部编版一年级上册语文 第7单元11.项链品读释疑课件.pptx
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1、品品 读读 释释 疑疑11 11 项项 链链人人教福建专版教福建专版 语文语文 一年级一年级 上册上册大海边大海边捡捡海螺海螺和和贝壳贝壳复习引入复习引入复习引入复习引入通过上节课的学习,通过上节课的学习,故事发生在哪里?小娃娃在干什么?同学们,上节课我们朗读了课文,同学们,上节课我们朗读了课文,初步见识了大海的美,今天我们要继续初步见识了大海的美,今天我们要继续走进课文,细细地品味海边生活的快乐。走进课文,细细地品味海边生活的快乐。大海的项链是什么?大海的项链是什么?(核心问题)(核心问题)朗读朗读课文课文第第1 1自然段自然段,想一,想一想想:这一段分别描绘了什么?这一段分别描绘了什么?大
2、海,蓝蓝的,又宽又远。大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。沙滩,黄黄的,又长又软。描写出了大海的颜色。描写出了大海的颜色。描写出了大海的辽阔。描写出了大海的辽阔。突出了沙滩很长,沙突出了沙滩很长,沙子松软的特点子松软的特点。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。和贝壳。拟人句拟人句写出了浪花的调皮,写出了浪花的调皮,饱含着作者对浪花的喜饱含着作者对浪花的喜爱之情。爱之情。概念概念:第一第一个字和第三个字相同,第二个字和第四个字个字和第三个字相同,第二个字和第四个字相同的四字词语相同的四字词语叫叫ABA
3、B式词语。式词语。运用:运用:“雪白雪白雪白雪白”突出突出了颜色的了颜色的特点白,再如特点白,再如“火红火红火红火红”“碧绿碧绿碧绿碧绿”等等。学习学习ABAB式词语式词语学法小结学法小结学法小结学法小结 这么美丽的景色,如果没有人来这么美丽的景色,如果没有人来欣赏,多可惜呀!你看,有谁来啦?欣赏,多可惜呀!你看,有谁来啦?写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。了小娃娃的聪明可爱。小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。色的项链,挂在胸前。快活的
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