科学版九年级上册化学课件 第2章 2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子.ppt

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1、 科学版科学版 九年级上九年级上课题课题2 构成物质的微粒构成物质的微粒()分子分子第二章第二章 空气、物空气、物质的构成的构成习题链接习题链接ACC1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5DB67C8910BAC1112131415C16C夯实基础夯实基础逐点练逐点练1【中考中考广安广安】下列各图中下列各图中“”和和“”分别表分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O化学性化学性质的微粒是质的微粒是()A夯实基础夯实基础逐点练逐点练2下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是()A香水洒在桌上，很快不见了香水洒

2、在桌上，很快不见了B100 mL水和水和100 mL酒精混合后体积小于酒精混合后体积小于200 mLC天然气在空气中燃烧天然气在空气中燃烧D水受热蒸发水受热蒸发C夯实基础夯实基础逐点练逐点练3化学变化的实质是化学变化的实质是()A分子运动速率加快分子运动速率加快B分子间的间隔变小分子间的间隔变小C分子分裂成原子，原子重新组合分子分裂成原子，原子重新组合D一种分子运动到另一种分子间去了一种分子运动到另一种分子间去了C夯实基础夯实基础逐点练逐点练4用分子的观点填空：用分子的观点填空：(1)对于由分子构成的物质，纯净物中含有对于由分子构成的物质，纯净物中含有_种分子，种分子，混合物中含有混合物中含有

3、_分子。分子。(2)下列所给物质中，属于纯净物的是下列所给物质中，属于纯净物的是_(填序号填序号)，属，属于混合物的是于混合物的是_(填序号填序号)。从微粒角度看，冰水。从微粒角度看，冰水共存物是由共存物是由_构成的。构成的。75%的医用酒精的医用酒精冰水共存物冰水共存物 人体呼出的气体人体呼出的气体一一两种或两种以上两种或两种以上水分子水分子夯实基础夯实基础逐点练逐点练5【中考中考淄博淄博】公共场所禁止吸烟。香烟的烟雾中含公共场所禁止吸烟。香烟的烟雾中含有四千多种化学物质，大多属于有害物质。吸烟者有四千多种化学物质，大多属于有害物质。吸烟者吸烟会造成非吸烟者被动吸烟的主要原因是吸烟会造成非吸

4、烟者被动吸烟的主要原因是()A分子的质量很小分子的质量很小 B分子之间有间隔分子之间有间隔C分子的体积很小分子的体积很小 D分子在不断地运动分子在不断地运动D夯实基础夯实基础逐点练逐点练6【2020天津天津】下列事实的微观解释中，不正确的是下列事实的微观解释中，不正确的是()A墙内开花墙外可闻到花香墙内开花墙外可闻到花香分子在不断地运动分子在不断地运动B蔗糖放入水中溶解蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了蔗糖分子分解了C氧气和液氧都能支持燃烧氧气和液氧都能支持燃烧物质的分子相同，其化物质的分子相同，其化学性质相同学性质相同D水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起水分子间的水

5、分子间的间隔间隔增大增大【点拨点拨】蔗糖分子在水中不断地运动，扩散到水中，蔗糖分子在水中不断地运动，扩散到水中，发生溶解，并没有发生分解，发生溶解，并没有发生分解，B错误。错误。B夯实基础夯实基础逐点练逐点练7【2021齐齐哈尔二十九中期末齐齐哈尔二十九中期末】一定条件下在密闭容器里一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，加热冰，温度和时间的关系如图所示，表示水在不表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是()A水分子间的间隔：水分子间的间隔：B水分子的运动速率水分子的运动速率：C水分子的质量水分子的质量：D的过程中水发生了分解的过程

