人教版八年级上册道德与法治课件 第1单元 第1课 第2课时 在社会中成长.ppt
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1、八年级道德与法治八年级道德与法治第第2 2课时课时在社会中成长在社会中成长第一课第一课丰富的社会生活丰富的社会生活第一单元第一单元走进社会生活走进社会生活点点要点要点拨拨疑难疑难1人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程通过父母的通过父母的抚育抚育、同伴的帮助同伴的帮助、老师的、老师的教诲教诲和社会的和社会的关爱关爱等,我们的等,我们的知识知识不断丰富,不断丰富,能力能力不断提高,不断提高,规则意识规则意识不断不断增强,增强,价值观念价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。会成员。学习笔记学习笔记 必知必知点点要点要点拨拨疑难疑难2我
2、们从社会中获得成长的我们从社会中获得成长的“养料养料”(1)我们的我们的衣食住行衣食住行、学习和娱乐学习和娱乐等都与社会的方方面面发等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。生着千丝万缕的联系。(2)人的人的生存和发展生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持物质支持和和精神滋养精神滋养。点点要点要点拨拨疑难疑难3要养成亲社会行为要养成亲社会行为(1)青少年处于走向社会的青少年处于走向社会的关键时期关键时期,我们应该树立积极的,我们应该树立积极的生活态度生活态度,关注社会关注社会,了解社会了解社会,服务社会服务社会,养成,养成亲社会亲社会行为。行为。
3、(2)谦让、分享、帮助谦让、分享、帮助他人、他人、关心社会发展关心社会发展等亲社会行为,等亲社会行为,有利于我们养成有利于我们养成良好的行为习惯良好的行为习惯,塑造,塑造健康的人格健康的人格,形成,形成正确的价值观念正确的价值观念,获得,获得他人和社会的接纳与认可他人和社会的接纳与认可。点点要点要点拨拨疑难疑难4亲社会行为在亲社会行为在人际交往人际交往和和社会实践社会实践中养成中养成(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于投身于社会实践社会实践。(2)我们要遵守我们要遵守社会规则和习俗社会规则和习俗,热心,热心帮助他人帮助他人,想他人之,
4、想他人之所想,急他人之所急。所想,急他人之所急。点点要点要点拨拨疑难疑难5奉献社会,成就自己奉献社会,成就自己(1)参与社会的过程,既是参与社会的过程,既是体验社会生活体验社会生活的过程,也是在实的过程,也是在实践中践中发展和成就自己发展和成就自己的过程。的过程。(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的才能实现自己的人生价值人生价值。点点要点要点拨拨疑难疑难1养成亲社会行为有什么意义?养成亲社会行为有什么意义?(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利
5、于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。能实现自己的人生价值。核心问题核心问题 必记必记点点要点要点拨拨疑难疑难2如何养成亲社会行为?如何养成亲社会行为?(1)在人际交往和社会实践中养成。在人际交往和社会实践中养成。(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。会实践。(3)
6、遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。想,急他人之所急。点点要点要点拨拨疑难疑难1什么是社会化?什么是社会化?(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。一方面,个体接受社会的影响,接受社会群体人的过程。一方面,个体接受社会的影响,接受社会群体的信仰与价值观,学习生活、生产技能和行为规范,适应的信仰与价值观,学习生活、生产技能和行为规范,适应社会环境;另一方面,个体作用于社会,用自己的信仰、社会环境;另一方面,个体作用于社会,用自己的信仰、价值观和人格特征去影
7、响他人、社会,改造旧文化,创造价值观和人格特征去影响他人、社会,改造旧文化,创造出适应时代需要的新文化。出适应时代需要的新文化。释疑解惑释疑解惑 必会必会点点要点要点拨拨疑难疑难(2)因此,对个体来说,社会化是一个社会适应的过程;对社因此,对个体来说,社会化是一个社会适应的过程;对社会而言,社会化是一个约束和控制的过程。会而言,社会化是一个约束和控制的过程。点点要点要点拨拨疑难疑难2什么是亲社会行为?什么是亲社会行为?(1)亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。比如给老人、儿童让座,分享自己的有积极影响的行为。比如给老
