2022年终学校工作参考总结范文打破发展瓶颈推动业务.docx

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1、2021年终学校工作参考总结范文-打破开展瓶颈推进业务xx年度学校工作总结:打破开展瓶颈 推进业务创新一年来，我校以十八大精神为指导，在县委县政府和教科局的领导下，围绕“366”开展战略和全县教育规划，结合学校实际，坚持“平安、稳定、开展、创新”的原则，以“六个活动年”为载体，自加压力，转变工作作风，努力克服困难，围绕学习型学校建立，在教职工共同努力下，以创新为动力，推进转型开展。一、找准政策定位，树立开展决心，拓展开展空间。按照国务院关于加强教师队伍建立的意见教育部国家开展改革委财政部关于深化教师教育改革的意见等文件精神，提出建立“以师范院校为主体、教师培训机构为支撑、现代远程教育为支持、立

2、足校本的教师培训体系”，提出“推进信息技术与教师教育深度交融，建立教师网络研修社区和终身学习支持效劳体系，促进教师自主学习，推进教学方式变革”，并通过与教研、电教等部门整合建立县域教师开展平台，以发挥“支撑”作用。从而在政策层面处理进修校做为县级教师培训机构办与不办的争论。在推进教育信息化过程中，教师要改变的不只是学习手段和方式，更重要的网络认识和才能，将丰富的信息资源与现实教育的对接，如何协助教师适应信息化，发挥出“支撑”作用，成为急需研究和实践的课题。根本于上述认识，我校提出构建立教师信息效劳平台，创新培训方式的设想，即围绕教师专业开展和教育信息化，整合软硬件资源，为教师提供全面的信息效劳

3、如打印、论文下载、学习指导等，以降低网络使用本钱，提供教育应用支持，亲切与一线教师的联络，实现寓培训于实践应用。二、多种方式相结合，转变学习方式，深化推进学习型学校建立。随着接着络化，教师培训内容、任务、手段发生着质的变化，要改变本人，首先要改变思想。按照创立学习型学校要求，将工作学习化，学习工作化。积极制造学习条件，以保时保质保量。以支部组织每周集体学习为主，以三中全会精神等为重点，关注社会热点。集中与自学、专题讲座与讨化交流等相结合，每月督查笔记情况，并要求写心得体会。订阅多种报刊杂志、网购图书、开通网上图书馆，报销材料费自购等。以研究性学习为特色，结合课题推进教育研究。校长完成4万余字毕

4、业论文杜郎口中学、新绛中学教育变革比较研究，通过辩论并被评为优秀，获得教育硕士学位，并校内主讲创立优质学校的理论探究与行动策略。注重网络学习，推进学习方式转变。以干部在线学习、师大vpn、国家网上图书馆、知名学者博客等资源为主体，拓展视野，改变学习认识、方式和手段。推进教师参与社会实践。常青兰、许海蓉、高喜莲等参加了老年大学的书法、美术等学习，并参与了第二届梨花节、文化下乡等活动。三、扎实展开教育整顿活动，推进精细化治理，提升治理水平。积极贯彻十八大精神，落实“八项规定”，严格自我要求，从领导班子做起，转变工作作风。以制度为平台，以班子作风和党组织理论为支点，认确实管，耐心的理，做到用制度约束

5、，用教育引导。借整顿活动，标准常规治理。在“夯实根底治理、明确治理责任”活动中，以根底治理和平安为重点，统筹兼顾，努力把处理征询题和完善制度结合起来，坚持开门搞整顿，建立台账并公开承诺，推进精细化治理深化，实现人人都治理、处处有治理、事事有治理，将责任详细化、明确化，实现标准化、制度化、程序化、标准化。实行精细化治理，提高治理质量。坚持“简单事做好就不简单，容易的事做到坚持就不容易”，修订治理制度，增设版面做到制度上墙，落实“三帐两本”，落实值班制度，实行校务公开，接受群众监视，并调整办公资源，优化了办公条件和环境，实现了集体办公。屡次检查督查中，人员全在岗在位。推进治理信息化，提高治理效率。

6、建立学校群，参加教科局办公群，实名开设学校新浪博客并发布40余篇，设置了机构红页等。四、推进业务创新，创立教师信息效劳平台。为配合教育“校、班、人”三通工程，处理教师在打印、软件使用中的困难，提升信息素养和应用水平，本着够用好用，突出教育应用，整合学校资源，创立教师信息效劳平台，尝试发挥在培训体系中的“支撑”作用。完成规划编制、发动培训、系统集成等，11月份对外试效劳，提供打（复）印、论文下载等效劳，寓培训于实践应用和交流中。试行以来，为30余名教师提供了代订机票、打印等效劳。五、优化资源配置，完善办学条件，打破了开展瓶颈。6月份施行青年路大门改造，终结了无校门的历史，处理了制约开展的重要要素

7、，完成了县委县政府交办的和二中分校的任务。10月底完成大暖、办公室等改造，增建了花池、楼梯、二楼小门等完善了设备，进展危墙整修、防渗处理、上水漏水、商办别离等，消除多处平安隐患，并清理排水和垃圾、硬化路面等环境整治。本着好用、够用原则，通过晋级电脑硬件，完善信息化条件。六、认真落实平安措施，确保平安。“隐患确实是事故”，克服“没有学生，征询题不大”的麻痹思想，组织防震、防火等知识学习，及时平安排查、处理隐患，如重整电表、电线，检查化学药品等。七、存在的征询题和明年的工作计划。转型开展中存在许多征询题，如职工老化、无职称、编制，定位不清等，故明年工作中，扬长避短，重点做好信息效劳平台建立，加强教育教学研究，尝试发挥“支撑”作用。总之，一年来，我校通过优化办学条件，打破开展瓶颈，并夯实开展根底，推进业务创新，有力推进了转型开展，提高了效劳才能。