6、中水发生了分解C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】为水的固态，为水的固态，为液态，为液态，为气态，水分子间为气态，水分子间的间隔：的间隔：，A错误；温度越高，分子运动速率越快，错误；温度越高，分子运动速率越快，故水分子运动速率：故水分子运动速率：，B错误；三种状态中水分子的错误；三种状态中水分子的质量相等，质量相等，C正确；正确；的过程中分子种类没有发生改的过程中分子种类没有发生改变，只是分子间的间隔发生改变，变，只是分子间的间隔发生改变，D错误。错误。夯实基础夯实基础逐点练逐点练8提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下

7、列选项中，最能表示水汽化汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是后相同空间内粒子分布的是()C【点拨点拨】物质由液态变物质由液态变为气态时，分子之间的为气态时，分子之间的间隔增大，但分子的构间隔增大，但分子的构成不变，故符合此条件成不变，故符合此条件的只有的只有C。夯实基础夯实基础逐点练逐点练9将描述分子特点的句子的序号填在相应的空格内：将描述分子特点的句子的序号填在相应的空格内：分子不断分子不断地运动，温度升高时运动加快地运动，温度升高时运动加快分子很小分子很小分子间有间隔，分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化温度或压强发生变化时，间隔大小随之发

8、生变化同种分子同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同化学性质相同，不同种分子化学性质不同(1)水在夏天比冬天蒸发得快，说明水在夏天比冬天蒸发得快，说明_。(2)水受热变成水蒸气，体积变大，说明水受热变成水蒸气，体积变大，说明_。(3)糖水可以通过滤纸，说明糖水可以通过滤纸，说明_。(4)湿衣服晒一段时间就会干，说明湿衣服晒一段时间就会干，说明_。(5)很多物质在氧气中在一定条件下能反应，有的物质在氧气很多物质在氧气中在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明中不反应，说明_。夯实基础夯实基础逐点练逐点练10下列有关分子的认识正确的是下列有关分子的认识正确的是()A分子是保持物质性质

9、的最小粒子分子是保持物质性质的最小粒子B由同种分子构成的物质一定是纯净物由同种分子构成的物质一定是纯净物C纯净物一定是由一种分子构成的纯净物一定是由一种分子构成的D水结冰时，分子的种类发生了改变水结冰时，分子的种类发生了改变B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，但不能保持物质的物理性质，故小粒子，但不能保持物质的物理性质，故A错；由分子构成的错；由分子构成的物质，纯净物只含一种分子，混合物含有两种或两种以上的物质，纯净物只含一种分子，混合物含有两种或两种以上的分子，因此，由同种分子构成的物质一定

10、是纯净物，故分子，因此，由同种分子构成的物质一定是纯净物，故B正确；正确；构成物质的粒子有多种，分子只是其中的一种，所以纯净物构成物质的粒子有多种，分子只是其中的一种，所以纯净物不一定是由一种分子构成的，也可以是由同种原子构成的，不一定是由一种分子构成的，也可以是由同种原子构成的，故故C错；水结冰时，水分子本身并没有发生改变，只是分子之错；水结冰时，水分子本身并没有发生改变，只是分子之间的间隔发生了改变，故间的间隔发生了改变，故D错。错。夯实基础夯实基础逐点练逐点练11【2020黄石黄石】下列对有关事实的解释错误的是下列对有关事实的解释错误的是()A干冰升华干冰升华分子的体积变大分子的体积变大

11、B冰水共存物属于纯净物冰水共存物属于纯净物冰和水都由水分子构成冰和水都由水分子构成C氧化汞受热分解氧化汞受热分解在化学变化中分子可以分为原子在化学变化中分子可以分为原子D酒精挥发酒精挥发分子总是在不断运动着分子总是在不断运动着【点拨点拨】干冰升华是分子间间隔变大，干冰升华是分子间间隔变大，而不是分子体积变大，而不是分子体积变大，A错误。错误。A整合方法整合方法提升练提升练12用微粒的观点回答下列问题：用微粒的观点回答下列问题：(1)保持水的化学性质的最小粒子是保持水的化学性质的最小粒子是_。(2)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_。(3)一定

