作文指导古风的语言精选PPT.ppt

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1、关于作文指导古风的语言第1页，讲稿共29张，创作于星期一 坐在坐在一帘清幽一帘清幽的的月光月光下，将深情絮语交付于下，将深情絮语交付于文文字字，用，用思念思念的香墨在笔下舒展，静夜里轻轻的香墨在笔下舒展，静夜里轻轻阅读阅读你你的心事。的心事。风过处风过处，这些，这些爱爱的缠绵，情的相依，一的缠绵，情的相依，一路飘摇的路飘摇的烟雨烟雨，都在文字中濡染了一抹淡淡的诗意，都在文字中濡染了一抹淡淡的诗意。清雅芬芳清雅芬芳，温暖温暖绵长绵长。第2页，讲稿共29张，创作于星期一 或许，这世间没有那么多的风或许，这世间没有那么多的风风雨风雨雨，那雨，那么多的相聚么多的相聚别离别离，是否还会有相思的美丽？是，

2、是否还会有相思的美丽？是否还会去丈量年华的宽度和距离？只因思念太否还会去丈量年华的宽度和距离？只因思念太美，如美，如花田花田细雨细雨，沾满了紫萱的芬芳，在风中，沾满了紫萱的芬芳，在风中 缓缓飘逸。缓缓飘逸。第3页，讲稿共29张，创作于星期一 一弯月光一弯月光，风飘云漫风飘云漫，多少个明，多少个明月夜月夜，寂寞寂寞走走不出思念的射线，静静的听你不出思念的射线，静静的听你梦梦中的心跳，轻嗅你中的心跳，轻嗅你唇边的香息，柔醉你缱绻的缠绵。唇边的香息，柔醉你缱绻的缠绵。衣袂飘飘，心香衣袂飘飘，心香瓣瓣，瓣瓣，在飘渺的细在飘渺的细雨中雨中，衍生了无尽的眷恋。用一，衍生了无尽的眷恋。用一生的深情与你凝眸相

3、拥，生的深情与你凝眸相拥，朝夕相伴朝夕相伴。幽篁深处幽篁深处，落，落叶与娇花相随，你我的沉醉，静默了叶与娇花相随，你我的沉醉，静默了一池山水一池山水 第4页，讲稿共29张，创作于星期一 守一份圆满守一份圆满，心香成瓣心香成瓣，拥一份致美心境，拥一份致美心境，在清茶漫过诗香的芳菲里安暖。隔着在清茶漫过诗香的芳菲里安暖。隔着月光水岸月光水岸，我用纤纤十指揽我用纤纤十指揽一弯月华一弯月华，将万般柔情摇曳成飘，将万般柔情摇曳成飘飞的心念，洋洋洒洒，温柔了一地的缠绵。挽飞的心念，洋洋洒洒，温柔了一地的缠绵。挽一一抹倾心飘逸，携一缕明媚安然。抹倾心飘逸，携一缕明媚安然。默默对望，默默对望，心灵心灵 相牵相

4、牵，执一片深深的念，执一片深深的念 在流年里倾情温暖在流年里倾情温暖 。第5页，讲稿共29张，创作于星期一 揽揽一缕月光一缕月光，夜里将它燃放，这样就不怕落寞，夜里将它燃放，这样就不怕落寞，不怕影子拉的太长。静静的看着窗外的月亮。也，不怕影子拉的太长。静静的看着窗外的月亮。也许短短的相聚换来的是长长的念想，我却总想把这许短短的相聚换来的是长长的念想，我却总想把这一刻温柔收藏。当晨曦的一缕柔光斑驳着点点微凉一刻温柔收藏。当晨曦的一缕柔光斑驳着点点微凉，那心头的一丝暖化作淡淡一缕香，悠悠的飘荡，那心头的一丝暖化作淡淡一缕香，悠悠的飘荡，暖暖相依，深情凝望暖暖相依，深情凝望，在眉间，在心上，在眉间，

