科学版九年级下册化学课件 第8章 阶段核心应用专训 复分解反应的应用.ppt

《科学版九年级下册化学课件 第8章 阶段核心应用专训 复分解反应的应用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学版九年级下册化学课件 第8章 阶段核心应用专训 复分解反应的应用.ppt（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 科学版科学版 九九年级下年级下阶段核心应用专训阶段核心应用专训 复分解反应的应用复分解反应的应用第八章第八章 常常见的酸、碱、的酸、碱、盐习题链接习题链接BD1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5AD678910C1112C、D131415CCAC1617阶段阶段核心应用专核心应用专训训1【中考中考丹东丹东】下列各组物质中，能相互反应且反下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是应前后溶液总质量保持不变的是()A硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液B稀硫酸和氢氧化钠溶液稀硫酸和氢氧化钠溶液C碳酸钠溶液和稀盐酸碳酸钠溶液和稀盐酸D硝酸钾溶液和氯化钠溶液硝酸钾

2、溶液和氯化钠溶液B阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，有沉淀生成，反应后溶液总质量减少，硫酸钠，有沉淀生成，反应后溶液总质量减少，A错误；稀硫错误；稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，反应后没有气体或沉酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，反应后没有气体或沉淀生成，混合后溶液的总质量不变，淀生成，混合后溶液的总质量不变，B正确；碳酸钠溶液和稀正确；碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气体生成，反应后溶盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气体生成，反应后溶液总质量减少，液总

3、质量减少，C错误；硝酸钾溶液和氯化钠溶液交换成分没错误；硝酸钾溶液和氯化钠溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，D错误。错误。阶段阶段核心应用专核心应用专训训2判断下列反应能否发生，能发生反应的，写出化学判断下列反应能否发生，能发生反应的，写出化学反应方程式，不能反应的，简要说明理由。反应方程式，不能反应的，简要说明理由。(1)Cu(OH)2与与H2SO4溶液：溶液：_。(2)Fe(OH)3与与CuSO4溶液：溶液：_。(3)AgNO3溶液与溶液与BaCl2溶液：溶液：_。Cu(OH)2H2SO4=CuSO42H2O不能反应，不能反应

4、，Fe(OH)3难溶于水难溶于水2AgNO3BaCl2=2AgClBa(NO3)2阶段阶段核心应用专核心应用专训训(4)NaOH溶液与溶液与Fe2(SO4)3溶液：溶液：_。(5)K2CO3溶液与溶液与CaCl2溶液：溶液：_。(6)H2SO4溶液与溶液与KCl溶液：溶液：_。6NaOHFe2(SO4)3=2Fe(OH)33Na2SO4K2CO3CaCl2=CaCO32KCl不能反应，两种物质相互交换成分后没有沉淀、不能反应，两种物质相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成气体或水生成阶段阶段核心应用专核心应用专训训3【中考中考鄂州鄂州】下列各组物质在水中能大量共存且下列各组物质在水中能大量共存且

5、溶液为无色的是溶液为无色的是()ANH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4BMgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl3CKOH、Na2SO4、HCl、NaHCO3DHCl、NaNO3、K2SO4、NH4ClD阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】能发生化学反应的物质不能大量共存，如能发生化学反应的物质不能大量共存，如A中中NH4Cl与与NaOH，B中中MgSO4与与Ba(NO3)2，C中中NaHCO3、HCl、KOH能发生反应，且能发生反应，且B中含有中含有FeCl3，溶液呈黄色，不符合题意。，溶液呈黄色，不符合题意。阶段阶段核心应用专核心应用专训训4【中考中考苏州苏州】下

