浙教版B本七年级上册科学习题课件 第4章 阶段专项复习（七）.pptx

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1、阶段专项复习（七）课题2 浙教版 七年级上第 4 章 物质的特性专项七 AA1234567810DA1112答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评9B习题链接ACD131415C答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接阶段专项复习阶段专项复习体体育育课课后后，汗汗流流浃浃背背的的小小林林同同学学赶赶紧紧打打开开教教室室电电扇扇吹吹吹吹风风，顿顿时时感感觉觉凉凉快快多多了了。与与这这一一现现象象有有着着相相同同特特点点的是的是()A春天，冰雪融化成溪水春天，冰雪融化成溪水B夏天，冰棒周围冒夏天，冰棒周围冒“白气白气”C秋天，早晨草地上铺上一层白霜秋天，早晨草地上铺上一层白霜D冬天，屋檐上挂

2、着串串冰柱冬天，屋檐上挂着串串冰柱A1阶段专项复习阶段专项复习【点拨】电扇吹风感觉凉快是由于加快了皮肤表面水分的电扇吹风感觉凉快是由于加快了皮肤表面水分的蒸发，蒸发需要吸收热量。冰雪融化成溪水属于熔化蒸发，蒸发需要吸收热量。冰雪融化成溪水属于熔化吸热；冰棒周围冒吸热；冰棒周围冒“白气白气”属于液化放热；早晨草地属于液化放热；早晨草地上铺上一层白霜属于凝华放热；屋檐上挂着串串冰柱上铺上一层白霜属于凝华放热；屋檐上挂着串串冰柱属于凝固放热。属于凝固放热。阶段专项复习阶段专项复习夏夏天天天天气气炎炎热热，为为了了防防止止食食物物腐腐烂烂，以以下下说说法法正正确确的的是是()A把食材放在冰块上，利用冰

3、块熔化吸热给食材降温把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温B在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温C给给放放食食材材的的盒盒子子上上盖盖上上湿湿毛毛巾巾，利利用用水水的的升升华华吸吸热热给给食食材降温材降温D把把食食物物放放入入冰冰箱箱内内，利利用用冷冷凝凝剂剂液液化化吸吸热热，使使冰冰箱箱内内部部温度降低温度降低2A阶段专项复习阶段专项复习用用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到

4、冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_(填物态变化名称填物态变化名称)现象，现象，_(填填“吸收吸收”或或“放放出出”)很多热量，使很多热量，使_层蒸格中的馒头先熟。有经层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用主要是利用_，使，使手不会被烫伤。手不会被烫伤。3液化液化放出放出上上水汽化吸热水汽化吸热阶段专项复习阶段专项复习如如图所示，是反映某种物质三种状态的微观模型。图乙中图所示，是反映某种物质三种状态的微观模型。图乙中的物质为的物质为_态。某物质由图甲的状态直接变为图丙态。某

5、物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为的状态时，发生的物态变化为_，下列事例中所发，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是生的物态变化与这一过程相同的是_(填序号填序号)。固体清香剂用了一段时间后变小固体清香剂用了一段时间后变小打开冰箱冷冻室的门，可看到有打开冰箱冷冻室的门，可看到有“白气白气”冒出冒出新鲜的蔬菜放置新鲜的蔬菜放置两天两天后后就会变蔫就会变蔫液液4升华升华阶段专项复习阶段专项复习如如图图所所示示，容容器器底底部部放放水水，水水上上面面浮浮有有一一层层沸沸点点比比水水高高的的油。如果对容器底部加热，则下列说法正确的是油。如果对容器底部加热，则下列说法正确的是

6、()A水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发B油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾C油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后最后同时沸腾同时沸腾D油蒸发，水不蒸发，直到水全部油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化汽化后后，油才沸腾，油才沸腾D5阶段专项复习阶段专项复习【点拨】由于液体在任何温度下都能蒸发，故在开始加热时，由于液体在任何温度下都能蒸发，故在开始加热时，上层的油会发生蒸发现象，同时由于油膜的覆盖，使得油上层的油会发生蒸发现象，同时由于油膜的覆盖，使得油下面的水无法蒸发，但随着加热，当将水加热到下面的水无法

7、蒸发，但随着加热，当将水加热到100 后，后，再加热，水就沸腾了，即发生汽化，由于水沸腾后温度不再加热，水就沸腾了，即发生汽化，由于水沸腾后温度不再升高，且水的沸点小于油的沸点，故此时油不会沸腾，再升高，且水的沸点小于油的沸点，故此时油不会沸腾，直到水全部汽化完后，油的温度才能升高，即当温度升到直到水全部汽化完后，油的温度才能升高，即当温度升到油的沸点时，再加热，油才可以沸腾。故选油的沸点时，再加热，油才可以沸腾。故选D。阶段专项复习阶段专项复习如如图图，对对烧烧杯杯加加热热一一段段时时间间至至水水沸沸腾腾，然然后后再再将将盛盛有有某某种种液液体体的的试试管管插插入入沸沸水水中中，结结果果，一

