公益项目创业计划书.doc
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1、精品文档 公益项目创业计划书 引导语:公益项目是从长远着手,出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系的项目。相比于国外,国内公益创业本来发展是在初期阶段,做公益项目,初期也要进行制定创业计划书。公益项目创业计划书 一、概要 “精英梦想”特训营活动是由精英梦想团队发起,并获得北京大学、人民大学、上海交大、外交学院等全国知名高校学生支持,面向高中学生的公益创业培训活动。 她旨在帮助高中学生拓展视野,培养能力,顺利实现中学到大学的过渡,赢在大学的起跑线上。同时,她也是大学生公益与创业相结合的一次勇敢尝试。 2010年是“精英梦想”团队破冰的一年,在团队各成员努力,社会各界的关怀下,团队将
2、第一期活动地点定在四川省达州市。团队将向着打造公益与创业相结合的具.良好声誉的培训机构的目标奋进,并将这样的活动延续下去,造福即将迈入大学的莘莘学子。 二、团队描述 1.团队的名称 我们的团队名为“精英梦想”,主要.两种含义:第一是我们的成员都是名校的精英学生,我们的活动是他们梦想的载体;第二是我们的目标是为帮助高中生顺利完成高中向大学的过渡,培训未来的精英,我们要成为他们精英之路的一个起点或者台阶。 2.团队的宗旨 帮助中学生优化学习方法,扩展视野,为大学生活提前做好准备,顺利实现高中向大学的过渡,赢在起跑线上。 我们第一期的目标是把名校的理念带入达州,成为达州市教育培训的值得信赖的品牌,影
3、响达州的教育理念和格局。 3.团队的目标 在2010年内完成组织的制度与规范建设。并在2010 年暑假,组织我们的第一期培训。 同时,充分拓展与达州市政府和各大学校联络及项目合作,积累各种社会,丰富开展活动的经验,树立组织的良好声誉。在2011年,注册成为正式的组织。扩大我们的影响范围,并开发更多的项目。 我们的长期目标是把这种模式推广到全国,帮助全国的高中生顺利完成向大学的过渡,并通过我们的努力,改变部分地区的教育理念和教育面貌。 4.团队的结构 5.团队经营策略 以公益创业为导向,以精英成员成就精英学生。 三、产品与服务 1.产品与服务 在2010年暑假,组织20位左右名校学生(其中清华北
4、大10位左右),到达州组织达州市的优秀中学生,参加特训营活动。一起度过15天左右的时间。我们的活动分为两个环节,第一个是文化课堂,第二个是特色公益培训。 文化课堂 每天上午9:00到12:00,按照年级分成不同的班(每班不超过20人),由.经验的优秀名校大学生以专题形式授课。对于高一高二的同学,培训数学、英语、文综和理综,以讲解学习方法为主;对于高三毕业的同学,培训一些大学基础课程和基本技能。小班教学.利于授课老师与学生的充分交流,使上课学生在学习方法上获得突破,以取得在以后学习中事半功倍的效果。 特色公益培训 凡参加第一个环节的学生可以自愿免费参加。该环节主要在培训期间的下午展开,形式灵活多
5、样。 讲座形式:用以介绍大学生活及文化,探讨人生及职业规划,启发中学生对大学及人生的思考,提早为大学生活及社会生活做长远规划,特别.助于高三毕业生完成由中学到大学的顺利过渡。 预开大学兴趣课程:对大学课程做简单的讲解和介绍,让中学生提前了解大学课程的特点,引导中学生提前适应大学里的课程学习,更.助于高三毕业生提前适应大学学习。 带领参与的学生外出参观:在游览的过程中,使参与的中学生和大学生充分平等自然地交流,使中学生在轻松的游览过程中畅所欲言。培养参与的学生对家乡的热爱,并对中学生思想素质的提高起到潜移默化的作用。 2.我们的优势与特色 相对于传统的培训机构,我们的优势.三个方面: 一是我们的