6、列各组离子在溶液中能大量共存的是下列各组离子在溶液中能大量共存的是()AK、SO42、NO3 BNH4、OH、ClCCu2、Na、OH DCa2、K、CO32【点拨点拨】A项，三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能项，三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存；大量共存；B项，项，NH4与与OH两种离子能结合成氨气和水，两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存；不能大量共存；C项，项，Cu2、OH两种离子能结合成氢氧两种离子能结合成氢氧化铜沉淀；化铜沉淀；D项，项，CO32与与Ca2两种离子能结合成碳酸钙沉两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存。淀，不能大量共存。A阶段阶段核心应用专核心应

7、用专训训5【2020牡丹江牡丹江】下列离子能在下列离子能在pH1的无色溶液的无色溶液中大量共存的是中大量共存的是()ACu2、SO42、Cl、Na BOH、K、NO3、Ba2CMg2、SO42、Al3、NO3DNa、CO32、Ca2、ClC阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】含铜离子的溶液是蓝色的，含铜离子的溶液是蓝色的，A错误；错误；pH1的无色溶液中含有大量氢离子，氢离子和氢氧根离子的无色溶液中含有大量氢离子，氢离子和氢氧根离子不能大量共存，不能大量共存，B错误；错误；H、Mg2、SO42、Al3、NO3不能结合生成气体、沉淀和水，能大量共存，不能结合生成气体、沉淀和水，能大量共存

8、，C正确；氢离子和碳酸根离子不能大量共存，正确；氢离子和碳酸根离子不能大量共存，D错误。错误。阶段阶段核心应用专核心应用专训训6【中考中考泰安泰安】某化学兴趣小组对某化学兴趣小组对A、B、C、D四种未知溶液四种未知溶液的成分进行了检验，检验结果见下表。其中检验结果不正确的成分进行了检验，检验结果见下表。其中检验结果不正确的是的是()D组别组别溶液中检验出的离子溶液中检验出的离子AK、Na、OH、SO42BBa2、Na、Cl、OHCCu2、Mg2、NO3、ClDH、NH4、CO32、SO42阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】A、B、C中各组离子均能大量共存，检验结中各组离子均能大量共存

9、，检验结果正确；果正确；D组中氢离子和碳酸根离子结合生成水和二组中氢离子和碳酸根离子结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故检验结果不正确。氧化碳，不能大量共存，故检验结果不正确。阶段阶段核心应用专核心应用专训训7.【中考中考潍坊潍坊】在在“宏观宏观微观微观符号符号”之间建立联系，是之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：化的本质。请完成下列问题：(1)晋代葛洪所著晋代葛洪所著抱朴子抱朴子一书中记载有一书中记载有“丹砂烧之成水银丹砂烧之成水银”，丹砂指的是丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图可以

10、表示如图。该反应的微观示意图可以表示如图1所所示。请写出该反应的化学方程式：示。请写出该反应的化学方程式：_，微粒，微粒“”表示的物质属于表示的物质属于_(填填“单质单质”或或“化合物化合物”)。单质单质2HgS3O2=2HgO2SO2点燃点燃阶段阶段核心应用专核心应用专训训(2)由初中学习可知，中和反应的微观实质是氢离子和氢氧由初中学习可知，中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，即根离子结合生成水分子，即HOH=H2O。像这种。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤子方程式

11、。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例)：.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_；MgCl22KOH=Mg(OH)22KCl阶段阶段核心应用专核心应用专训训.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：式可改写成：Mg22Cl2K2OH=Mg(OH)22Cl2K；.删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：删去两边不参加反应的离子，即得离子

12、方程式：Mg22OH=Mg(OH)2。请回答：请回答：阶段阶段核心应用专核心应用专训训如图如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：应的离子方程式：_；写出一个与写出一个与FeCu2=Fe2 Cu相对应的化学方程式：相对应的化学方程式：_。2HCO32=H2OCO2FeCuSO4=FeSO4Cu阶段阶段核心应用专核心应用专训训下列各组离子，在下列各组离子，在pH3的无色水溶液中能大量共的无色水溶液中能大量共存的是存的是_(填序号填序号)。AK、Fe2、Cl、SO42BNa、Ca2、NO3、OHCNa、Ca2、Cl、CO

