修改病句口诀及练习.doc

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1、修改病句口诀及练习最好的沉淀参考答案见附件！诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。修改病句练习：1、千佛山、大明湖和趵突泉是济南的三大名胜之一。2、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。3、蓝蓝的天空中挂着一弯金色黄的圆月。4、读了海伦.凯勒这篇课文，使我受到了很大的启发。5、风雨越下越大，路旁的树苗在风雨中轻轻摇晃。6、我估计他肯定去朱老师家了。7、六（5）班的数学成

2、绩是全校最好的班级。8、雷锋精神难道不能不值得大大宣传吗？ 9、李老师表扬了班级的好人好事和蔡乾拾金不昧的行为。10、我国有世界上没有的秦始皇兵马佣。11、我把作文中不正确的错别字改了过来。12、雷锋那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻的教育？13、运动会开始了，张张笑脸目不转睛地看着场上的比赛。14解放军战士无时无刻在守卫着祖国的边疆。15、凡是成绩好的同学，有些是上课专心听讲的。16、橱窗里陈列了许多商品，有床单、脸盆、日用品、热水瓶等。17、即使你是天才，却同样需要勤奋！ 18、我耳边响起了“我是中国人，我爱中国！” 19、万里长城是世界上没有，只有我国才有的伟大工程。20、只有你平时注意

3、观察事物，积累素材，写作文时就会有内容。21、在十年改革中，我国粮食、钢铁、棉花等农产品产量不断增长。22、我参加了100米赛跑的校运会。23、我们基本上完成了全年生产任务的百分之九十。24、“六一”国际儿童节的庆祝活动是我最快乐的一天。25、下课铃响了，争先恐后地一个一个地拥到操场上去。26、市场上的蔬菜很多，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。27、他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。28、黄河游览区的春天是个美丽的地方。29、我很久没有听到那喜悦的笑脸和清脆的歌声了。30、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。31、我们一定要虚心接受大家的意见，改进缺点。32、雨真大，天空中的乌云和雨水直往下

4、倒。33、气象小组的同学每天考察天气的变化。34、学好语文可以丰富知识和写作水平。35、参加文艺晚会的有工人、解放军战士、农民、妇女和学生。36、我们必须培养独立生活的习气。37、这部电视剧美丽、很感人。38、会上，首先第一个发言的是李春梅同学。39、这次考试，同学们基本上全部得到了好成绩。40、开学那天，老师发了这学期要用的书本和图画本、大字本等。41、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。42、在这次竞赛中，三个班六年级都不甘落后。43、五彩的红旗在广场四周迎风飘扬。44、我看了精彩的一场足球赛。45、小明写完作业后，又全神贯注地专心致志地检查了一遍。46、他被全校师生评为“红花少年”的光荣称号

5、。47、欢迎会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞。48、晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。49、刘明向周丽借了一本语文书籍。50、经过努力，王芳作文中的错别字大大进步了。51、学习园地里贴满了诗歌、参观记和同学们的优秀作文。52、在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。 53、谁也无法不否认地球是围绕太阳转动的。54、在那次空难中无一人生还，只有驾驶员幸免于难。55、蒙蒙春雨敲打着玻璃窗，发出悦耳的声响。56、中国少年报和科学画报这两种报纸我都爱看。57、菜市场，商品品种繁多，有白菜、菠菜、蕃茄、蔬菜等。58、我们要善于解决问题并发现问题。 附件下载：修改病句口诀答案.doc 修改

6、病句口诀与例子诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。病句类型：（一）语序不当1、我国棉花的生产，长期不能自给。（棉花的生产应为生产的棉花）2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将无比的调至热情前）3、应该发挥广大青年的充分的作用。（将充分调至发挥前，并删掉一个的）。4、展出几千年前刚出土的

7、文物。（应将几千年前调至文物前后的的） 5、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将任意调至欺侮之前）6、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（他应移到如果的后面） 7、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）8、对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。） （二）搭配不当。 1、他的革命精神时刻浮现在我眼前。（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象）2、纪念三领先节的到来。（纪念的只能是三八节，不能是到来）3、我们严肃地研

8、究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等）4、我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将国家改为行为）5、既然你来了，我也该走了。（既然和也不能搭配使用，应将也改为就）（三）成分残缺1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬）（2）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉的生活，或在吃前加过着）（3）他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在敢搏后加精神）（4）一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在获得前加夏季以限制时间）（5）这

9、次学术会，收获很大，时间并不长。（应在时间前加尽管一词）（6）我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。）（7）同学们正在努力复习，迎接高考到来。（迎接的是高考，而不是到来，故应删去。）（8）今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（的地方多余，应去掉）（9）为精简字数，不得不略加删改一些。（一些与前略加重复，可以删掉一个）（四）、指代不明： 例1：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。） 例2：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是妹妹心里着急呢？还

