大学一年级学生暑假的社会实践报告.doc

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1、大学一年级学生暑假的社会实践报告 在一个多月的暑假生活中，为了更好的理解社会，响应“大学生生涯教育”的号召；也为了给个人今后开展奠定坚实的根底。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满完毕，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。活动的动机在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份实在、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是特别具有挑战性的；同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个特别大的磨练。因而本着如此一个向往，我选择

2、了组织家教这项社会实践活动。活动的预备为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“本人组织，本人分配，本人招生，本人工作”的根本主旨。其中这里的“本人”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健（南京邮电大学信息工程与自动化治理系）、施政（南通大学数学系）、蒋舒（南京工程学院光电工程系）、贾楠（盐城工学院经济治理学院）等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。（材料见附页）活动的施行在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们特别快接到了许多家长的询征询，并陆续登记

3、好姓名和联络方式。1月21号上午完毕招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我详细负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议完毕前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的小孩家长联络，商定详细的施行细节。22号活动正式开始，在辅导小孩的过程中，我不断遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心服从家长的建议。在详细学科指导中，我觉察：这个小孩存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个小孩的提高作出了一定的奉献。活动完毕时，在我和小

4、孩家长共同组织的测验中，他获得了全优的好成绩。在完本钱人任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持亲切的联络，时刻提示他们牢记活动条例并留意本人的平安。保证活动的正常进展。活动的总结通过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的完毕了为期一个月的家教活动。活动完毕后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我认识到了钱财的来之不易，那么这个认识将给我今后构成正确的理财观打下一个深沉的根底。同时在辅导过程中，我逐步构成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出本人的意见并结合别人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨

5、练”我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严峻，我们组织并参与如此的活动是对本人的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，关于社会、责任、实践，甚至关于酬劳是如何样得来的，还一无所知发起这项活动。既奉献了本人身上的一份余热，也提高了本人的人生阅历。”其次，通过活动我们也特别好的实践了“大学生职业生涯教育”中倡导的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观；促进大学生树立明确的职业目的和职业理想以及加强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的开展提供了特别大的协助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业开展是一个持续的开展过程

6、，大学生就业预备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人关于社会的理解以及就业的可能有了更多的认识，而在组织治理才能上更是得到了特别大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业气氛，给本人为人生开展而做出的预备提供了协助。暑假立即完毕，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们获得的经济酬劳是微薄的，但是我们收获的精神食粮却特别丰富。由于它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，才能有多强，在表达自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、谦虚”如此的立身之本。