13、32DNH4、Ba2、Cl、NO3D阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】(1)硫化汞和氧气在点燃的条件下生成氧化汞和二氧化硫，硫化汞和氧气在点燃的条件下生成氧化汞和二氧化硫，化学方程式为化学方程式为2HgS3O2=2HgO2SO2，微粒，微粒“”表示的表示的物质是氧气，属于单质。物质是氧气，属于单质。(2)氯化镁和氢氧化钾反应生成氯化钾和氢氯化镁和氢氧化钾反应生成氯化钾和氢氧化镁沉淀，化学方程式为氧化镁沉淀，化学方程式为MgCl22KOH=Mg(OH)22KCl；碳酸根离子和氢离子反应生成水和二氧化碳，离子方程式为碳酸根离子和氢离子反应生成水和二氧化碳，离子方程式为2HCO32=H2O

14、CO2；硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为化学方程式为FeCuSO4=FeSO4Cu；含亚铁离子的溶液显含亚铁离子的溶液显浅绿色，故浅绿色，故A错误；氢氧根离子和氢离子不能大量共存，故错误；氢氧根离子和氢离子不能大量共存，故B错误；错误；碳酸根离子和氢离子不能大量共存，故碳酸根离子和氢离子不能大量共存，故C错误；错误；D正确。正确。点燃点燃阶段阶段核心应用专核心应用专训训8【中考中考天津，双选题天津，双选题】甲、乙、丙、丁四种物质间的反甲、乙、丙、丁四种物质间的反应如图所示，下列选项符合图示反应关系的是应如图所示，下列选项符合图示反应关系的是()C、D

15、选项选项甲甲乙乙丙丙丁丁ACuOH2SO4CO2O2BNa2SO4Ba(OH)2HClBa(NO3)2CNaOHCO2Ca(OH)2MgCl2DMgCuCl2NaOHH2SO4阶段阶段核心应用专核心应用专训训9【2020陕西陕西】某溶液中溶质可能是某溶液中溶质可能是HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液，产生沉淀的稀溶液，产生沉淀的质量与加入质量与加入Ba(OH)2溶液质量的变化溶液质量的变化趋势如图所示。下列

16、有关说法不正确趋势如图所示。下列有关说法不正确的是的是()A原溶液中一定没有原溶液中一定没有Na2CO3和和H2SO4Bb点对应烧杯内溶液中只有一种溶质点对应烧杯内溶液中只有一种溶质Cc点对应烧杯内溶液中的阴离子只有点对应烧杯内溶液中的阴离子只有OHD沉淀出现前烧杯内溶液的沉淀出现前烧杯内溶液的pH不断增大不断增大C阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】原溶液中加入一定量的氢氧化钡后才生成沉淀，所以原溶液原溶液中加入一定量的氢氧化钡后才生成沉淀，所以原溶液中一定不含硫酸，一定含有盐酸，盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳中一定不含硫酸，一定含有盐酸，盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，不能大量

17、共存，所以原溶液中一定不含碳酸钠，加入一定量的气体，不能大量共存，所以原溶液中一定不含碳酸钠，加入一定量的氢氧化钡后会出现沉淀，所以原溶液中一定含有氯化铜。原溶液中一氢氧化钡后会出现沉淀，所以原溶液中一定含有氯化铜。原溶液中一定没有定没有Na2CO3和和H2SO4，A正确；盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡正确；盐酸和氢氧化钡反应生成氯化钡和水，氯化铜和氢氧化钡反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，所以和水，氯化铜和氢氧化钡反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，所以b点点对应烧杯内溶液中只有一种溶质氯化钡，对应烧杯内溶液中只有一种溶质氯化钡，B正确；正确；c点对应烧杯内溶点对应烧杯内溶液中的阴离子有液中的阴离子有C

