部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 非连续文本阅读专题（五）.ppt

《部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 非连续文本阅读专题（五）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 非连续文本阅读专题（五）.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人人教教版版八八年年级级上上非连续性文本阅读专题非连续性文本阅读专题（五）（五）人人教教版版八八年年级级上上1 12 23 3提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。4 45 56 67 7非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第79页第页第1-3题。题。一、阅读下面两则材料，回答问题。一、阅读下面两则材料，回答问题。1.阅读材料一，简要概括阅读材料一，简要概括“长城的伟大长城的伟大”体现在哪些方面。体现在哪些方面。示例：示例：长城体量长；长城体量长；长城是中国悠久历史的见长城是中国悠久历史的见证；证；长城一直肩负着保护农耕的伟大使命；长城一

2、直肩负着保护农耕的伟大使命；长长城存在的价值，在于解决人类面临的三大基本问题。城存在的价值，在于解决人类面临的三大基本问题。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）2.结合两则材料，分析下列句中加点词语的表达作用。结合两则材料，分析下列句中加点词语的表达作用。“部分部分”是一部分、并非全部的意思，表范围限是一部分、并非全部的意思，表范围限制。说明长城解决了不同文明之间一部分的冲突问题，制。说明长城解决了不同文明之间一部分的冲突问题，而不是全部解决，体现了说明文语言的准确性。而不是全部解决，体现了说明文语言的准确性。(1)有了长城，战争的数量大幅减少，不同文明之间的冲有了长城，战争的

3、数量大幅减少，不同文明之间的冲突问题部分得以解决。突问题部分得以解决。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）“一般一般”，表示大多数的铜鼓都是由四个部分组，表示大多数的铜鼓都是由四个部分组成的，不是所有的铜鼓都是由这四部分组成，体现了成的，不是所有的铜鼓都是由这四部分组成，体现了说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。(2)铜鼓是我国古代青铜文化中的瑰宝，一般分鼓面、鼓铜鼓是我国古代青铜文化中的瑰宝，一般分鼓面、鼓腰、鼓胸和鼓足四个部分。腰、鼓胸和鼓足四个部分。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）3.从从说说明明方方法法的的角角度度，简简要要分分析析材材料料一一和

4、和材材料料二二画画线线句子的表达作用。句子的表达作用。材料一画线句子：运用作比较的说明方法，将长材料一画线句子：运用作比较的说明方法，将长城与埃及金字塔、古罗马斗兽场的存在价值进行比较，城与埃及金字塔、古罗马斗兽场的存在价值进行比较，突出说明了在世界文化遗产中，能解决人类三大基本突出说明了在世界文化遗产中，能解决人类三大基本问题的只有长城，进而说明了长城的伟大。问题的只有长城，进而说明了长城的伟大。材料二画线句子：运用了列数字的说明方法，说材料二画线句子：运用了列数字的说明方法，说明壮族人民对铜鼓文化的重视程度之深。明壮族人民对铜鼓文化的重视程度之深。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读

5、专题（五）二、阅读下面的文字，完成小题。二、阅读下面的文字，完成小题。请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第80页第页第4-7题。题。4.下列对文中内容的理解，正确的一项是下列对文中内容的理解，正确的一项是()A把把“眼睛眼睛”比作比作“照相机照相机”，生动地说明了眼睛是，生动地说明了眼睛是人体重要的器官之一。人体重要的器官之一。B为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，参加足量的户外活动。参加足量的户外活动。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）C如果每天减少用眼负荷，户外活动超过如果每天减少用眼负荷，户外活动超过2小时，那

6、么小时，那么50%的人将不会发生近视。的人将不会发生近视。D室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于预防和延缓近视。复，有利于预防和延缓近视。【点拨点拨】本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。仔细阅读文本，辨析各个选项，分析作答。结合原文仔细阅读文本，辨析各个选项，分析作答。结合原文“你知道它是怎么工作的吗？打个比方，眼睛就像一台你知道它是怎么工作的吗？打个比方，眼睛就像一台非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）精密的照相机精密的照相机”可知，把可知，把“眼睛眼睛”比作比作

7、“照相机照相机”，说，说明了眼睛是怎么工作的，明了眼睛是怎么工作的，A项错误；结合原文项错误；结合原文“减少用眼减少用眼负荷、每天户外活动超过负荷、每天户外活动超过2小时，能减少小时，能减少50%的近视发生的近视发生风险风险”，C项项错误；结合原文错误；结合原文“室外光照还能够刺激视网膜室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。另外，多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。另外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复肉恢复”，D项断章取义，表述不准确。项断章取义，表述不准确。【答案答案】B非连续性文本阅读

