北师版九年级上册数学课件 第5章 5.2.2 由三视图到几何体.ppt

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1、第五章投影与第五章投影与视图 北师版北师版 九九年级上年级上5.2视图视图第第2课时由三视图到几何体课时由三视图到几何体习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1234B5正正面面；上上面面；左左面面；实；虚实；虚数数6789BBC10BDB(1)B；(2)C；(3)A习题链接习题链接111213见习题见习题14见习题见习题答案显示答案显示见习题见习题见习题见习题课堂导练课堂导练1由三视图想象几何体时，要先分别根据主视图、俯视图由三视图想象几何体时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的和左视图想象几何体的_、_和和_，然后再综合起来考虑整体图形由，然后再综合起来考虑整体图

2、形由_线和线和_线想象几何体看得见的部分和看不见的部分的线想象几何体看得见的部分和看不见的部分的轮廓线，然后综合起来确定几何体轮廓线，然后综合起来确定几何体正面正面上面上面左面左面实实虚虚课堂导练课堂导练2(2019赤峰赤峰)如图是一个几何体的三视图，则这个几何体如图是一个几何体的三视图，则这个几何体是是()A三棱锥三棱锥B圆锥圆锥C三棱柱三棱柱D圆柱圆柱B课堂导练课堂导练3(2020宜昌宜昌)诗句诗句“横看成岭侧成横看成岭侧成峰，远近高低各不同峰，远近高低各不同”，意思是，意思是说要认清事物的本质，就必须说要认清事物的本质，就必须从不同角度去观察如图是对从不同角度去观察如图是对某物体从不同角

3、度观察的记录某物体从不同角度观察的记录情况，情况，课堂导练课堂导练对该物体判断最接近本质的是对该物体判断最接近本质的是()A是圆柱形物体和球形物体的组合体，里面有两个垂直的是圆柱形物体和球形物体的组合体，里面有两个垂直的空心管空心管B是圆柱形物体和球形物体的组合体，里面有两个平行的是圆柱形物体和球形物体的组合体，里面有两个平行的空心管空心管C是圆柱形物体，里面有两个垂直的空心管是圆柱形物体，里面有两个垂直的空心管D是圆柱形物体，里面有两个平行的空心管是圆柱形物体，里面有两个平行的空心管D课堂导练课堂导练4(2020烟台烟台)如图是一个几何体的三视图，则这个几何体如图是一个几何体的三视图，则这个

4、几何体是是()B课堂导练课堂导练5由几何体的三视图推断组成几何体的小正方体的个数时，由几何体的三视图推断组成几何体的小正方体的个数时，往往在俯视图上操作，参照主视图和左视图，在俯视图往往在俯视图上操作，参照主视图和左视图，在俯视图上标上相应的上标上相应的_(表示这一竖列小正方体的个数表示这一竖列小正方体的个数)数数课堂导练课堂导练B课堂导练课堂导练*7.(2019呼和浩特呼和浩特)如图是一个几何体的三视图，其中主视如图是一个几何体的三视图，其中主视图与左视图完全一样，则这个几何体的表面积是图与左视图完全一样，则这个几何体的表面积是()A802 B804C80D806B课堂导练课堂导练B课堂导练

5、课堂导练9(2020青海青海)在一张桌子上摆着一些碟子，从在一张桌子上摆着一些碟子，从3个方向看到个方向看到的的3种视图如图所示，则这张桌子上的碟子共有种视图如图所示，则这张桌子上的碟子共有()A4个个B8个个C12个个D17个个C课后训练课后训练10如图，根据主视图和俯视图找出物体如图，根据主视图和俯视图找出物体(连线连线)课后训练课后训练11由一些完全相同的小正方体搭成的由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图所示几何体的主视图和左视图如图所示(1)请你画出这个几何体的一种俯视图；请你画出这个几何体的一种俯视图；(2)组成这个几何体的小正方体的个数最多是多少？组成这个几何体

6、的小正方体的个数最多是多少？解：这个几何体的一种俯视图如图所示解：这个几何体的一种俯视图如图所示(答案不唯一答案不唯一)组成这个几何体的小正方体的个数最多是组成这个几何体的小正方体的个数最多是5.课后训练课后训练12根据如图所示的三视图，画出立体图形根据如图所示的三视图，画出立体图形(1)解：如图所示解：如图所示课后训练课后训练(2)解：如图所示解：如图所示课后训练课后训练13如图为一几何体的三视图如图为一几何体的三视图(1)写出这个几何体的名称；写出这个几何体的名称；(2)若主视图的长为若主视图的长为10cm，俯视图的，俯视图的直径为直径为4cm，求这个几何体的侧，求这个几何体的侧面积面积(

7、结果保留结果保留)解：该几何体是圆柱解：该几何体是圆柱由题意知该圆柱的底面直径为由题意知该圆柱的底面直径为4cm，高为，高为10cm，则该几何体的侧面积为则该几何体的侧面积为41040(cm2)精彩一题精彩一题14由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图如图所示和俯视图如图所示(1)请你画出这个几何体的一种左视图；请你画出这个几何体的一种左视图；精彩一题精彩一题【思路点拨】【思路点拨】运用分类思想摆出所有符合主视图、俯视图的运用分类思想摆出所有符合主视图、俯视图的模型，再按要求解答即可模型，再按要求解答即可解：左视图的所有可能的结解：左视图的所有可能的结果有如图所示五种情况果有如图所示五种情况(画画出一种即可出一种即可)精彩一题精彩一题(2)若组成这个几何体的小正方体的个数为若组成这个几何体的小正方体的个数为n，请你写出，请你写出n的所的所有可能值有可能值解：把以上五种情况下的几何体分别画出来，可得组成几何解：把以上五种情况下的几何体分别画出来，可得组成几何体的小正方体的个数为体的小正方体的个数为8，9，10，11，即，即n的所有可能值为的所有可能值为8，9，10，11.