美国社会与文化课程教学大纲.doc

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1、美国社会与文化课程教学大纲【课程代码】 【课程中文名称】美国社会与文化【课程英文名称】American Society and Culture【学分】1 学分 【总学时】 28 学时 【讲授学时】 28学时一、教学目标 本课程教学目标为：了解美国社会与文化的基本特点；掌握美国概况的基础知识；理解中美文化差异和不同的文化价值观念；掌握相关社会历史背景知识；提高英语语言技能；培养跨文化言语交际和非言语交际意识。二、课程描述本课程的主要内容包括：美国历史、社会、政治、经济、文化、教育、及社会等多层面内容的表象了解及内在原因的分析。本课程以教材内容为主，补充电影报刊等媒体材料，旨在通过阅读英语文字材料

2、和观看英文影象资料，对美国的社会历史、生活习俗和风土人情有一个直观的印象。使学生在欣赏了解的同时，联系社会历史原因进行分析，培养兴趣，开拓视野，提高英语和跨文化学习水平。 三、课程性质及教学对象 美国社会与文化是大学外语选修课程，本课程面向_全校_学生开设。开课1个学期，共28学时。 四、教材选用1 选用教材： 美国制度与文化（中国人民大学出版社）2 学生使用教材说明： A 需要学生购买教材 B 教师根据教材内容发放活页材料 3 参考书目： 美国文化背景 世界图书出版社 新编英美概况教程 北京大学出版社 五、教学内容IntroductionChapter 1 General Introduct

3、ion Section 1 General Introduction1 Introduction and requirements about this course2 Basics of Culture3 Name the visible and invisible aspects of culture4 Question the students to check the knowledge of America as a nation of immigrants & understanding the American ethnic diversitySection 2 American

4、 geography: from Atlantic to Pacific 1 the immense size of US2 location, rivers, mountains & climate3 the states and famous cities4 some major parts & population5 the national anthem and national flag【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】美国文化背景 世界图书出

5、版社 Chapter 2 American History I -American BeginningsSection 1 American as a melting potSection 2 Colonization and ImmigrationSection 3 Thirteen American colonies and early settlement of America【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】新编英美概况教程 北京大学出版社 Ch

6、apter 3 American History IISection 1 American Revolution Section 2 American Civil War【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】新编英美概况教程 北京大学出版社 Chapter 4 The Political System in the U.S.Section 1 the Articles of confederationSection 2 the making of the U

7、.S. ConstitutionSection 3 the 3 branches of U.S. Government【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】新编英美概况教程 北京大学出版社 Chapter 5 American EconomySection 1 the roots of American AffluenceSection 2 the industry revolutionSection 3 free enterprise【基本要求】1学生课前

8、预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】美国文化背景 世界图书出版社 Chapter 6 Religion in the USSection 1 The three Faiths in the U.S.Section 2 religious diversitySection 3 characteristics of American religious belief【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，

9、并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】美国文化背景 世界图书出版社 Chapter 7 American literature ISection 1 Post-revolutionary writersSection 2 transcendentalistsSection 3 Imagism【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】美国文学简史 南开大学出版社 Chapter 8 American Literature IISection 1

10、 WhitemanSection 2 RegionalismSection 3 the Lost Generation【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】美国文学简史 南开大学出版社 Chapter 9 Education in the U.S.Section 1 goal of educationSection 2 different levels of education Section 3 the expenditure of education【基

11、本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】 美国文化背景 世界图书出版社 Chapter 10 Social movements in the U.S.Section 1 civil rightsSection 2 the Youth movementSection 3 Womens liberation【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】 2 学

12、时【参考资料】新编英美概况教程 北京大学出版社 Chapter 11 Social problems in the U.S.Section 1 racial discriminationSection 2 povertySection 3 drug abuse【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】美国文化背景 世界图书出版社 Chapter 12 Sports in the U.S.Section 1 FootballSection 2 BaseballSe

13、ction 3 Basketball【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5提交期末论文【参考学时】2 学时【参考资料】美国文化背景 世界图书出版社 Chapter 13 American Families Section 1 American family structureSection 2 marriage and divorce in U.S.Section 3 Four Stages of Marriage Relationship【基本要求】1学生课前预习2充分理解课文，能就课文表述自己的观

14、点3掌握重要基础知识4能参与小组口头讨论，应用所学知识，并联系现实。5学生课后复习【参考学时】2 学时【参考资料】美国文化背景 世界图书出版社 一、 教学方法1 主要教学方法：讲授法，研讨式教学法、案例教学法等。 2 课堂讲授和学生自主学习所占的比例：70%：30% 二、 教学周历 教学周 数教学要点教学时数1.课程介绍 及 美国社会与文化的特点 地理和概况2学时2.历史 I2学时3.历史 II2学时4.政治2学时5.经济2学时6.宗教2学时7.文学I2学时8.文学II2学时9.教育2学时10.社会运动2学时11.社会问题2学时12.体育 2学时13.家庭2学时14.总结答疑和提交论文2学时八、考核方式 考核性质：A考试课 B 考查课 考核形式：A 试卷闭卷 B 试卷开卷 C 论文 D 口语测试 E 其他 成绩构成： 平时表现占总成绩的10 % 随堂测试占总成绩的10 % 平时作业占总成绩的10% 期末论文占总成绩的 70% 九、制订执笔者：