5、在心上第6页，讲稿共29张，创作于星期一 走在季节的雨中，心不再落寞，有你的素走在季节的雨中，心不再落寞，有你的素花紫伞，为我遮挡风雨中那丝丝微凉，让温暖花紫伞，为我遮挡风雨中那丝丝微凉，让温暖在顷刻间徜徉。在顷刻间徜徉。烟过雨巷烟过雨巷，青石阶梯上留下了，青石阶梯上留下了柔语绵长。柔语绵长。雨漫荷塘，雨漫荷塘，婉约的幽莲栖在你心灵婉约的幽莲栖在你心灵深处俏放。当你飘逸含香的身影行深处俏放。当你飘逸含香的身影行 走在纷飞暮走在纷飞暮雨中，是否，将我蝶雨情柔的浪漫躲在你温柔雨中，是否，将我蝶雨情柔的浪漫躲在你温柔里偷藏，在相惜相暖的情怀中温婉流淌里偷藏，在相惜相暖的情怀中温婉流淌第7页，讲稿共2

6、9张，创作于星期一 盈盈水畔，夜色微阑，盈盈水畔，夜色微阑，任思念划过眉间，任思念划过眉间，或或浓或淡，浓或淡，都在一盏茶里盘旋，悄然沉淀了整个季节都在一盏茶里盘旋，悄然沉淀了整个季节里的风情潋滟。风缭乱了写在我眉间的轻念，想你里的风情潋滟。风缭乱了写在我眉间的轻念，想你，如夏夜里温润的露珠，散落成一地斑驳的碎片。，如夏夜里温润的露珠，散落成一地斑驳的碎片。轻念，让深夜有着空灵的恬静。轻念，让月光有着轻念，让深夜有着空灵的恬静。轻念，让月光有着禅意的清醒。轻念，让初夏有着相聚的温度。轻念禅意的清醒。轻念，让初夏有着相聚的温度。轻念，让我们的爱恋永远温馨缠绵，让我们的爱恋永远温馨缠绵第8页，讲稿

7、共29张，创作于星期一 桂花雨，雨漫天，桂花雨，雨漫天，一瓣一瓣，连成了一片。一瓣一瓣，连成了一片。绮梦幽香，低眉含烟绮梦幽香，低眉含烟，走进这雨巷，走过颓废，走进这雨巷，走过颓废的围墙，的围墙，烟霭处，烟霭处，携携一份淡然，一份淡然，悠然穿过烟雨悠然穿过烟雨流年。流年。心存眷念，心存眷念，便有了牵绊，有了依恋，那便有了牵绊，有了依恋，那是人间最明媚的温暖。如午后的暖阳，带着些是人间最明媚的温暖。如午后的暖阳，带着些许温柔，许温柔，些许朦胧，些许恬淡些许朦胧，些许恬淡，静静地掠过眉，静静地掠过眉黛弯弯。黛弯弯。岁月，岁月，或深或浅，或深或浅，思念，思念，或浓或淡或浓或淡，说与不说，都是深念。说

8、与不说，都是深念。第9页，讲稿共29张，创作于星期一 温一枚月光，凝于指尖，轻染墨香，温一枚月光，凝于指尖，轻染墨香，将将一一抹心事剪裁。轻展香笺，笔尖轻舞的浪漫，抹心事剪裁。轻展香笺，笔尖轻舞的浪漫，将将至真至纯的情怀流淌于至真至纯的情怀流淌于月色阑珊，月色阑珊，用唯用唯美的文美的文字，镌刻着丝丝缕缕的爱恋。用字里行间的深字，镌刻着丝丝缕缕的爱恋。用字里行间的深情折叠成深深浅浅的思念，情折叠成深深浅浅的思念，墨染岁月尘烟。墨染岁月尘烟。今今夜，约你品一杯香茗，夜，约你品一杯香茗，听听一曲静美，一曲静美，研研一池缠一池缠绵，绵，在花开柔美里，在微雨弥漫间，倾泻着一在花开柔美里，在微雨弥漫间，倾

