2022小学五2)班班队工作参考计划_0.docx
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1、小学五(2)班班队工作参考计划_0新的一学期又开场了,为了使学生可以及早的进入角色,习惯学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,同时内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进展常规教育。又要进展班队特色建立,现决定从以下几个方面入手:一确定本班队的治理目的1.班队情况分析通过一个学年的与学生的接触,对本班队的情况有比拟清醒的认识。本班队的有点是,有比拟主动参与班队事务的主动性,但凡班级的事务,学生都能积极参加。这种积极性有利于建立一个优秀的班集体。但是在学习上存在诸多咨询题,比方有许多学生不能完成作业,上课纪律性不好。尽管在行为习惯上能根本上能恪守学校的常规,但是依然
2、存在一定的咨询题。班干部比拟自觉治理班级集体,但是本身还存在一定的咨询题,在学生中间的威信还不是太高。诸如种种咨询题,都必须在本学年的工作中进展深化的改善和强化,2本学年班队目的(1)常规教育本学年在以往学生行为习惯的根底上,进一步强化学生的日常行为标准,学习小学生守则和小学生日常行为标准,通过班会,学生干部会议,个别学生谈话,努力做到让全班学生做到行为举止标准,做一个举止文明的学生。同时以此为打破口,进展班队主题教育和班级特色建立。(2)班级特色建立本学年的本队的主题班会用两条腿走路,一条是配合学校的治理主题进展班队建立,同时在此根底上,进展班队主题教育。本学年的班级主题教育是“做一个文明的
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