18、l、OH，C错误；沉淀出现前烧杯内氢氧化钡和错误；沉淀出现前烧杯内氢氧化钡和盐酸反应生成氯化钡和水，所以溶液的盐酸反应生成氯化钡和水，所以溶液的pH不断增大，不断增大，D正确。正确。阶段阶段核心应用专核心应用专训训10【中考中考广州广州】有一包白色固体样品，可能含有有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种。为确定其组中的一种或几种。为确定其组 成，进行了如下实验：成，进行了如下实验：步骤步骤：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有固体剩余。置，有固体剩余。步骤步骤：取步骤：取步骤所得上层清液于

19、试管中，滴入几滴酚酞所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。色逐渐褪去，得到无色溶液。步骤步骤：取步骤：取步骤所得溶液于试管中，滴入过量所得溶液于试管中，滴入过量Ba(NO3)2溶液，无明显现象。溶液，无明显现象。阶段阶段核心应用专核心应用专训训根据上述实验，回答下列问题：根据上述实验，回答下列问题：(1)步骤步骤中溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是中溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是_。(2)分析上述实验过程，关于样品的组成，可以得到的结论是分析上述实验过程，关于样

20、品的组成，可以得到的结论是_。NaOHHCl=NaClH2O该样品中一定含有该样品中一定含有BaCl2和和NaOH，至少含有，至少含有Na2CO3和和K2SO4其中一种其中一种阶段阶段核心应用专核心应用专训训(3)若要进一步确定样品的组成，还需进行的实验操作是若要进一步确定样品的组成，还需进行的实验操作是_。取少量步骤取少量步骤所得固体于试管中，滴加过量的稀盐酸，所得固体于试管中，滴加过量的稀盐酸，若固体不溶解，则样品中含若固体不溶解，则样品中含K2SO4；若固体完全溶解，则样品中含若固体完全溶解，则样品中含Na2CO3；若固体部分溶解，则样品中含若固体部分溶解，则样品中含Na2CO3和和K2

21、SO4阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】(1)步骤步骤中溶液的红色褪去，是因为氢氧化钠和盐中溶液的红色褪去，是因为氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水；酸反应生成氯化钠和水；(2)分析上述实验过程，关于样品的分析上述实验过程，关于样品的组成，可以得到的结论是：该样品中一定含有组成，可以得到的结论是：该样品中一定含有BaCl2和和NaOH，至少含有，至少含有Na2CO3和和K2SO4其中一种；其中一种；(3)若要进一步确定样若要进一步确定样品的组成，还需进行的实验操作是：取少量步骤品的组成，还需进行的实验操作是：取少量步骤所得固体于所得固体于试管中，滴加过量的稀盐酸，若固体不溶解，则样品中

22、含试管中，滴加过量的稀盐酸，若固体不溶解，则样品中含K2SO4；若固体完全溶解，则样品中含；若固体完全溶解，则样品中含Na2CO3；若固体部分；若固体部分溶解，则样品中含溶解，则样品中含Na2CO3和和K2SO4。阶段阶段核心应用专核心应用专训训11【中考中考江西江西】“复兴号复兴号”化学动车组五节车厢化学动车组五节车厢AE分别代分别代表初中化学教材中五种常见物质，如图所示，表初中化学教材中五种常见物质，如图所示，“”表示表示相邻车厢的物质间的转化关系相邻车厢的物质间的转化关系(所涉及反应均为初中常见的所涉及反应均为初中常见的化学反应化学反应)。其中。其中A是用于医疗急救的气体，是用于医疗急救

23、的气体，B是黑色固体，是黑色固体，D、E是显碱性的不同类别的物质，且是显碱性的不同类别的物质，且D广泛用于玻璃和洗广泛用于玻璃和洗涤剂生产。涤剂生产。(1)A的化学式为的化学式为_。O2阶段阶段核心应用专核心应用专训训(2)DE反应的化学方程式为反应的化学方程式为_。(3)图中转换关系中一定没有涉及的基本反应类型是图中转换关系中一定没有涉及的基本反应类型是_。(4)只有能与门两边的只有能与门两边的“车厢车厢”都反应的都反应的“旅客旅客”才可以从此门才可以从此门上车，则上车，则“旅客旅客”盐酸可以从盐酸可以从_(填序号填序号)顺利上车。顺利上车。A门门1 B门门2 C门门3 D门门4Ca(OH)