9、泻着一 份眷恋与永远。份眷恋与永远。第10页，讲稿共29张，创作于星期一 如何使作文有意境 古风语言的运用第11页，讲稿共29张，创作于星期一 “古风语言古风语言”以中国的传统文化为基调，以中国的传统文化为基调，结合中国传统的文学、琴棋书画、诗词歌赋等，结合中国传统的文学、琴棋书画、诗词歌赋等，经过不断的发展磨合，形成的一种语言艺术形经过不断的发展磨合，形成的一种语言艺术形式。形式上以三、四、六言为主，而兼有五言、式。形式上以三、四、六言为主，而兼有五言、七言的句式七言的句式 第12页，讲稿共29张，创作于星期一 古风语言和古诗词语言一样，强调意象、意古风语言和古诗词语言一样，强调意象、意境，

10、注重境，注重寓情于景、托物言志，寓情于景、托物言志，这就决定在写这就决定在写作时要言之有作时要言之有“物物”，即以形象可感的意象来，即以形象可感的意象来蕴含你要表达的情感，略显婉约或暗含寓意。蕴含你要表达的情感，略显婉约或暗含寓意。第13页，讲稿共29张，创作于星期一 枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦 小桥流水人家小桥流水人家 古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下夕阳西下 断肠人在天涯。断肠人在天涯。马致远马致远 天净沙天净沙秋思秋思第14页，讲稿共29张，创作于星期一 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。染霜林醉？总是离人泪。花落水流

11、红，闲愁万种，无语怨东风。花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。王实甫王实甫西厢记西厢记 第15页，讲稿共29张，创作于星期一巧笑倩兮巧笑倩兮,美目盼兮美目盼兮.诗经诗经卫风卫风硕人硕人 月出皎兮，佼人僚兮。月出皎兮，佼人僚兮。诗经诗经国风国风陈风陈风昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。诗经诗经小雅采薇小雅采薇第16页，讲稿共29张，创作于星期一 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，错，错！错，错！春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花春如旧，人空瘦

12、，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！莫！钗头凤（陆游）钗头凤（陆游）第17页，讲稿共29张，创作于星期一 古风语言的特点及作用：古风语言的特点及作用：1.1.具有意象美。注意意象的选择与运用，意象具有意象美。注意意象的选择与运用，意象丰富；化无形为有形创造意象。丰富；化无形为有形创造意象。2.2.句式简短灵活，节奏舒缓，赋予文章音乐美。句式简短灵活，节奏舒缓，赋予文章音乐美。3.3.句式简约凝炼，表意跳跃性强，给予读句式简约凝炼，表意跳跃性强，给予读者以丰富的想象空间。者以丰富的想象空间。4.4.意象唯美，创造的意象唯美，创

13、造的意境具有一种空灵美。意境具有一种空灵美。第18页，讲稿共29张，创作于星期一 凝眸浅夏凝眸浅夏 生如夏花生如夏花 风熏草暖风熏草暖 夜半饮雨，孤舟停泊，五更凋落，夜半饮雨，孤舟停泊，五更凋落，半抹灯花，斜雨竹林半抹灯花，斜雨竹林 几叶霜枫，熏风满帘，茶水微热，几叶霜枫，熏风满帘，茶水微热，烛影扰人，浊酒倾觞烛影扰人，浊酒倾觞 岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。秋水伊人秋水伊人 断桥残雪断桥残雪 似水流年、如花美眷、似水流年、如花美眷、柒指流年柒指流年 莫矢莫忘莫矢莫忘 清风湿润，茶烟轻扬清风湿润，茶烟轻扬 渐行渐远渐行渐远 一世斑驳一世斑驳第19页，讲稿共29张，

14、创作于星期一月亮出来了，月光落了一地，风刮了起来云也飘了过来月亮出来了，月光落了一地，风刮了起来云也飘了过来，很多个有月亮的晚上，我很孤独也很思念，回想你曾，很多个有月亮的晚上，我很孤独也很思念，回想你曾说过的话语，回想与你在一起的快乐。风刮过来，衣角说过的话语，回想与你在一起的快乐。风刮过来，衣角飘起来了，心也动了，此时又下起了小雨，又引发了我飘起来了，心也动了，此时又下起了小雨，又引发了我对你的思念。我这一辈子都想和你相守相望，日日夜夜对你的思念。我这一辈子都想和你相守相望，日日夜夜在一起。在竹子林的深处，落叶和花朵，你我在一起，在一起。在竹子林的深处，落叶和花朵，你我在一起，守着对方。守