8、一会会儿儿试试管管中中的的液体也沸腾了，由此可以判断液体也沸腾了，由此可以判断()A试管中的液体也是水试管中的液体也是水B试管中液体的沸点低于水的沸点试管中液体的沸点低于水的沸点C试管中的液体可能是水试管中的液体可能是水D试管中液体的沸点高于水的沸点试管中液体的沸点高于水的沸点6B阶段专项复习阶段专项复习星星期期天天，小小华华在在家家烧烧水水煮煮饺饺子子。当当水水烧烧开开准准备备下下饺饺子子时时，妈妈妈妈提提醒醒他他锅锅里里的的水水量量少少了了点点，于于是是小小华华又又往往锅锅里里迅迅速速加加了了一一大大碗碗水水(水水量量比比锅锅里里少少)，用用同同样样大大的的火火直直至至将将水水再再次次烧烧

9、开开。下下面面能能反反映映小小华华整整个个烧烧水水过过程程中中温温度度随随时时间间变变化化的的图图像是像是()A7阶段专项复习阶段专项复习【点拨】水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度降低，然后再继续加热过程中，水碗水后，锅内水的温度降低，然后再继续加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知；的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知；A图像符合题意，图像符合题意，B、C图像的沸点与原来不同，不符

10、合题图像的沸点与原来不同，不符合题意；意；D图像中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点，图像中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点，应该有一个升温过程，故应该有一个升温过程，故D项不符合题意。故选项不符合题意。故选A。阶段专项复习阶段专项复习相传相传有一天，洋人宴请林则徐，其中一道甜点为冰淇淋，有一天，洋人宴请林则徐，其中一道甜点为冰淇淋，因其上因其上“白气白气”不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人笑以为柄；林则徐声色不动。过得几日，入口却冷，洋人笑以为柄；林则徐声色不动。过得几日，回宴洋人，其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一丝白回宴洋人

11、，其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一丝白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙咧嘴，出尽洋相。试分析，那冷冷的冰淇淋上方的白气是咧嘴，出尽洋相。试分析，那冷冷的冰淇淋上方的白气是由于由于_形成的；而滚滚的热汤反而无形成的；而滚滚的热汤反而无白气，是由于白气，是由于_。水蒸气遇冷液化水蒸气遇冷液化8油浮油浮在汤的表面，水蒸气无法放热液化在汤的表面，水蒸气无法放热液化阶段专项复习阶段专项复习小小明明在在观观察察“碘碘锤锤”中中的的物物态态变变化化之之前前，查查阅阅资资料料得得知知：酒酒精精灯灯外外焰焰的的温温度度约约为为800。碘碘的

12、的熔熔点点为为113.7。采采用用图图中中的的两两种种方方式式加加热热，图图甲甲的的碘碘颗颗粒粒吸吸热热会会_(填填物物态态变化名称，下同变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒，图乙中的碘颗粒吸热吸热除了除了发生图甲中的物态变化外，还发生图甲中的物态变化外，还可能可能会会_；两种方式停止加热后，；两种方式停止加热后，“碘碘锤锤”中的碘蒸气会中的碘蒸气会_。升华升华9熔化熔化凝华凝华阶段专项复习阶段专项复习【点拨】碘熔化的温度比升华的温度高。碘熔化的温度比升华的温度高。阶段专项复习阶段专项复习在在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示，主要用来探究示

13、，主要用来探究()A蒸发的快慢与液体温度的关系蒸发的快慢与液体温度的关系B蒸发的快慢与气压的关系蒸发的快慢与气压的关系C蒸发的快慢与液体表面积的关系蒸发的快慢与液体表面积的关系D蒸发的快慢与空气流动速度的关系蒸发的快慢与空气流动速度的关系A10阶段专项复习阶段专项复习【点拨】实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位置，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，一个在置，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，一个在阳光下，所以研究的是蒸发的快慢与液体温度的关系。阳光下，所以研究的是蒸发的快慢与液体温度的关系。故选故选A。阶段专项复习阶段专项复习学学习习了了蒸蒸

14、发发的的知知识识后后，小小聪聪想想进进一一步步探探究究影影响响蒸蒸发发快快慢的因素。慢的因素。(1)现现象象：冬冬天天洗洗完完头头后后，头头发发不不易易干干，用用吹吹风风机机向向头头发发吹热风，头发很快干了。吹热风，头发很快干了。小小聪聪的的猜猜想想：液液体体蒸蒸发发快快慢慢与与液液体体表表面面空空气气流流速速有有关关。请你根据以上现象写出另一个合理猜想：请你根据以上现象写出另一个合理猜想：_。液体蒸发快慢与液体液体蒸发快慢与液体(或环境或环境)温度有关温度有关11阶段专项复习阶段专项复习(2)小小聪聪在在如如图图所所示示的的甲甲、乙乙两两个个平平底底玻玻璃璃容容器器中中各各装装入入3 mL水