6、培训是大学生公益创业活动,还可以获得国家政策和支持多方公益支持,能.效降低学生参加培训的成本; 二是我们身上的名校光环让我们更容易获得社会承认; 三是我们都是在校学生,与学生的年龄很接近,易于相互交流和理解。 我们的特色是多种教学手相结合,多媒体教学、普通话教学、研讨式教学等,让高中生提前熟悉大学的教育方式,缩短进入大学后的适应过程。 四、市场分析 1.市场状况 我们计划在公益教学培训行业发展,选择目的标地点为达州市。目前,达州市的教育发展水平与发达地区相比,比较滞后。主要原因.二:一是经济发展水平的制约,以及由此导致的教育投入的不足;二是教育理念滞后,应试教育愈演愈烈,培养出来的学生适应大学
7、教育的能力较弱,在大学里在转型方面的成本投入较高。 再则,学生逐渐产生对枯燥的学校教育的反感,也没.找到适合的学习方法。他们迫切需要得到.经验的学长们的指导与建议,寻找到中学阶段好的学习策略与思维;与此同时,提前了解一些大学生活方面的信息,以弥补严重的信息不对称,做好以后向大学生活过渡心理和思想上的准备,以期尽量降低大学里学习和生活方面转型所花费的成本。 据目前的市场分析,现阶段,家长对子女教育的需求不断增长。据统计,目前教育投入接近家庭收入的一半。家长总是想方设法让自己的子女获得更好的教育。 从学生角度来看,他们也迫切感受到在现阶段社会里知识的重要。大多数学生能够根据自身的条件,竭力继续学习
8、。目前升学压力的不断加大,他们对更高的教育水准、以及对更好的学习方法的渴求与日俱增。 从政府角度来看,据近年的趋势可看出,中央财政与地方财政不断加大对公共教育的投入与支持。这既是政府政绩的评价指标,也是社会的福祉所在。 综上所述,在需求方面,公益教学培训行业的需求量巨大。它既迎合了家长对子女学习水平提升的需求,学生对多样化教学方式的需求,又弥补了政府在教育投入与发展方面的不足。从成本收益角度分析,以上三方在各自获得巨大的收益时,所付出的成本与传统教育途径相比大大减少。因此,不难看出,公益教学培训市场前景广阔,在未来的几年里必将大大发展。 因此,我们的进入,将在该市场尚未成熟的基础上获得巨大的发
9、展空间,抢先占领市场,扩大影响,树立品牌。 从供给方面来分析。鉴于达州市地区的具体情况,目前从事公共教育培训的组织机构较少,且规模和影响力都不大。目前市场上占主导地位的仍是各种商业性质的私人家教培训,但规模都不大,只局限于周围可影响的较小范围;且师资都是以在校的教师为主,缺乏青年成员,虽经验上.优势,但与学生之间的信任度和交流度不高,教学效果不是很好。据观察,在过去几年,类似公益教学培训的组织也.很多,由在校大学生组织的也不少。但都只是局限于小规模的地区,且多为民间行为,未得到官方和社会的广泛认可。因此影响力都比较.限,规章制度不健全,且教学效果一般,由此导致延续性不够。由此可以看出,达州市的
10、公益教学培训市场开发度并不高,发展空间十分大,这也给我们的组织提供了巨大的成长空间。 2.市场优势 那么我们组织在公益教学培训市场上的优势又在哪里呢?与上述其他组织相比我们的优势主要体现在一下几个方面: 我们的活动理念:我们组织的目标不是以赢利为目标,而是为了给达州市的.志青年学生们提供公益性的服务。在学校课程教育方面,注重以传授学习方法与经验为主,知识性讲授为辅;同时介绍丰富多彩的课外知识,介绍大学生活方面的相关感受。这一点是其他传统家教培训与以前的类似活动所没.做到或做好的一点。 我们的成员特色:我们组织的成员大都是各个名校的在校学生,都是从中学生活中走出来的佼佼者,.着比较丰富的学习经验
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