2022年小学九年级班主任学期末工作参考总结范文_0.docx
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1、2021年小学九年级班主任学期末工作参考总结范文_0一学期在我们的忙繁繁忙之中又过去了,这半学期关于刚刚升入九年级的学生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下,我班在行为标准上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都获得了更加令人满意的成绩。分析过去,展望今后,对过去的半学期作如下总结。一、首先我班从学生道德质量的养成开始着手治理。“教育必须育人”是教育最根本的思想。我们明白现在初三的学生的年龄一般是16岁左右,他们正处于由青年期向青春期开展的重要时期,这个时期正是他们道德质量构成的关键时期,因此如何让初三的新生构成良好的道德质量成为了本学期我班最主要的目的之一。为了实现这
2、一目的,在前半期我接着对他们从心理上进展教育,由于他们是立即毕业的学生了,现在,让他们明白,不管从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生;他们可能性会出现不好的苗头:少部分学生会由此做出极端行为,如打架、闹事、不学习等。我就针对这种要素,提早做好预防工作,消除他们心中的这种不良的方法。涌现出了象王旭民、陈圆圆、赵娟、俞瑞利、孟芙蓉、石兴隆、袁婧、张万里等一批品行良好的同学,在他们的带动下全班同学都能严格遵守班级校规与公共秩序构成了良好的班风。为大家创立了一个轻松和谐的学习环境。二、接着注重了学生学习习惯的养成。关于一个学生而言,没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩,因此,为
3、了让学生更好的学好文化知识,让学生养成较好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一的目的。为了实现这一目的,我让学生从日常小事做起,事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事,因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;上学时间的限定;升旗时学生站立的姿势和穿戴;特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查。正是由于如此,在本学期中我班的班风学风深受各科任教师的好评。三、讲究方法发挥班干部的带头作用班里制订的各种规章制度要件件落实假设只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级治理的主体,
4、培养自我治理认识和自主学习的才能,例如八个小组长每天检查作业,为强化班级学风,特别设立学习班长,这学期把郑思远提升为学习班长,催促和检查各小组长的作业。同时,为了强化班级纪律,尤其是中午和晚自习前这两段时间的治理空白,特安排了刘岩和张健负责。另外值日班干部每天轮番登记考勤,维持纪律等,收到特别好的效果。四、看重学生学习成绩的提高。学生学习成绩的好坏直截了当阻碍着学生的学习兴趣和学生自决心,阻碍着学生学习习惯的养成,也是家长关心和社会关注的热点征询题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一,也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目的,在本学期我主要从如下的几个方面进展了工作
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