向校园欺凌说不主题班会PPT模板下载.pptx

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1、BY YUSHEN,老师：xxx 时间：20XX.XX,BY YUSHEN,提问,BY YUSHEN,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,BY YUSHEN,校园欺凌现状,在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。 最高法的调研报告首先说明，校园暴力在我国时有发生，但是情况复杂，违法与犯罪交织，且多数事件未进入司法程序追究法律责任，加上目前缺少统一的事件报告、统计制度，导致难以了解我国校园暴力发生的真实情况。,校园欺凌现状,BY YUSHEN,欺负行为,叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 对受害者的重复的

2、物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 传播关于受害者的消极谣言和闲话。 恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。 敲诈：强索金钱或物品。 画侮辱画。,BY YUSHEN,BY YUSHEN,思考题,BY YUSHEN,各种欺负行为,BY YUSHEN,各种欺负

3、行为,BY YUSHEN,在受害者发表言论时不尊重受害者，只顾做自己的事，与附和者谈话，甚至故意打断、反对、找碴。,在评分时故意给予受害者较低的分数或等级。,进行自由分组活动时，不愿意或拒绝与受害者一组；若与受害者一组，其他组员通常会表示不满。,受害者获奖或成绩较佳时便被欺凌者喝倒彩，甚至认为受害者是靠作弊取得的。,分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者，甚至演变成一人对抗派系（其凌者与其他协助者），进而造成大规模冲突。,各种欺负行为,BY YUSHEN,各种欺负行为,BY YUSHEN,角色,BY YUSHEN,校园欺凌带来的危害,BY YUSHEN,如何远离校园欺凌？,(1)安全第一，预防为主

4、,BY YUSHEN,遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。 四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。,遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办？ 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命.,如何远离校园欺凌？,(2)应对暴力，临危不乱,BY YUSHEN,如何远离校园欺凌？,(3)及时报告，以法维权,由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。,BY YUSHEN,BY YUSHEN,BY YUSHEN,老师：xxx 时间：20XX.XX,