12、质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是是_。水分子水分子分子在不断运动分子在不断运动温度降低，分子间间隔变小温度降低，分子间间隔变小整合方法整合方法提升练提升练(4)如图所示，用两支医用注射器，分别吸入等体积的空气如图所示，用两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推入，容易和水，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推入，容易推压的是推压的是_注射器，理由：注射器，理由：_。B因为液态水中微粒间的空隙比较因为液态水中微粒间的空隙比较小，空气中微粒间的空隙比较大，小，空气中微粒间的空隙比较大，所以空气比较容易被压缩所以

13、空气比较容易被压缩整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】物质的微粒之间存在一定的空隙，且物质在不物质的微粒之间存在一定的空隙，且物质在不同状态下微粒之间的空隙不同，一般情况下气态物质的同状态下微粒之间的空隙不同，一般情况下气态物质的微粒之间的空隙比较大，而液态和固态物质的微粒之间微粒之间的空隙比较大，而液态和固态物质的微粒之间的空隙则较小。所以气态物质较易被压缩，而液态和固的空隙则较小。所以气态物质较易被压缩，而液态和固态物质较难被压缩。态物质较难被压缩。整合方法整合方法提升练提升练13【中考中考岳阳岳阳】下列各图中，下列各图中，“”和和“”分别表示分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物

14、的是两种不同元素的原子，其中表示混合物的是()C整合方法整合方法提升练提升练14在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟璃管内有一团白烟(如图所示如图所示)，白烟是氨气与氯化氢反应生成的，白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵氯化铵(NH3HCl=NH4Cl)。下列说法不正确的是。下列说法不正确的是()A氨分子和氯化氢分子在不断运动氨分子和氯化氢分子在不断运动B保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子C浓氨水挥发时分子本身发生了改变浓氨水挥发时分子本身发生了改变D该反应说

15、明化学变化前后分子种类发生了改变该反应说明化学变化前后分子种类发生了改变C整合方法整合方法提升练提升练【方法规律方法规律】本题采用本题采用筛选法筛选法解答，对照实验现象和分子的解答，对照实验现象和分子的性质对题中的选项进行逐一分析。分子在不断地运动，由玻性质对题中的选项进行逐一分析。分子在不断地运动，由玻璃管的两端放有蘸浓氨水和浓盐酸的棉球，在玻璃管中看到璃管的两端放有蘸浓氨水和浓盐酸的棉球，在玻璃管中看到白烟即可证明，故白烟即可证明，故A正确；氯化氢是由氯化氢分子构成的，保正确；氯化氢是由氯化氢分子构成的，保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子，故持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子，故

16、B正确；浓氨正确；浓氨水挥发发生的是物理变化，分子本身不变，故水挥发发生的是物理变化，分子本身不变，故C错误；该反应错误；该反应为氨气与氯化氢反应生成氯化铵，说明化学反应前后，分子为氨气与氯化氢反应生成氯化铵，说明化学反应前后，分子的种类一定发生改变，故的种类一定发生改变，故D正确。正确。整合方法整合方法提升练提升练15某兴趣小组做如图所示实验，探究分子的性质，请回答实某兴趣小组做如图所示实验，探究分子的性质，请回答实验中的有关问题。验中的有关问题。(1)图图1实验说明实验说明_。分子之间有间隔分子之间有间隔整合方法整合方法提升练提升练(2)如图如图2所示实验，烧杯所示实验，烧杯A装入浓氨水，

17、装入浓氨水，B、C盛放滴有无盛放滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，一段时间后烧杯色酚酞溶液的蒸馏水，一段时间后烧杯B中液体变红，中液体变红，说明说明_，烧杯，烧杯C的作用是的作用是_。分子在不断运动分子在不断运动对比对比整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】(1)图图1实验中，混合后液体体积小于混合前两种实验中，混合后液体体积小于混合前两种液体体积之和，说明分子之间有间隔。液体体积之和，说明分子之间有间隔。(2)烧杯烧杯B中液体变中液体变红是因为烧杯红是因为烧杯A中的浓氨水中的氨分子不断运动到了烧杯中的浓氨水中的氨分子不断运动到了烧杯B中，烧杯中，烧杯C中溶液不变色，起到了对比作用。中溶液不变色，起

