部编版一年级上册语文 第7单元10.大还是小初读感知课件.pptx

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1、初初 读读 感感 知知10 10 大还是小大还是小人人教福建专版教福建专版 语文语文 一年级一年级 上册上册时间在走，我们一天一天在成时间在走，我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样长。有时候觉得自己像大人一样能干，能干，可有时候觉得自己还太可有时候觉得自己还太小。小。我们究竟是大还是小呢？让我们我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！一起听一听这位小朋友的心声吧！听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频初读课文初读课文把画出的生字读一读。小小 点儿点儿 时时 sh hu ju d z j sh hu ju d z j觉觉自自己己穿穿 hn chu

2、n y fu kui hn chun y fu kui得得衣衣 服服候候很很快快提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会认认识两个偏旁“彳彳”双双人人旁旁，带带有有“彳彳”的的字字多多与与行行走走、行行为为或道路有关或道路有关。第一笔比第二笔短一些，两撇基本平行。第一笔比第二笔短一些，两撇基本平行。“忄忄”竖竖心心旁旁，由由“心心”字字变变化化而而来来，带带有有“忄忄”的字大多和内心活动或者心情的字大多和内心活动或者心情有关。居左有关。居左，偏窄。，偏窄。觉觉juju(觉得觉得)jiojio(睡觉睡觉)多音字读一读读一读:如果你觉如果你觉(juju)得困了，就去睡觉得困了，就

3、去睡觉(jiojio)吧。吧。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很大。注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！系系x x(联系联系)j j(系鞋带系鞋带)多音字读一读读一读:我正在系我正在系(j j)鞋带，听到妈妈打电话联系鞋带，听到妈妈打电话联系(x x)饭饭店店 。读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？我我自自己己系系鞋鞋带带的的时时候候，我我觉觉得得自自己己很大。很大。注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！快快

4、自自得得穿穿服服时时己己衣衣觉觉候候很很 自由读课文自由读课文，读准，读准字音，读字音，读通句子，通句子，带生字的句子多读几带生字的句子多读几遍。要读出遍。要读出“我我”的成长感受。的成长感受。指导朗读指导朗读朗读课文。朗读课文。(课后第课后第1 1题题)读到读到“很大很大”时要时要读出读出自豪感觉自豪感觉。有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。有时候，我觉得自己很小。我我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的

5、时候，我觉得自己很小。我觉得自己很小。读到自己很小的时候要读出读到自己很小的时候要读出对大人依赖的感觉。对大人依赖的感觉。整体感知整体感知读课文，边读边想：读课文，边读边想：1.读课文，标一标，课文有几个自然段？读课文，标一标，课文有几个自然段？课文共有六个自然段。课文共有六个自然段。2.课文是按怎样的顺序写的？课文是按怎样的顺序写的？觉得很大觉得很大觉得很小觉得很小希望长大希望长大自自己己衣衣我会写提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。1.1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写2.2.听写生字、词语。听写生字、词语。自己自己 上衣上衣填一填填一填：本课我们认识了很多生字新词朋友，本课我们认识了很多生字新词朋友，初读课文后，我感受到了文中的初读课文后，我感受到了文中的“我我”希希望望 的急切心情。的急切心情。课堂小结课堂小结自己快点儿长大自己快点儿长大