苏科版八年级下册物理课件 第9章 9.3力与运动的关系.ppt

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1、第九章第九章 力与运力与运动SK版版 八年级八年级下下第三节力与运动的关系第三节力与运动的关系习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78910DBD大于；小于大于；小于形形变变；状；状态态AD习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现14151617BBCCCD夯实基础逐点练夯实基础逐点练1力不仅可以使物体发生力不仅可以使物体发生_，还可能改变物，还可能改变物体的运动体的运动_形变形变状态状态夯实基础逐点练夯实基础逐点练2【中考中考德州改编德州改编】某同学按压气球，气球变瘪，说明某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的力可以改变物体的_；用

2、手轻轻一托，气球就；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的向上飞走，说明力可以改变物体的_形状形状运动状态运动状态夯实基础逐点练夯实基础逐点练3如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是的是()夯实基础逐点练夯实基础逐点练A运动员对弓弦的拉力运动员对弓弦的拉力 B撑杆跳高时，人对杆的作用力撑杆跳高时，人对杆的作用力C斧头对木柴的力斧头对木柴的力D下落小球受到的重力下落小球受到的重力夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】拉弓、撑杆和劈柴都是改变物体的形状，拉弓、撑杆和劈柴都是改变物体的形状，下落小球的速度大小在改变，重力的作用效

3、果是下落小球的速度大小在改变，重力的作用效果是使物体运动状态改变，故选使物体运动状态改变，故选D.【答案答案】D夯实基础逐点练夯实基础逐点练4【中考中考绵阳绵阳】辽宁号航母的舰载机歼辽宁号航母的舰载机歼15着舰时在拦阻着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中索作用下停下来，这个过程中()A拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同力物体相同D战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作战机对拦阻索

4、作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同用效果相同夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】舰载机着陆时拉动拦阻索，使拦阻索发生形舰载机着陆时拉动拦阻索，使拦阻索发生形变，在拦阻索的作用下，舰载机的速度越来越小，故变，在拦阻索的作用下，舰载机的速度越来越小，故舰载机使拦阻索发生了形变，而拦阻索使舰载机的运舰载机使拦阻索发生了形变，而拦阻索使舰载机的运动状态发生改变动状态发生改变【答案答案】B夯实基础逐点练夯实基础逐点练5【中考中考宁波宁波】在学习在学习“物体运动状态改变的原因物体运动状态改变的原因”时，时，老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在

5、水平面上能沿直线平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理对该实验的理解正确的是解正确的是()夯实基础逐点练夯实基础逐点练A用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B钢珠沿直线钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用运动时不受任何外力作用C钢珠沿曲线钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变运动时运动状态保持不变D实验说明力是改变物体运动状态的原因实验说明力是改变物体运动状态的原因夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】磁铁不能吸引玻璃球，因此用玻璃球代替钢磁铁不

6、能吸引玻璃球，因此用玻璃球代替钢珠不能达到实验目的；钢珠沿直线运动时竖直方向受珠不能达到实验目的；钢珠沿直线运动时竖直方向受到重力和支持力的作用；当钢珠做曲线运动时，运动到重力和支持力的作用；当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，这是的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，这是磁铁吸引力的作用结果，说明了力是改变物体运动状磁铁吸引力的作用结果，说明了力是改变物体运动状态的原因态的原因【答案答案】D夯实基础逐点练夯实基础逐点练6物物体体受受平平衡衡力力的的效效果果与与_相相同同，保保持持_或或_运运动动状状态态物物体体受受非非平平衡衡力力作作用用时时，物体的运物体的

7、运动动状状态态_(填填“一定一定”或或“不一定不一定”)改改变变.不受力不受力静止静止匀速直线匀速直线一定一定夯实基础逐点练夯实基础逐点练7运动的物体，受到与运动方向相同的力运动的物体，受到与运动方向相同的力_(填填“大于大于”或或“小于小于”)与运动方向相反的力，物体做加速与运动方向相反的力，物体做加速运动；受到与运动方向相同的力运动；受到与运动方向相同的力_(填填“大于大于”或或“小于小于”)与运动方向相反的力，物体做减速运动与运动方向相反的力，物体做减速运动大于大于小于小于夯实基础逐点练夯实基础逐点练8你玩过叫你玩过叫“竹蜻蜓竹蜻蜓”的玩具吗？如图，用手搓动它的的玩具吗？如图，用手搓动它