10、是爸爸妈妈心里着急呢。还是妈妈心里着急呢？可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号） （五）自相矛盾： 例如1：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。） 例2：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说各学科的专家和其他人才） 例3：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在） 总之，以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。辨析病句要认真，雾里看

11、花莫慌神；基础知识先到位，再察病源记类型。语序颠倒结构乱，搭配失调意不明；成分残缺或累赘，逻辑荒唐理不真。辨识从来有标准，合符规范当乎心。或凭语感漫审读，多年经验不可轻；或将枝干勤疏理，删繁就简看得清；或造样句多类比，伪装识破现原形；或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。见到长句莫心急，定状叠加有章程；见到短句莫大意，赘语多从此处生；见到“是”“否”找对应，小心双提与单承；见到“无”“不”快相乘，多重否定迷宫深。语修逻上功夫到，确保辨句不失分！此外，要扎实基础，多做练习。修改病句口诀 标点符号顺口溜修改病句有诀窍， 方法步骤要记牢： 基本成分先找找， 主谓宾语是否少； 成分不缺看搭配， 主谓动宾可搭

12、好； 搭配恰当看句子， 重复之处不能要； 次序不当须重排， 用词不妥应换掉； 再看逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠； 感情色彩别弄反， 事情次序别颠倒； 对症下药仔细改， 切勿信手胡乱搞。文章若要好，意明很重要。 停顿分清楚，语气莫混淆。 标点使用好，句顺意明了。 小不点儿妙，此歌请记牢。 引文特殊词，豆芽上下掀。 “ ” 引号 文中要注解，弯弯两半月。 （ ） 括号 意思还没完，六点紧相连。 - 省略号 转折或解释，一横添后边。 破折号 起止与联系，短横插中间。 连接号 前后有分界，中间加圆点。 间隔号 书报和篇名，曲角镶边沿。 书名号 特别强调处，圆点字下粘。 着重号 说完一句话，莫忘画小圈。

13、 。 句号 疑问与发问，耳下垂小圈。 ？ 问号 句中有停顿，豆芽跟后边。 ， 逗号 并列词语间，点上瓜子点。 、 顿号 并列句子间，豆芽顶圆点。 ； 分号 总括与提示，点儿上下叠。 ： 冒号 命令与欢呼，滴水下屋檐。 ！ 感叹号 口诀复习法 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号 分句内部有了逗，

14、分句之间才用分。 5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 6、引号 引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。口诀：修改病句、读后感写作修改病句口诀诊断句子的毛病,七个方面查清楚.一看成分缺不缺,缺的成分要补全.二看搭配当不当,不当之处改流畅.三看指代明不明,不明之处要注清四看用词当不当,恰当词语来换上.五看意思重复否,重复词语要赶走六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平七看分类当不当,异类事物另置放. 读后感写作口诀概述原文要简洁,“感点”树立要明确,名言警句要引用,正反举例多假设,结合现实多阐述,生活事例最直接,行文最后须点题

15、,熟能生巧靠多写.修改病句课件一、怎样修改病句（修改病句的基本方法）修改病句（方法）：“一解、二读、三找、四改、五检查”1、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方法。2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的

16、原意“四改”：（1）从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。如：粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。这个句子的主干是“上级领导决定并赔偿”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。（2）从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。如：语文课下课后，黄晓静交

17、给老师二篇课外完成的作文。这个句子中数词运用不当，应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”，而说“两张桌子”“两盏灯”。（3）从逻辑事理入手。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度加以考虑。如：汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。“离弦之箭”是笔直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。”辨析病句歌（抄背！）辨析病句要认真，雾里看花莫慌神；基础知识先到位，再察病源记类型。语序颠倒结构乱，搭配失调意不明；成分残缺或累赘，逻辑荒唐理不真。辨识从来有标准，合符规范当乎心。或凭语感漫审读，多年经验不可轻；或将枝

18、干勤疏理，删繁就简看得清；或造样句多类比，伪装识破现原形；或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。见到长句莫心急，定状叠加有章程；见到短句莫大意，赘语多从此处生；见到“是”“否”找对应，小心双提与单承；见到“无”“不”快相乘，多重否定迷宫深。语修逻上功夫到，确保辨句不失分！ 修改病句（方法） ： “一解、二读、三找、四改、五检查” 1、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方法。 2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。 3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。 4、四改：对症下药，根据语句

19、的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。 5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意语文答题公式    （一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）     （二）修辞手法的

20、作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；  答题格式：生动形象地写出了对象特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；  答题格式：强调了对象特性3；设问：引起读者注意和思考；   答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考   反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气四改”：（1）从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。 如：粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。 这个句子的主干是“上级领导决定并赔偿”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。 5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意