1、优:按时独立完成设计内容,设计成果正确、完整、规范,符合设计要求。2、良:按时独立完成设计内容,设计成果完整、规范,有少许错误。3、及格:按时完成设计内容,设计成果完整,但有较多错误。4、不及格:无特殊原因不能按时完成设计内容者;抄袭他人设计成果者;没有按基本要求完成设计任务者。 建筑工程技术专业建筑结构课程设计指导书建筑工程系建筑工程技术教研室一、柱配筋平面图识读(一)柱平法施工图制图规则截面注
5、写方式柱截面注写方式,系在分标准层绘制的柱平面布置图的柱截面上,分别在同一编号的柱中选择一个截面,以直接注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达柱平法施工图。1、柱编号 柱编号由类型代号和序号组成,应符合下列规定:柱类型代号序号框 架 柱框 支 柱芯 柱梁 上 柱剪力墙上柱KZKZZXZLZQZXXXXXXXXXX2、柱的起止标高 自柱根部往上以变截面位置或截面未改变但配筋改变处为界分段注写。框架柱和框支柱的根部标高系指基础顶面标高。3、柱的截面尺寸对于矩形柱,注写截面尺寸bh及与轴线关系的几何参数代号b1、b2和h1、h2的具体数值。对于圆柱,圆柱直径数字前加d表示。4、柱纵筋 当柱纵筋直径相
6、同,各边根数也相同时,将全部纵筋写在一起。除此之外,柱纵筋分角筋、截面b边中部筋和h边中部筋三项分别注写。5、柱箍筋 注写柱箍筋,包括钢筋级别、直径与间距。当为抗震设计时,用斜线“/”区分柱端箍筋加密区与柱身非加密区长度范围内箍筋的不同间距。当圆柱采用螺旋箍筋时,需在箍筋前加“L”。(二)、柱构造详图抗震框架柱箍筋加密区构造(三)、柱配筋平面图识读举例:识读一层柱配筋平面图,由图可知:KZ2为框架柱,序号2,起始标高为基础顶面标高,终止标高为3.55m,截面尺寸为400mm400mm,角筋为4根直径为25mm的HRB335级钢筋,截面b边中部筋为2根直径为22mm的HRB335级钢筋,截面h
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