鲁教版八年级下册数学课件 第7章 7.1二次根式.ppt

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1、LJ版版八八年级年级下下第七章第七章 二次根式二次根式7.1 二次根式二次根式习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235CDCB8B9DB习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1011129BAB13414B15见习题见习题16见习题见习题D习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示18192017见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题夯实基础夯实基础C【点拨点拨】判断是否为二次根式必须满足两个条件：一判断是否为二次根式必须满足两个条件：一是被开方数为非负数，二是含有二次根号，只有是被开方数为非负数，二是含有二次根号，只有C符合符合条件

2、条件夯实基础夯实基础C夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础9夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础【点拨点拨】根据非负数的意义列出关于根据非负数的意义列出关于x，y的方程，并求出的方程，并求出x，y的值，再根据的值，再根据x是腰长和底边长两种情况讨论求解即是腰长和底边长两种情况讨论求解即x40，y80，解得，解得x4，y8.若若4是腰长，则三角是腰长，则三角形的三边长分别为形的三边长分别为4，4，8，不能组成三角形；，不能组成三角形；若若4是底边是底边长，则三角形的三边长分别为长，则三角形的三边长分别为4，8，8，能组成三角形，且，能组成三角形，且

3、周长为周长为48820.故选故选B.【答案答案】B夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础A夯实基础夯实基础B夯实基础夯实基础D夯实基础夯实基础4夯实基础夯实基础【点拨点拨】本题易错在漏掉分母不为本题易错在漏掉分母不为0这个条件，由题这个条件，由题意知意知x10且且(x3)20，解得，解得x1且且x3.B整合方法整合方法【点拨点拨】解此类题的突破口是灵活运用二次根式有意解此类题的突破口是灵活运用二次根式有意义的条件：被开方数是非负数它是限制字母取值范义的条件：被开方数是非负数它是限制字母取值范围的重要条件，也是易被忽略的隐含条件围的重要条件，也是易被忽略的隐含条件整合方法整合方法整合方法整合方法整合

4、方法整合方法整合方法整合方法【点拨点拨】本题运用了定义法，解题关键在于先根据二次本题运用了定义法，解题关键在于先根据二次根式定义中被开方数为非负数这一条件及根式定义中被开方数为非负数这一条件及a20求出求出a0，然后将然后将a的值代入所求式子求出所求式子的值的值代入所求式子求出所求式子的值整合方法整合方法探究培优探究培优【点拨点拨】熟练掌握三角形的三边关系是解答本熟练掌握三角形的三边关系是解答本题的关键题的关键探究培优探究培优【点拨点拨】本题运用了整体代入的解题思想，由已知本题运用了整体代入的解题思想，由已知先确定先确定xy的值，再观察含有字母的值，再观察含有字母m的两方程的特的两方程的特点，把两个方程相加得出点，把两个方程相加得出x与与y的和的有关式子，整的和的有关式子，整体代入求出体代入求出m的值的值探究培优探究培优