24、2 Na2CO3=CaCO3 2NaOH分解反应分解反应D阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】A物质用于医疗急救，所以是氧气，物质用于医疗急救，所以是氧气，A物质物质可以转化为可以转化为B物质，且物质，且B物质是黑色固体，可以是氧物质是黑色固体，可以是氧化铜或四氧化三铁，化铜或四氧化三铁，D、E物质显碱性且属不同类别，物质显碱性且属不同类别，D可以用来制作玻璃，所以可以用来制作玻璃，所以D是碳酸钠，是碳酸钠，E是氢氧化是氢氧化钠，钠，C可以生成可以生成D，B能生成能生成C，所以，所以C是二氧化碳。是二氧化碳。没有涉及的基本反应类型为分解反应，盐酸可以和没有涉及的基本反应类型为分解反应，

25、盐酸可以和碳酸钠、氢氧化钠反应，所以应该从门碳酸钠、氢氧化钠反应，所以应该从门4上车。上车。阶段阶段核心应用专核心应用专训训12【模拟模拟河南河南】现有失去标签的某种氯化物、碳酸钠和稀现有失去标签的某种氯化物、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，将这三种溶液任意编号为盐酸三种无色溶液，将这三种溶液任意编号为a、b、c，按编号取样品两两反应，实验现象记录如图所示按编号取样品两两反应，实验现象记录如图所示(“”表表示产生气体；示产生气体；“”表示产生沉淀；表示产生沉淀；“”表示无明显表示无明显现象现象)。下列判断正确的是。下列判断正确的是()Aa是该氯化物溶液是该氯化物溶液Bb是碳酸钠溶液是碳酸钠溶液Cc

26、是稀盐酸是稀盐酸D该氯化物可以是氯化钾该氯化物可以是氯化钾C阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】把三种溶液两两相互混合时，其中把三种溶液两两相互混合时，其中a溶液与溶液与另两种溶液混合分别产生沉淀、放出气体，可说明另两种溶液混合分别产生沉淀、放出气体，可说明a溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠产生白色沉淀的为氯化溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠产生白色沉淀的为氯化钡溶液或氯化钙溶液，放出气体的则为稀盐酸；钡溶液或氯化钙溶液，放出气体的则为稀盐酸；a为为碳酸钠，碳酸钠，b为氯化物溶液，为氯化物溶液，c为稀盐酸。故选为稀盐酸。故选C。阶段阶段核心应用专核心应用专训训13【中考中考襄阳襄阳】下列各组物质的

27、溶液，不用其他试下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法将其一一区别的是剂，无法将其一一区别的是()AHCl、Ba(NO3)2、KCl、Na2CO3BH2SO4、NaOH、Ba(OH)2、CuSO4CBaCl2、Na2SO4、K2CO3、NaNO3DHCl、H2SO4、BaCl2、K2CO3【点拨点拨】C项项BaCl2溶液与溶液与Na2SO4、K2CO3溶液反溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别。现象，故不加其他试剂无法鉴别。C阶段阶段核心应用专核心应用专训训14【2020菏泽菏泽】除去下列物质中少量杂质，所用

28、试除去下列物质中少量杂质，所用试剂或方法错误的是剂或方法错误的是()A选项选项物质物质(括号内为杂质括号内为杂质)选用试剂及操作方法选用试剂及操作方法AN2(O2)通过灼热的木炭粉，收集气体通过灼热的木炭粉，收集气体BCaCl2(CaCO3)加足量水，振荡后过滤，蒸发结晶加足量水，振荡后过滤，蒸发结晶CNaCl(Na2CO3)加入适量稀盐酸，蒸发结晶加入适量稀盐酸，蒸发结晶DZnCl2(CuCl2)配成溶液，加入过量的锌，过滤，配成溶液，加入过量的锌，过滤，蒸发结晶蒸发结晶阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】通过灼热的木炭粉，木炭与氧气反应生成二氧化碳，通过灼热的木炭粉，木炭与氧气反应

