人教版八年级下册语文课件 14.应有格物致知的精神..ppt

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1、人人教教版版八八年年级级下下14应有格物致知精神人人教教版版八八年年级级下下1 12 23 34 4(1)彷徨彷徨m mi iy yngng(2)尊照遵照尊照遵照(3)形容非常形容非常顺顺利，毫无利，毫无波折或挫折。波折或挫折。(4)以埋以埋头读书应头读书应付一切，付一切，对对于于实际实际的需要的需要难难道有道有帮助帮助吗吗？DD新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。A人人教教版版八八年年级级下下5 56 67 78 8101011111212语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。14141515综合实践综合实践素养练素养练9 913

2、13新新知知积积累累基基础础练练(1)根据拼音写出相根据拼音写出相应应的的汉汉字，字，给给加点字注音。加点字注音。p png hung hungng()埋埋()头头应应()付付1阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成(1)(4)题题。在在这这方方面面，我我有有个个人人的的经经验验为为证证。我我是是受受传传统统教教育育长长大大的的。到到美美国国大大学学念念物物理理的的时时候候，起起先先以以为为只只要要很很“用用功功”，什什么么都都尊尊照照老老师师的的指指导导，就就可可以以一一帆帆风风顺顺了了，但但是是事事实实并并不不是是这这样样。一一开开始始做做研研究究便便马马上上发发现现不不能能光光靠靠教教

3、师师，需需要要自自己己做做主主张张、出出主主意意。当当时时因因为为事事先先没没有有准准备备，不不知知吃吃了了多多少少苦苦。最最使使我我p png ng huhungng恐恐慌慌的的，是是当当时时的的唯一办法唯一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。彷徨彷徨m mi iy yngng 新新知知积积累累基基础础练练(2)文段中有文段中有错别错别字的一个字的一个词词是是“_”，这这个个词词的正确写法是的正确写法是“_”。尊照尊照遵照遵照(3)文段中加点文段中加点词词“一帆一帆风顺风顺”的意思是的意思是_。形容非常顺利，毫无波折或形容非常顺利，毫无波

4、折或挫折挫折(4)将画将画线线句子改句子改为为反反问问句。句。以埋头读书应付一切，对于实际的需要难道有帮助吗？以埋头读书应付一切，对于实际的需要难道有帮助吗？新新知知积积累累基基础础练练2.【重重庆庆江江津津二二中中月月考考】下下列列各各句句中中，加加点点词词语语运运用用不不正正确确的的一一项项是是()A当大家面当大家面对对突如其来的危突如其来的危险险而不知所措而不知所措时时，他挺身而出救了大家。，他挺身而出救了大家。B这这次次演演出出中中，艺艺术术家家们们带带着着自自己己精精心心准准备备的的节节目目纷纷纷纷亮亮相相，其其精精彩程度令人彩程度令人叹为观叹为观止。止。C老老师师的的声声音音戛戛然

5、然而而止止，而而同同学学们们还还沉沉醉醉在在老老师师讲讲述述的的美美妙妙的的故故事事中。中。D同学同学们们在校园里玩捉迷藏的游在校园里玩捉迷藏的游戏戏，不一会儿，大家都，不一会儿，大家都销销声匿迹了。声匿迹了。新新知知积积累累基基础础练练【点点拨拨】销销声声匿匿迹迹：不不再再公公开开讲讲话话，不不再再出出头头露露面面。形形容容隐隐藏藏起起来来或或不不公公开开出出现现。用用在在此此处处不合不合语语境。境。【答案答案】D新新知知积积累累基基础础练练3.【中中考考湖湖南南长长沙沙】下下面面四四个个句句子子来来自自同同学学们们的的作作文文，没有没有语语病的一病的一项项是是()A小小区区管管理理人人员员

6、说说：“防防疫疫期期间间，建建议议家家长长禁禁止止孩子不去人群聚集的地方。孩子不去人群聚集的地方。”B地地摊摊经经济济放放开开以以来来，我我们们小小区区窝窝在在家家里里的的人人数数比比起放开以前减少了一倍起放开以前减少了一倍。新新知知积积累累基基础础练练C通通过过“停停课课不不停停学学”网网络络学学习习，培培养养了了我我们们自自觉觉参参与与、主主动动思思考考的学的学习习惯习习惯。D“直直播播带带货货”是是目目前前非非常常红红火火的的一一种种网网上上销销售售形形式式，令令许许多多年年轻轻人人跃跃跃跃欲欲试试。【点点拨拨】A.否否定定不不当当，“禁禁止止孩孩子子不不去去”，去去掉掉“不不”；B.搭

7、搭配配不不当当，“减减少少了了一一倍倍”改改为为“减减少少了了一一半半”；C.成成分分残残缺缺，把把“通通过过”去掉。去掉。【答案答案】D新新知知积积累累基基础础练练4.【重重庆庆合合川川合合阳阳中中学学期期中中】下下列列选选项项中中有有误误的的一一项项是是()A社社戏戏是是鲁鲁迅迅先先生生的的散散文文，它它选选自自呐呐喊喊，以以“看社看社戏戏”为线为线索，展索，展现现了了农农村淳朴的村淳朴的风风俗人情。俗人情。B著著名名气气象象学学家家竺竺可可桢桢的的大大自自然然的的语语言言一一文文，用用生生动动、风风趣趣的的语语言言为为我我们们介介绍绍了了丰丰富富的的物物候候知知识识，新新颖别颖别致，极具

