2022小学班主任班务工作参考计划.docx

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1、小学班主任班务工作参考计划有人说：一个好班主任确实是一个好班集体。假如说每个小孩都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最灿烂,最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任打算如下:一、学生根本情况分析本班共有学生54人，女生30人，男生24人。学生个个聪明爽朗，上进心比拟强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生认识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在

2、着严峻的两极分化，一部分接受才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。二、指导思想从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶，使学生全面、健康的开展。三、工作目的本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，明白礼貌，学会宽容，学会与别人合作，营建良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。四、工作重点及措施(一)常规教育方面1、充分利用班队会及晨

3、会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖并佩带笑脸娃娃胸牌，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导、加强教育。2、合理利用升旗仪式，严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用

4、，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。采纳卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯。关于学生的学习(书写、读的姿态、作业的完成、书写的工整等)，我将采纳谁的苹果变红了的活动进展监视，并在随时提示与协助。(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，如此学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因此小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将

5、会给整个校园带来爽朗而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯。习惯集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。(三)卫生方面讲究卫生非常重要，俗话说病从口入，拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，端正，做好三勤：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日

6、生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组进展奖励，同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将采取让每个小孩都有一个职责，都要为班级体的荣誉而努力，培养小孩的责任感。让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。五、开展主题教育活动利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。六、详细工作安排：时间内容九月份老师，您辛苦了十月份祖国，我爱你十一月份我是一名少先队员十二月份好书伴我行，欢乐共分享一月份元旦多欢乐还给小孩们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱小孩、尊重小孩、宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导批判、指正。