29、生成二氧化碳，引入了新的杂质二氧化碳，引入了新的杂质二氧化碳，A错误；氯化钙能溶于水，碳酸钙错误；氯化钙能溶于水，碳酸钙不能溶于水，加足量水，振荡后过滤，除去碳酸钙，蒸发结晶不能溶于水，加足量水，振荡后过滤，除去碳酸钙，蒸发结晶得到氯化钙，得到氯化钙，B正确；加入适量稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应正确；加入适量稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，蒸发结晶，可得氯化钠，生成氯化钠、二氧化碳和水，蒸发结晶，可得氯化钠，C正确；正确；配成溶液，加入过量锌，锌与氯化铜反应生成氯化锌和铜，过配成溶液，加入过量锌，锌与氯化铜反应生成氯化锌和铜，过滤，除去铜和过量的锌，蒸发结晶可得氯化锌，滤，除

30、去铜和过量的锌，蒸发结晶可得氯化锌，D正确。正确。阶段阶段核心应用专核心应用专训训15.【中考中考衢州衢州】某某KCl固体样品中含有少量固体样品中含有少量CaCl2杂质，实验杂质，实验室提纯氯化钾的流程如图所示。室提纯氯化钾的流程如图所示。(氯化钾溶解度受温度变化氯化钾溶解度受温度变化影响较小影响较小)(1)沉淀沉淀a是是_。(2)操作操作是是_。冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液 蒸发结晶蒸发结晶碳酸钙碳酸钙阶段阶段核心应用专核心应用专训训(3)若若KCl固体样品中还含有少量杂质固体样品中还含有少量杂质K2SO4，小科认为提纯该样，小科认为提纯该样品只要在上述方案基础上增加一步实验：在品只要在上述

31、方案基础上增加一步实验：在“加入过量加入过量K2CO3溶液溶液”与与“过滤过滤”操作之间，加过量的硝酸钡溶液。操作之间，加过量的硝酸钡溶液。小江认为这种方案不合理，会导致所得小江认为这种方案不合理，会导致所得KCl固体中含有新的固体中含有新的杂质，新杂质是杂质，新杂质是_。硝酸钾和硝酸钡硝酸钾和硝酸钡阶段阶段核心应用专核心应用专训训【点拨点拨】(1)氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，所以沉淀化钾，所以沉淀a是碳酸钙。是碳酸钙。(2)滤液滤液C为氯化钾和氯化为氯化钾和氯化氢的混合溶液，为得到氯化钾，操作氢的混合溶液，为得到氯化钾，操作是蒸发结晶。是蒸发

32、结晶。(3)由于硝酸钡和碳酸钾反应生成硝酸钾和碳酸钡，同由于硝酸钡和碳酸钾反应生成硝酸钾和碳酸钡，同时硝酸钡过量，所以会导致所得时硝酸钡过量，所以会导致所得KCl固体中含有新的固体中含有新的杂质，新杂质是生成的硝酸钾和过量的硝酸钡。杂质，新杂质是生成的硝酸钾和过量的硝酸钡。阶段阶段核心应用专核心应用专训训16【中考中考鸡西鸡西】实验小组将澄清石灰水和碳酸钾溶液实验小组将澄清石灰水和碳酸钾溶液混合，充分反应后过滤，得到了滤液混合，充分反应后过滤，得到了滤液M。同学们对。同学们对滤液滤液M中溶质的成分进行探究，探究过程如下：中溶质的成分进行探究，探究过程如下：【猜想与假设猜想与假设】含有含有KOH