8、的杆部，它就能腾空而起，杆部，它就能腾空而起，“竹蜻蜓竹蜻蜓”在旋转时，对空在旋转时，对空气产生一个向下的推力，由于气产生一个向下的推力，由于_，空气会对空气会对“竹蜻蜓竹蜻蜓”产生一个升力，开始时升力产生一个升力，开始时升力_重力，使得重力，使得“竹蜻蜓竹蜻蜓”加速上升加速上升力的作用是相互的力的作用是相互的小于小于夯实基础逐点练夯实基础逐点练9【中考中考宿迁宿迁】下列关于力和运动的说法，正确的是下列关于力和运动的说法，正确的是()A物体运动状态发生改变，一定受到力的作用物体运动状态发生改变，一定受到力的作用B行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾的现象行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾的现

9、象C用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力D踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用的作用夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】物体的运动状态改变，一定受到力的作用，物体的运动状态改变，一定受到力的作用，而且所受的力不是平衡力行驶的汽车急刹车时，乘而且所受的力不是平衡力行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向前倾的现象用力推桌子未动时，这时的客会出现向前倾的现象用力推桌子未动时，这时的推力等于摩擦阻力足球在空中飞行时，足球至少受推力等于摩擦阻力足球在空中飞行时，足球至少受重力作用重力作用【

10、答案答案】A夯实基础逐点练夯实基础逐点练10【中考中考成都成都】如图所示，如图所示，“和谐号和谐号”动车满载旅动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安下列说法正确的客从成都东站缓缓驶出前往西安下列说法正确的是是()夯实基础逐点练夯实基础逐点练A坐在列车上的乘客相对于车站是静止的坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B列车由静止变为运动，列车的惯性减小了列车由静止变为运动，列车的惯性减小了C列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力阻力夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点

11、拨】列车所受的牵引力在水平方向上，铁轨对它列车所受的牵引力在水平方向上，铁轨对它的支持力在竖直方向上，它们不可能是平衡力的支持力在竖直方向上，它们不可能是平衡力【答案答案】D夯实基础逐点练夯实基础逐点练11如图所示，光滑水平面上的物体在水平拉力的作用下如图所示，光滑水平面上的物体在水平拉力的作用下运动，当水平拉力逐渐减小时，物体的速度将运动，当水平拉力逐渐减小时，物体的速度将()A减少减少 B增加增加C不变不变 D无法确定无法确定夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】本题易受生活经验影响认为拉力减小，速度本题易受生活经验影响认为拉力减小，速度减小由于物体在光滑的水平面运动，没有摩擦力，减小由

12、于物体在光滑的水平面运动，没有摩擦力，无论力变为多小，物体都是受非平衡力的作用，物体无论力变为多小，物体都是受非平衡力的作用，物体的运动状态不断改变，且力的方向与运动方向相同，的运动状态不断改变，且力的方向与运动方向相同，物体做加速运动，速度一直增加物体做加速运动，速度一直增加【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练12如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点两点间来回摆动当小球摆到间来

13、回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，点时，细线恰好断开，则小球将则小球将()A在在B点保持静止点保持静止 B沿沿BE方向运动方向运动C沿沿BC方向运动方向运动 D沿沿BD方向运动方向运动整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】B点是小球能达到的最高点，此点小球的点是小球能达到的最高点，此点小球的速度为速度为0，细线断开后，小球只受到重力作用而竖，细线断开后，小球只受到重力作用而竖直下落直下落【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练13【中考中考河南河南】如图所示，物体在重力、支持力和摩如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运擦力作用下，沿足够长的水平面向

14、右做减速直线运动假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体动假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：的运动情况将是：_，简要说明你的推理过程简要说明你的推理过程：_.整合方法提升练整合方法提升练【答案答案】水平向右做匀速直线运动；当重力消失时，水平向右做匀速直线运动；当重力消失时，物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失运动物体物体所受支持力消失，摩擦力也同时消失运动物体不受力时，将做匀速直线运动不受力时，将做匀速直线运动整合方法提升练整合方法提升练14【中考中考株洲株洲】小球向左运动与弹簧接触后，经历了如小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是图甲、乙所

15、示过程，下列说法错误的是()整合方法提升练整合方法提升练A压缩过程说明力可以改变物体的形状压缩过程说明力可以改变物体的形状B压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C弹开过程不能说明力可以改变物体的形状弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D整个过程说明力可以改变物体的运动方向整个过程说明力可以改变物体的运动方向【答案答案】C整合方法提升练整合方法提升练15【中考中考南通南通】如图所示，物块如图所示，物块A和弹簧放在光滑的水和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面向左移动物块平面上，弹簧左端固定于竖直墙面向左移动物块A并压缩弹簧至并压缩弹簧至B处，静止释放