8、专题（五）非连续性文本阅读专题（五）5.文中插入两个图表，有什么效果？文中插入两个图表，有什么效果？【点拨点拨】本题考查学生分析文本中插入图表作用的能力。本题考查学生分析文本中插入图表作用的能力。文本中插入图表，可从内容和形式两方面分析。内容上，文本中插入图表，可从内容和形式两方面分析。内容上，图表使要表达的内容更直观，便于读者一目了然地了解图表使要表达的内容更直观，便于读者一目了然地了解所解说的内容，说明的效果更突出。通过分析图表中的所解说的内容，说明的效果更突出。通过分析图表中的文字内容和数据可知，图表一通过具体的数据说明我国文字内容和数据可知，图表一通过具体的数据说明我国青少年各年龄段近

9、视率高，而且年龄越大近视比例越高；青少年各年龄段近视率高，而且年龄越大近视比例越高；非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）图表二通过对青少年用眼行为习惯各项数据的比较，说图表二通过对青少年用眼行为习惯各项数据的比较，说明我国青少年用眼行为习惯数据不达标。形式上，一篇明我国青少年用眼行为习惯数据不达标。形式上，一篇说明性的文章，有文有图，图文结合，使文本呈现方式说明性的文章，有文有图，图文结合，使文本呈现方式显得灵活多变，能给读者良好的阅读体验。显得灵活多变，能给读者良好的阅读体验。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）内容上，图表直观、形象地说明了我国青少年近内容上

10、，图表直观、形象地说明了我国青少年近视防控形势严峻：图表一显示我国青少年各年龄段近视防控形势严峻：图表一显示我国青少年各年龄段近视率高并呈上升趋势，图表二显示我国青少年用眼行视率高并呈上升趋势，图表二显示我国青少年用眼行为习惯的各项数据均不达标。形式上，图文结合，使为习惯的各项数据均不达标。形式上，图文结合，使文本呈现方式有了变化，给读者良好的阅读体验。文本呈现方式有了变化，给读者良好的阅读体验。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）6.国外某眼科学会推荐保护视力的国外某眼科学会推荐保护视力的“202020”法则，法则，即每看即每看20分钟电脑或手机，至少看分钟电脑或手机，至少看

11、20英尺英尺(约约6米米)远的远的物体物体20秒。请结合上文知识解释该法则的合理性。秒。请结合上文知识解释该法则的合理性。【点拨点拨】本题考查学生对文章内容的分析能力。根据文本题考查学生对文章内容的分析能力。根据文中中“眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷加重了用眼负荷”可知，用眼时间过长会加重用眼负荷，可知，用眼时间过长会加重用眼负荷，造成眼疲劳，从而形成近视，因此法则明确了用眼时长造成眼疲劳，从而形成近视，因此法则明确了用眼时长非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）20分钟，到了这个时间就要休息；根据分钟，

12、到了这个时间就要休息；根据“大量的临床研究大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少小时，能减少50%的近视发生风险的近视发生风险”可知，有规律地休息、远眺能够帮可知，有规律地休息、远眺能够帮助收缩的眼部肌肉恢复，故法则规范了休息助收缩的眼部肌肉恢复，故法则规范了休息20秒的时长，秒的时长，远眺距离远眺距离20英尺。综上分析，这项法则具有合理性。英尺。综上分析，这项法则具有合理性。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）文中介绍用眼时间长会增加用眼负荷，法则明确文中介绍用眼时间长会增加用眼负荷，法则明确了用眼时长，到了了用眼

13、时长，到了20分钟就要休息；文中说明休息、分钟就要休息；文中说明休息、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复，法则规范了用眼后远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复，法则规范了用眼后的休息时长的休息时长(20秒秒)和远眺距离和远眺距离(20英尺英尺)。该法则具有合。该法则具有合理性。理性。非连续性文本阅读专题（五）非连续性文本阅读专题（五）7.结合生活实际，为避免近视提几条可行的建议。结合生活实际，为避免近视提几条可行的建议。【点拨点拨】只要结合生活实际，提出可行建议即可。只要结合生活实际，提出可行建议即可。示例：示例：1.注意保持良好的看书姿势。注意保持良好的看书姿势。2.坚持每天做视坚持每天做视力功能训练。力功能训练。3.注意合理饮食，多吃胡萝卜、水果注意合理饮食，多吃胡萝卜、水果等，少吃糖果及辛辣食品。等，少吃糖果及辛辣食品。