中国少数民族食俗 教案.pdf
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1、 中中国国少少数数民民族族饮饮食食习习俗俗概概述述 一一、教教学学目目标标 知识:通过了解我国少数民族的的饮食特点,掌握相关习俗和忌讳,懂得各族 人民之间应当互相尊重,尊重不同民族饮食习惯; 能力:培养学生收集整合信息的能力,培养学生独立研究能力,提升学生审美 能力、理解能力和沟通能力。 二二、教教学学方方法法与与手手段段 线上多媒体辅助教学课件、视频、图片、测试题; 线下讲授与讨论小组独立拓展任务展演。 三三、教教学学重重点点与与难难点点 少数民族食俗主题独立研究报告和审美态度的形成。 四四、教教学学过过程程设设计计 (一一)问问题题导导入入:通通过过问问题题,导导入入课课程程主主题题,引引
2、发发思思考考。 你吃过维吾尔族的馕吗?除了酥油茶以外,你还知道哪些藏族同胞喜爱的食物 呢?五色饭是哪个民族的美食?马奶酒会醉人吗?大家喜欢的糕点沙琪玛在满语中 是什么意思呢?本节内容将带你一起找到答案 (二二)综综述述:明明确确学学习习主主题题,学学习习目目的的和和意意义义。 中国的饮食文化源远流长, 其中, 少数民族的饮食风俗占了举足轻重的一部分。 由于受到地理环境、气候、物产以及宗教信仰、社会历史等因素的影响,每个少数 民族都形成了独具特色的饮食风俗。正因为这些少数民族风格迥异的饮食文化的存 在, 中国才体现出了它在饮食方面的真正魅力所在。 了解少数民族饮食风俗和禁忌, 可以避免在与这些少
3、数民族同胞交往的过程中可能出现尴尬的场面。 本节我们将主要把我国五大比较有地域特色代表性的少数民族饮食文化向大家 做一概述(满族、蒙古族、维吾尔族、藏族、壮族) 。 (三三)分分块块讲讲授授:明明晰晰讲讲解解内内容容板板块块,通通过过多多媒媒体体教教学学手手段段,逐逐一一击击破破,点点到到 即即止止,为为独独立立完完成成报报告告任任务务做做好好基基础础知知识识准准备备和和任任务务植植入入。 满满族族,古称“女真族” ,长期居住在我国东北地区的白山黑水之间,受地域环境 和生产生活方式影响,形成了自己独特的饮食习惯,产生了一些别具一格的特色饮 食。这些饮食不但影响了整个东北地区,随着清朝入关,对京
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