8、人、儿童让座,分享自己的知识经验,与人建立友好互信的合作关系,看望孤寡老人,知识经验,与人建立友好互信的合作关系,看望孤寡老人,慰问受难者,还有捐赠,帮助弱势群体等。慰问受难者,还有捐赠,帮助弱势群体等。(2)亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础,对人一亲社会行为是人与人建立愉快良好关系的基础,对人一生的意义非常重大。生的意义非常重大。点点要点要点拨拨疑难疑难人的发展离不开社会,社会的发展能离开个人。人的发展离不开社会,社会的发展能离开个人。(1)这个观点是错误的。这个观点是错误的。(2)我们与社会有着千丝万缕的联系,每个人都从社会中获得我们与社会有着千丝万缕的联系,每个人都从社会中获得物
9、质支持和精神滋养,人的生存和发展离不开社会。社会物质支持和精神滋养,人的生存和发展离不开社会。社会的发展也离不开个人,因为社会要发展进步,需要每个社的发展也离不开个人,因为社会要发展进步,需要每个社会成员为之付出努力。所以,个人与社会是相辅相成、互会成员为之付出努力。所以,个人与社会是相辅相成、互相促进的关系。相促进的关系。易误警示易误警示 必明必明八年级道德与法治八年级道德与法治提示提示:点击点击 进入习题。进入习题。训基础训基础新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透12345678ADBCCDA见习题见习题八年级道德与法治八年级道德与法治提示提示:点击点击 进入习题。进入习题。练拔高练拔高新题
10、好题新题好题 培优提能培优提能12345678CBACBCC见习题见习题训基础训基础 新知巩固新知巩固 1目前,留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守目前,留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络大手大脚、沉迷网络你认为这些儿童应该你认为这些儿童应该()A丰富社会生活,做自尊自信的人丰富社会生活,做自尊自信的人B增强自负心理,提升人格魅力增强自负心理,提升人格魅力C培养良好习惯,坚决远离网络培养良好习惯,坚决远离网络D拒绝外出活动,抵制不良诱惑拒绝外出活动,抵制不良诱惑A训基
11、础训基础 新知巩固新知巩固 2.【2021江门期末江门期末】2020年年10月月20日,福建厦门马拉松爱日,福建厦门马拉松爱好者高振海、孟伟夫妇自备工具,主动清洗干净环岛路好者高振海、孟伟夫妇自备工具,主动清洗干净环岛路约约1.5千米路段上的千米路段上的99座马拉松雕像一事在网上热传并成座马拉松雕像一事在网上热传并成为佳话。高振海、孟伟夫妇的行为为佳话。高振海、孟伟夫妇的行为()A说明了个人是社会的有机组成部分,个人的学习、说明了个人是社会的有机组成部分,个人的学习、生活都离不开生活都离不开社会社会训基础训基础 新知巩固新知巩固 B说明了每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养说明了每个人都从社
12、会中获得物质支持和精神滋养C说明了人的生存和发展离不开社会说明了人的生存和发展离不开社会D是关注社会、服务奉献社会的表现是关注社会、服务奉献社会的表现【答案答案】D训基础训基础 新知巩固新知巩固 3对中学生来说,我们的衣食需要父母提供,学习需要老师对中学生来说,我们的衣食需要父母提供,学习需要老师的帮助,生命需要医生的守护,安全需要警察的保障的帮助,生命需要医生的守护,安全需要警察的保障这说明这说明()A人人为我利成长,成才之后为人人人人为我利成长,成才之后为人人B个人社会紧相连,社会课堂助成长个人社会紧相连,社会课堂助成长C我是社会一分子,享受帮助理当然我是社会一分子,享受帮助理当然D社会关
13、系结成网,长大就成联结点社会关系结成网,长大就成联结点B训基础训基础 新知巩固新知巩固 4【2021天津期末】下列同学的行为,天津期末】下列同学的行为,不属于亲社会行不属于亲社会行为的是为的是()A小红经常帮父母干农活,在劳动中塑造健全人格小红经常帮父母干农活,在劳动中塑造健全人格B小晴针对文明养犬问题向社区提建议,发放传单小晴针对文明养犬问题向社区提建议,发放传单C小鹏上学喜欢独来独往,课余时间喜欢网络游戏小鹏上学喜欢独来独往,课余时间喜欢网络游戏D小华在校积极参加社团活动,利用暑期参加研学小华在校积极参加社团活动,利用暑期参加研学C训基础训基础 新知巩固新知巩固 5【2020宜昌宜昌】暑假
14、期间,有的同学在家长陪伴下外出暑假期间,有的同学在家长陪伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,感受祖国日新旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游月异的变化。同学们参加旅游()A可以尽早走上工作岗位可以尽早走上工作岗位B容易受到外界不良诱惑容易受到外界不良诱惑C能从社会获得精神滋养能从社会获得精神滋养D对学习书本知识有干扰对学习书本知识有干扰C训基础训基础 新知巩固新知巩固 A丰富科技知识丰富科技知识 B提高阅读能力提高阅读能力 C练就强健的体魄练就强健的体魄 D形成正确的价值观念形成正确的价值观念D训基础训基础 新知巩固新知巩固 A学会亲近社会,自觉服务社
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