15、着对方。第20页，讲稿共29张，创作于星期一 一弯月光一弯月光，风飘云漫风飘云漫，多少个明，多少个明月夜月夜，寂寞寂寞走不出思念的射线，静静的听你走不出思念的射线，静静的听你梦梦中的心跳，轻嗅中的心跳，轻嗅你唇边的香息，柔醉你缱绻的缠绵。你唇边的香息，柔醉你缱绻的缠绵。衣袂飘飘，心衣袂飘飘，心香瓣瓣，香瓣瓣，在飘渺的细在飘渺的细雨中雨中，衍生了无尽的眷恋。用，衍生了无尽的眷恋。用一生的深情与你凝眸相拥，一生的深情与你凝眸相拥，朝夕相伴朝夕相伴。幽篁深处幽篁深处，落叶与娇花相随，你我的沉醉，静默了落叶与娇花相随，你我的沉醉，静默了一池山一池山水水 第21页，讲稿共29张，创作于星期一坐在月光下，

16、拿起笔，研好墨，把自己的所思坐在月光下，拿起笔，研好墨，把自己的所思所想写下来，打开信纸，笔在纸上写着，将我所想写下来，打开信纸，笔在纸上写着，将我对你的思念写在这月亮将要消失的时刻，用文对你的思念写在这月亮将要消失的时刻，用文字，表达我的思念，穿过无数的日子。今天晚字，表达我的思念，穿过无数的日子。今天晚上，约你一起喝茶，在这月光下，表达思念，上，约你一起喝茶，在这月光下，表达思念，在花开的季节，下雨的时候，流露出更浓的思在花开的季节，下雨的时候，流露出更浓的思念。念。第22页，讲稿共29张，创作于星期一 温一枚月光，凝于指尖，轻染墨香，温一枚月光，凝于指尖，轻染墨香，将将一一抹心事剪裁。轻

17、展香笺，笔尖轻舞的浪漫，抹心事剪裁。轻展香笺，笔尖轻舞的浪漫，将将至真至纯的情怀流淌于至真至纯的情怀流淌于月色阑珊，月色阑珊，用唯用唯美的文美的文字，镌刻着丝丝缕缕的爱恋。用字里行间的深字，镌刻着丝丝缕缕的爱恋。用字里行间的深情折叠成深深浅浅的思念，情折叠成深深浅浅的思念，墨染岁月尘烟。墨染岁月尘烟。今今夜，约你品一杯香茗，夜，约你品一杯香茗，听一曲静美，研一池缠听一曲静美，研一池缠绵，绵，在花开柔美里，在微雨弥漫间，倾泻着一在花开柔美里，在微雨弥漫间，倾泻着一 份眷恋与永远。份眷恋与永远。第23页，讲稿共29张，创作于星期一 小结小结 佛曰：一花一世界佛曰：一花一世界,一草一天堂一草一天堂,

18、一叶一如一叶一如来来,一砂一极乐一砂一极乐,一方一净土一方一净土,一笑一尘缘一笑一尘缘,一念一念一清静。古风语言的点缀使散文拥有了简约美、一清静。古风语言的点缀使散文拥有了简约美、空灵美、音乐美、性灵美、意境美。走进这个空灵美、音乐美、性灵美、意境美。走进这个意境，就是走进一个宁静的心灵。意境，就是走进一个宁静的心灵。第24页，讲稿共29张，创作于星期一 课堂练习课堂练习:片段描写片段描写 题目题目:沉醉于浓浓的秋意沉醉于浓浓的秋意要求运用古风的语言。要求运用古风的语言。第25页，讲稿共29张，创作于星期一 作业布置作业布置作文题目：我多想作文题目：我多想_注意：要言之有物、言之有思、言之有感、言注意：要言之有物、言之有思、言之有感、言之有情。避免辞藻堆砌，略显矫情。之有情。避免辞藻堆砌，略显矫情。第26页，讲稿共29张，创作于星期一第27页，讲稿共29张，创作于星期一第28页，讲稿共29张，创作于星期一感谢大家观看感谢大家观看第29页，讲稿共29张，创作于星期一