33、；含有含有_；含有含有KOH、K2CO3；含有含有KOH、K2CO3和和Ca(OH)2。KOH和和Ca(OH)2阶段阶段核心应用专核心应用专训训【设计与实验设计与实验】(1)大家认为猜想大家认为猜想_一定不正确，其原因是一定不正确，其原因是_。(2)甲同学取滤液甲同学取滤液M样品，向其中加入足量的样品，向其中加入足量的_，不产生气泡，则猜想不产生气泡，则猜想不正确。不正确。(3)乙同学依据甲同学的实验结论继续实验，记录如下：乙同学依据甲同学的实验结论继续实验，记录如下：K2CO3和和Ca(OH)2不能大量共存不能大量共存稀盐酸稀盐酸阶段阶段核心应用专核心应用专训训相关反应的化学方程式为相关反应

34、的化学方程式为_。【交流与反思交流与反思】若将滤液若将滤液M直接倒入下水道，对环境造成的影直接倒入下水道，对环境造成的影响是响是_。实验操作实验操作现象现象结论结论取一定量滤液取一定量滤液M于试管于试管中，加入中，加入_溶液溶液_猜想猜想成立成立碳酸钠碳酸钠有白色沉淀生成有白色沉淀生成Na2CO3Ca(OH)2=2NaOHCaCO3会污染水源会污染水源阶段阶段核心应用专核心应用专训训17【中考中考孝感孝感】超市出现了一种名为超市出现了一种名为“污渍爆炸盐污渍爆炸盐”的洗新的洗新产品，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍。某产品，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍。某校化学兴趣小组的同

35、学在老师的指导下对该产品开展了以校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。下探究活动。【阅读标签阅读标签】本产品本产品不含不含_，环保。，环保。磷磷阶段阶段核心应用专核心应用专训训【查阅资料查阅资料】“污渍爆炸盐污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4)。它是一种白色结晶颗粒，易溶于水，且。它是一种白色结晶颗粒，易溶于水，且能与水反应，生成碳酸盐和其他化合物。能与水反应，生成碳酸盐和其他化合物。氢氧化镁是不溶于水的白色固体。氢氧化镁是不溶于水的白色固体。【提出问题提出问题】“污渍爆炸盐污渍爆炸盐”水溶液的成分是什么呢？水溶液的成分是什么呢？【作出猜

36、想作出猜想】猜想一：猜想一：Na2CO3和和H2O2；猜想二：猜想二：Na2CO3和和NaOH；猜想三：猜想三：Na2CO3、H2O2和和NaOH。阶段阶段核心应用专核心应用专训训【实验探究实验探究】序号序号实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论取少量取少量“污渍爆炸盐污渍爆炸盐”于于烧杯中，加入足量蒸馏水，烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌充分搅拌固体完全溶解，固体完全溶解，形成无色溶液形成无色溶液取适量取适量的溶液于试管中，的溶液于试管中，先向其中加入少量二氧化先向其中加入少量二氧化锰粉末，再将带火星的木锰粉末，再将带火星的木条置于试管口条置于试管口有大量气泡产有大量气泡产生，木条

37、复燃生，木条复燃含有含有_H2O2阶段阶段核心应用专核心应用专训训【得出结论得出结论】猜想猜想_正确。正确。请写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：请写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：_。序号序号实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论取适量取适量的溶液于试管中，的溶液于试管中，向其中加入足量向其中加入足量_，振荡、静置，振荡、静置有白色沉淀有白色沉淀 产生产生含有碳酸钠含有碳酸钠取适量取适量的上层清液于试的上层清液于试管中，向其中滴加少量氯管中，向其中滴加少量氯化镁溶液，振荡化镁溶液，振荡清液中清液中_不含氢氧化钠不含氢氧化钠氯化钙溶液氯化钙溶液不产生沉淀不产生沉淀一一Na2CO4H2O=Na2CO3H2O2