15、水，放放置置在在相相同同的的环环境境中中，记记录录下下各各容容器器中中水水蒸蒸发发完完所所用用时时间间如如表表，由由此此可可得得到到的的初初步步结结论论是是：_，液体蒸发越快。，液体蒸发越快。液体表面积越大液体表面积越大容器容器甲甲乙乙时间时间/min220560阶段专项复习阶段专项复习(3)小小聪聪想想进进一一步步探探究究液液体体蒸蒸发发快快慢慢是是否否与与液液体体的的质质量量有有关关，他设计了两种方案，准备选用其中一种进行实验。他设计了两种方案，准备选用其中一种进行实验。方方案案一一：在在两两个个相相同同的的大大烧烧杯杯中中分分别别装装入入不不同同质质量量的的水水，用用天天平平分分别别测测

16、出出各各自自的的总总质质量量，在在相相同同环环境境中中静静置置一一段段时时间间后后，再再测测出出烧烧杯杯和和剩剩余余水水的的总总质质量量，算算出出各各自自减减少少的的水水的质量。的质量。方方案案二二：两两个个相相同同的的量量筒筒中中分分别别倒倒入入不不同同体体积积的的水水，记记录录下下各各自自的的体体积积，在在相相同同环环境境中中静静置置一一段段时时间间后后，再再次次记记录录水的体积，计算出两量筒中水减少的体积。水的体积，计算出两量筒中水减少的体积。阶段专项复习阶段专项复习方案一中，如果一段时间后两烧杯中水减少的质量方案一中，如果一段时间后两烧杯中水减少的质量相同，则说明液体蒸发快慢与液体的质

17、量相同，则说明液体蒸发快慢与液体的质量_。方案二的优点是操作简单，缺点是方案二的优点是操作简单，缺点是_；方案一的缺点是操作复杂，优点是方案一的缺点是操作复杂，优点是_。无关无关实验所需的实验所需的时间时间太太长长实验实验精确度精确度更更高，能显示质量的微小变化高，能显示质量的微小变化阶段专项复习阶段专项复习有有一一天天，雨雨、露露、冰冰、雪雪四四姐姐妹妹在在一一起起争争论论自自己己的的出出生生由由来来，谁谁也也不不认认同同谁谁。下下列列她她们们的的说说法法中中，正正确确的的是是()A雨说：雨说：“我是水汽化而来的。我是水汽化而来的。”B露说：露说：“我是水蒸气凝华而来的。我是水蒸气凝华而来的

18、。”C冰说：冰说：“我是水凝固而来的。我是水凝固而来的。”D雪说：雪说：“我是水升华而来的。我是水升华而来的。”12C阶段专项复习阶段专项复习对对锅锅加加热热，锅锅内内的的水水持持续续沸沸腾腾时时，水水面面上上的的“白白气气”并并不不明明显显。如如果果突突然然停停止止加加热热，水水面面上上很很快快出出现现许许多多“白白气气”。对此现象，合适的解释是对此现象，合适的解释是()A沸腾时水不蒸发沸腾时水不蒸发B沸腾时水面上的蒸气温度高于沸腾时水面上的蒸气温度高于100 C停火后水开始大量蒸发停火后水开始大量蒸发D停停火火后后水水面面上上方方的的温温度度明明显显低低于于水水蒸蒸气气的的温温度度，大大量

19、量水水蒸气液化为细小的水珠，形成蒸气液化为细小的水珠，形成“白气白气”D13阶段专项复习阶段专项复习下列下列古诗词的诗句中只涉及物理变化的是古诗词的诗句中只涉及物理变化的是()A野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C14阶段专项复习阶段专项复习【点拨】物质燃烧一定属于化学变化，物质燃烧一定属于化学变化，A选项错误；蜡烛选项错误；蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化，燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化，B选项错选项

20、错误；铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理误；铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化，变化，C选项正确；爆竹点燃是化学变化，选项正确；爆竹点燃是化学变化，D选项错选项错误。误。阶段专项复习阶段专项复习在在下下列列物物质质的的变变化化或或性性质质中中，属属于于物物理理变变化化的的是是_；属属于于化化学学变变化化的的是是_；属属于于物物理理性性质质的的是是_；属属于于化化学学性性质质的的是是_。(均均填填写写序序号号)木材做成各种家具木材做成各种家具氨气有刺激性气味氨气有刺激性气味酒精挥发酒精挥发酒精易挥发酒精易挥发木条燃烧木条燃烧铁在潮湿的空气中会生锈铁在潮湿的空气中会生锈煤油能燃烧煤油能燃烧食盐是白色晶体食盐是白色晶体15