部编版一年级上册语文 第4单元 3.江南品读释疑课件.pptx

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1、品品 读读 释释 疑疑3 3 江江 南南人教福建专版 语文 一年级 上册复习引入复习引入复习引入复习引入 江南的景色真美！通过上节课的学习，你江南的景色真美！通过上节课的学习，你能说说能说说课文描写课文描写了哪些图画？了哪些图画？碧绿的莲叶碧绿的莲叶采莲人采摘莲蓬采莲人采摘莲蓬鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间观察课文插图，你看到了什观察课文插图，你看到了什么？说一说吧么？说一说吧！我看到了碧绿茂密的我看到了碧绿茂密的莲叶。莲叶。我看到了美丽的莲花。我看到了美丽的莲花。这就是一幅这就是一幅“莲叶何田田莲叶何田田”的情景，想一想，的情景，想一想，这茂密的莲叶，散发着迷人清香的荷花会把谁这茂密的莲叶，散发着迷人

2、清香的荷花会把谁吸引来呢？吸引来呢？江南可采莲，莲叶何田田。江南可采莲，莲叶何田田。译文：译文：江南水乡是采莲的好地方，莲叶多么茂密啊！江南水乡是采莲的好地方，莲叶多么茂密啊！多么。多么。形容莲叶长得茂密相连的样子。形容莲叶长得茂密相连的样子。本诗中的本诗中的“莲叶何田田莲叶何田田”不太好理解，我们不太好理解，我们可以观察课本中的插图，看一看莲叶到底有什可以观察课本中的插图，看一看莲叶到底有什么特点，就能理解么特点，就能理解“田田田田”指的是莲叶长得茂指的是莲叶长得茂密相连的样子。密相连的样子。看图解词语看图解词语学法小结学法小结学法小结学法小结 想一想，除了采莲姑娘，还有想一想，除了采莲姑娘

3、，还有谁也很开心？你从哪儿看出来的？谁也很开心？你从哪儿看出来的？鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。译文：译文：鱼儿在莲叶间嬉鱼儿在莲叶间嬉戏。戏。鱼儿在鱼儿在莲叶的东边莲叶的东边嬉戏，嬉戏，鱼儿在莲叶鱼儿在莲叶的西的西边边嬉戏嬉戏，鱼儿在莲叶鱼儿在莲叶的的南边南边嬉戏嬉戏，鱼儿在莲叶鱼儿在莲叶的北边的北边嬉戏，嬉戏，嬉戏嬉戏小鱼也很开心。小鱼也很开心。诗中一共用了五个诗中一共用了五个“戏戏”字，虽然较多的篇幅写字，虽然较多的篇幅写了了“鱼戏鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、

4、自在的同时，表现的仍是表现的仍是采莲人的心境采莲人的心境。从五个从五个“戏戏”你能体会到什么你能体会到什么？间间西西东东南南北北认识四个方位：上北、下南、左西、右东认识四个方位：上北、下南、左西、右东注意读出诗注意读出诗的节奏。的节奏。江江 南南 可可 采采 莲莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田田。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北北。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。这是课后习题哦！这是课后习题哦！朗读视频朗读视频 小鱼在水中做什么游戏？它们是怎么嬉戏玩耍小鱼在水中做什么游戏？它

5、们是怎么嬉戏玩耍的？想象一下，填句子吧！的？想象一下，填句子吧！鱼儿在莲叶间玩（鱼儿在莲叶间玩（）的）的游戏，一会儿游到（游戏，一会儿游到（），一），一会儿游到（会儿游到（），一会儿游到），一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（）。）。戏水戏水东东西西南南北北江南的美景有什么特点？江南的美景有什么特点？江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来江南莲叶茂密，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。游去，美丽的风景让人感到自由、快乐。课文图示课文图示 这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述，这是一首采莲歌，通过对莲叶和鱼儿的描述，反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达了反映

6、了采莲时的光景和采莲人快乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱。诗人对江南水乡的热爱。主题感悟主题感悟感受自然妙趣感受自然妙趣 片片片片相连的莲叶中间，可爱的小相连的莲叶中间，可爱的小鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿鱼游来游去，嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多行，就像戏水的鱼儿一样，追逐嬉戏，心情愉快。多么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走么秀丽的江南风光！多么生动的生活场景！我真想走进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。进江南水乡，亲自感受采莲的快乐。独特感悟独特感悟推荐阅读小池小池杨万里杨万里泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。