三年级音乐教案1.doc
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1、松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称我们的祖国是花园教学目标教会学生会唱所教歌曲。教学重难点理解歌曲中所讲的大概意思。教学过程一、 导入 1、 你们知道维吾尔族在什么地方吗? 2、今天我们就一起来学习一首他们民族的歌曲吧!二、新课教授 1、了解歌曲背景,感受歌曲的特点,理解歌词的大意。 2、全班齐读歌词,感受歌曲中的欢快之情。 3、教唱歌曲 (1)老师教唱歌曲,生学习并加上相应的动作。(2)全班齐唱。 (3)小组比赛。 三、作业布置:收集藏族音乐。课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称美丽的黄昏教学目标教学生会唱歌曲。教学重难点让学生感受歌曲的优美旋律。教学过
2、程一、 导入夕阳又称为黄昏,许多人赞美它的美丽,今天我们用歌曲来赞美它。二、新课教授 1、学生读歌词,这是一首欧美民歌,在唱的时候要注意节奏。 2、教唱歌曲(1)老师唱歌曲,生跟着学唱歌曲。(2)学生试唱,纠正唱错的地方。(3)分组比赛,巩固歌曲。3、布置作业 记住歌词。课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称 健 康 歌教学目标 教 会 学 生 唱 这 首 歌。教学重难点 在音乐中感受到锻炼身体的重要性。教学过程一、 导入1、 同学们喜欢运动吗?都喜欢什么运动?2、看看书上的图里他们在做什么?二、教授新课1、复习上节课所教歌曲。2、教唱歌曲(1)教学生读歌词,理解大意。(2
3、)老师教唱歌曲,生认真学唱。(3)学生齐唱,分组唱。(4)大家说说运动都有什么好处。3、布置作业 根据歌词编动作课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称 小小足球赛教学目标教学生会唱所教歌曲。教学重难点能让学生随着音乐做一些动作。教学过程一、 导入1、 同学们说说自己喜欢什么运动? 2、这节课我们去了解一下足球赛吧!二、教授新课1、复习上节课所教歌曲。2、教唱歌曲(1)学生读歌词,理解歌曲中孩子们的快乐,唱歌曲是要欢快的唱。(2)老师教唱歌曲,学生跟唱。(3)学生齐唱,纠正唱不好的地方。3、布置作业: 唱熟歌曲课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称动 画
4、城教学目标教会学生唱这首歌曲。教学重难点让学生从歌曲中会忆自己喜欢的动画人物。教学过程一、 导入1、你们喜欢看动画片吗,你都喜欢哪些动画人物呢? 2、今天,我们一起走进动画城去看看吧!二、教授新课1、复习上节课所教歌曲。2、教唱歌曲(1)教学生读歌词,并让学生背诵。(2)老师教唱歌曲,学生跟唱。(3)学生齐唱,说说你还知道哪些动画片中的歌曲,还认识哪些动画人物。3、布置作业: 背唱这首歌曲课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称多啦A梦教学目标教学生会唱这首歌曲。教学重难点通过欣赏能感受到歌曲中机器猫的可爱。教学步骤一、 导入1、你们看过机器猫这部动画片吗?知道它有什么本领!
5、2、今天,我们就去看看吧!(板书课题:多啦A梦)二、教授新课1、复习上节课所教歌曲,学生齐唱。2、教唱歌曲(1)学生读歌词,了解这部动画片的大概容和里面的一下人物。(2)老师教唱歌曲,学生学唱。(3)学生齐唱,比赛唱歌。3、布置作业: 唱熟歌曲课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称红 星 歌教学目标根据歌曲了解战争年代的一些故事。教学重难点能听音乐联想到一些情景。教学过程一、 导入1、 我们国家的国旗是什么?是谁领导我们建立了新中国。 2、今天我们就去歌曲中找到答案吧!二、教授新课1、欣赏音乐,看清楚一二段的区分。(1)听了国旗后你们想到了什么?(2)再听音乐结合图片感受劳
6、动人民跟着共产党创造美好生活的决心。2、布置作业 用一段话说说牧民们一天的生活。课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称歌唱二小放牛郎教学目标教学生会唱所教歌曲。教学重难点能通过歌曲讲出这个故事的意思。教学过程一、 导入 1、 再战争年代有许多的孩子也加入了抗日战争,今天首歌曲讲的就是其中的一个故事。2、我们一起去读读吧!二、教授新课1、复习上节课所教歌曲。2、教唱歌曲(1)学生读歌词,简单讲讲故事容。(2)老师教唱歌曲,学生跟着学唱。(3)学生齐唱,注意后几段的情绪。3、布置作业 唱准歌曲节奏。课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 2012年 月 日课题名称老爷爷赶鹅教学
7、目标教学生会唱这首歌曲。教学重难点引导学生把歌曲唱活泼。教学过程一、 导入1、大家看看图片,你们看到了什么?2、说说你觉得老爷爷会说些什么呢!二、教授新课1、复习上节课所教歌曲。2、教唱歌曲(1)学生读歌词,你觉得老爷爷是个怎样的人呢?(2)老师教唱歌曲,学生跟唱。(3)学生齐唱,唱出老爷爷回答时的可爱的感觉。3、布置作业 记住歌词课后反思松树坪小学音乐教案 执教时间: 年 月 日课题名称蜗 牛 与 黄 鹂 鸟教学目标学会演唱歌曲并有表情地演唱、表演歌曲教学重难点让学生深情的唱歌曲。教学过程一、 导入 1、今天的音乐课上,老师给大家带来了两种小动物,你听他们是谁呢?(听老师唱)二、教授新课1、
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