18、到了对比作用。探究培优探究培优拓展练拓展练16在学习微粒的有关知识时，老师用图所示装在学习微粒的有关知识时，老师用图所示装置进行实验：置进行实验：A中充满氯化氢中充满氯化氢(HCl)气体，气体，B中充满氨气中充满氨气(NH3)。已知氨气和氯化氢气体。已知氨气和氯化氢气体都极易溶于水，氨气和氯化氢气体相遇发生都极易溶于水，氨气和氯化氢气体相遇发生如下化学反应：氨气氯化氢如下化学反应：氨气氯化氢氯化铵氯化铵(白色白色固体固体)，冒出大量白烟。又知，氯化氢分子比，冒出大量白烟。又知，氯化氢分子比氨分子质量大，且分子运动速率和分子质量氨分子质量大，且分子运动速率和分子质量成反比。回答下列问题：成反比。

19、回答下列问题：探究培优探究培优拓展练拓展练(1)若要在该装置中观察到白烟，应怎样操作？若要在该装置中观察到白烟，应怎样操作？_。产生的白烟距离。产生的白烟距离_(填填“A”或或“B”)瓶一端近，原因是瓶一端近，原因是_。打开活塞打开活塞a、cA氯化氢分子比氨分子质量大，分子运动速氯化氢分子比氨分子质量大，分子运动速率和其质量成反比，则氯化氢分子运动速率和其质量成反比，则氯化氢分子运动速率慢，二者反应的位置靠近率慢，二者反应的位置靠近A瓶一端，产瓶一端，产生的白烟距离生的白烟距离A瓶一端近瓶一端近探究培优探究培优拓展练拓展练从这个实验还可以获得关于微粒的信息是从这个实验还可以获得关于微粒的信息是

20、_、_(任写两点任写两点)。分子在不断地运动分子在不断地运动物质发生化学变化时，分子本身发生变化物质发生化学变化时，分子本身发生变化(合理即可合理即可)探究培优探究培优拓展练拓展练(2)若关闭活塞若关闭活塞a、b、c，在烧杯的水中滴入几，在烧杯的水中滴入几滴无色酚酞溶液，然后将胶头滴管中的水挤滴无色酚酞溶液，然后将胶头滴管中的水挤入入B瓶中，再打开活塞瓶中，再打开活塞a、b，看到的现象是，看到的现象是_，产生此现象的原因是，产生此现象的原因是_。瓶中形成红色喷泉瓶中形成红色喷泉氨气极易溶于水，形成氨水，导致氨气极易溶于水，形成氨水，导致B瓶中压强急剧减小，瓶中压强急剧减小，氨水能使酚酞溶液变红

21、，外界水被压入，形成红色喷泉氨水能使酚酞溶液变红，外界水被压入，形成红色喷泉探究培优探究培优拓展练拓展练【方法规律方法规律】(1)该问采用该问采用对比法对比法解答。打开活塞解答。打开活塞a、c，因为，因为氯化氢分子比氨分子质量大，分子运动速率和其质量成反比，氯化氢分子比氨分子质量大，分子运动速率和其质量成反比，则氯化氢分子运动速率慢，产生的白烟距离则氯化氢分子运动速率慢，产生的白烟距离A瓶一端近。由于瓶一端近。由于分子在不断运动，二者发生反应产生白烟；发生化学变化时，分子在不断运动，二者发生反应产生白烟；发生化学变化时，分子本身发生变化。分子本身发生变化。(2)氨气极易溶于水，则氨气极易溶于水，则B瓶中挤入水后瓶中挤入水后压强减小，打开活塞压强减小，打开活塞a、b后，水会被压入后，水会被压入B瓶，氨水能使酚酞瓶，氨水能使酚酞变红，从而形成红色喷泉。变红，从而形成红色喷泉。