16、物块处，静止释放物块A，此后物块，此后物块A的运的运动是动是()A一直一直加速加速 B一直匀速一直匀速C先加速后先加速后匀速匀速 D先加速后减速先加速后减速C探究培优拓展练探究培优拓展练16【中考中考镇江镇江】如图甲所示，静止在水平面上的物如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力块，受水平拉力F作用，作用，F随时间随时间t的变化关系如图的变化关系如图乙所示，从乙所示，从t0开始，小兵每隔开始，小兵每隔2 s记录的物块位记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是()探究培优拓展练探究培优拓展练探究培优拓展练探究培优拓展练A04 s内，物块受到的摩擦力

17、为内，物块受到的摩擦力为4 NB810 s内，物块受到的摩擦力为内，物块受到的摩擦力为6 NCt10 s时，物块的速度一定小于时，物块的速度一定小于5 m/sD若若16 s时撤去时撤去F，物块将做匀速直线运动，物块将做匀速直线运动探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】根据图丙中的根据图丙中的1218 s的位置看出，此段时的位置看出，此段时间内的速度不变，说明物块做匀速直线运动，因而拉间内的速度不变，说明物块做匀速直线运动，因而拉力等于摩擦力，说明物块运动时的滑动摩擦力等于力等于摩擦力，说明物块运动时的滑动摩擦力等于4 N，因为物块在，因为物块在618 s始终是运动的，压力和接触面始终是运动的

18、，压力和接触面粗糙程度都不变，因而摩擦力始终是粗糙程度都不变，因而摩擦力始终是4 N；探究培优拓展练探究培优拓展练但但612 s，拉力大于摩擦力，物块做加速运动，对照图，拉力大于摩擦力，物块做加速运动，对照图丙，丙，1012 s的平均速度为的平均速度为5 m/s，速度一直在增大，则，速度一直在增大，则t10 s时的速度一定小于时的速度一定小于5 m/s.物块在物块在06 s内没有运动，内没有运动，处于静止，受力平衡，因而摩擦力等于拉力，即处于静止，受力平衡，因而摩擦力等于拉力，即2 N物块在运动时所受的摩擦力为物块在运动时所受的摩擦力为4 N，因此若，因此若16 s时撤去外时撤去外力，由于摩擦

19、力物块将做减速运动力，由于摩擦力物块将做减速运动【答案答案】C探究培优拓展练探究培优拓展练17蹦极运动中，人只受到两个力的作用，重力大小不蹦极运动中，人只受到两个力的作用，重力大小不变，而橡皮筋的弹力是变化的蹦极运动的过程是变，而橡皮筋的弹力是变化的蹦极运动的过程是用弹性绳索捆住人脚，从高处用弹性绳索捆住人脚，从高处A跳下跳下，如如图所示，人到图所示，人到B处时刚好拉直弹性绳处时刚好拉直弹性绳，人人继续向下运动到最低点继续向下运动到最低点D，此后又，此后又返回返回向上向上运动重新经过运动重新经过C、B点，到达点，到达最高点最高点(不计空气阻力不计空气阻力)，然后下落，如此反复，然后下落，如此反

20、复，探究培优拓展练探究培优拓展练惊险刺激，惊险刺激，C处是最终停下来的位置在开始阶段下处是最终停下来的位置在开始阶段下降时，经过降时，经过AB段、段、BC段、段、CD段的过程中，人的运动段的过程中，人的运动情况分析正确的是情况分析正确的是()AAB段匀速运动段匀速运动BBC段减速运动段减速运动CCD段加速运动段加速运动DCD段减速运动段减速运动探究培优拓展练探究培优拓展练【点点拨拨】AB段段由由于于绳绳子子对对人人没没有有拉拉力力，人人只只受受到到重重力力作作用用，因因而而向向下下加加速速运运动动；BC段段绳绳子子有有拉拉力力，但但是是拉拉力力还还是是小小于于人人的的重重力力，故故BC段段人人仍仍然然加加速速运运动动到到达达C点点时时，拉拉力力和和重重力力相相等等，受受力力平平衡衡，然然后后继继续续下下降降时时，与与运运动动方方向向相相同同的的人人的的重重力力小小于于绳绳子子对对人人的拉力，因而人做减速运的拉力，因而人做减速运动动【答案答案】D