8、吸引力。致，极具吸引力。新新知知积积累累基基础础练练C小小石石潭潭记记是是唐唐代代散散文文家家柳柳宗宗元元最最具具代代表表性性的的作作品品之之一一，文文中小石潭地中小石潭地势势幽僻，幽僻，环环境宁静，境宁静，风风景如画，景如画，让让人流人流连连忘返。忘返。D应应有格物致知精神是美籍有格物致知精神是美籍华华裔物理学家丁肇中的一篇演裔物理学家丁肇中的一篇演讲讲词词。文中先。文中先阐阐明格物致知精神在今天的重要性，而后明确格明格物致知精神在今天的重要性，而后明确格物致知的真正意物致知的真正意义义。,【点拨】【点拨】社社戏戏是短篇小是短篇小说说。【答案答案】A语语言言建建构构能能力力练练【江【江苏连苏

9、连云港云港赣榆实验赣榆实验中学月考】中学月考】阅读课阅读课文，完成文，完成练习练习。5.综综合全文，合全文，说说为说说为什么要提倡什么要提倡“格物致知格物致知”的精神。的精神。一、课文研读一、课文研读语语言言建建构构能能力力练练【点点拨拨】题题目目要要求求回回答答提提倡倡“格格物物致致知知”精精神神的的原原因因，这这就就要要理理清清作作者者的的思思路路，看看作作者者是是如如何何回回答答的的。本本文文的的行行文文思思路路是是提提出出问问题题分分析析问问题题解解决决问问题题。分分析析问问题题部部分分即即是是回回答答原原因因的的部部分分。第第一一段段引引出出本本文文的的论论题题：中中国国学学生生应应

10、该该怎怎样样了了解解自自然然科科学学。接接着着，第第二二至至十十段段分分析析中中国国传传统统教教育育不不重重视视真真正正的的格格物物致致知知的的弊弊端端，同同时时强强调调了了实实验验精精神神在在科科学学上上的的重重要要性性。这这两两方方面面是是回答本回答本问题问题的关的关键键。语语言言建建构构能能力力练练中中国国传传统统教教育育培培养养出出来来的的学学生生缺缺乏乏实实践践能能力力和和创创新新精精神神，科科学学发发展展的的历历史史告告诉诉我我们们，新新的的知知识识只只能能通通过过实实地地实实验验而而得得到到，不不是是由由自自我我检检讨讨或或哲哲理理的的清清谈谈就就可可求求到到的的。“格格物物致致

11、知知”精精神神是是应应付付今今天天的的世世界界环环境境所必不可少的。所必不可少的。语语言言建建构构能能力力练练6.第四段运用了什么第四段运用了什么论证论证方法？有怎方法？有怎样样的作用？的作用？【点点拨拨】此此题题考考查查举举例例论论证证及及其其作作用用。阅阅读读文文本本即即可可发发现现，第第四四段段举举王王阳阳明明“格格”竹竹子子的的例例子子属属于于举举例例论论证证，是是为为了了证证明明第第三三段段开开头头提提出出的的“传传统统的的中中国教育并不重国教育并不重视视真正的格物和致知真正的格物和致知”这这一一观观点。点。语语言言建建构构能能力力练练举举例例论论证证。举举王王阳阳明明“格格”竹竹子

12、子苦苦思思、因因头头痛痛而而宣宣告告失失败败的的例例子子，说说明明了了传传统统儒儒家家对对实实验验的的态态度度是是把把探探察察外外界界误误认认为为探探讨讨自自己己，证证明明了了“传传统统的的中中国国教教育育并不重并不重视视真正的格物和致知真正的格物和致知”的的观观点。点。语语言言建建构构能能力力练练7.下列句子中加点的下列句子中加点的词词能否能否删删掉？掉？为为什么？什么？(1)中中国国学学生生大大都都偏偏向向于于理理论论而而轻轻视视实实验验，偏偏向向于于抽抽象象的的思维而不愿动手。思维而不愿动手。不不能能删删掉掉。“大大都都”表表示示范范围围，指指多多数数学学生生而而并并非非所所有有学学生生

13、都都偏偏向向于于理理论论而而轻轻视视实实验验，这这体体现现了了议论议论文文语语言的准确性、言的准确性、严严密性。密性。语语言言建建构构能能力力练练(2)中中国国学学生生往往往往念念功功课课成成绩绩很很好好，考考试试都都得得近近一一百百分分，但但是是在在研研究究工工作作中中需需要要拿拿主主意意时时，就就常常常常不不知知所所措措了。了。不不能能删删掉掉。“往往往往”“”“常常常常”表表示示一一般般规规律律、通通常常情情况况，不不排排除除特特殊殊情情况况，这这体体现现了了议议论论文文语语言的准确性、言的准确性、严严密性。密性。语语言言建建构构能能力力练练8.读读了了这这篇篇文文章章，你你认认为为在在

14、日日常常生生活活中中应应如如何何培培养养格格物致知精神？物致知精神？【点点拨拨】此此题题考考查查阅阅读读后后获获得得的的启启示示。解解答答时时要要借借助助本本文文蕴蕴含含的的思思想想意意义义谈谈你你从从文文中中得得到到的的启启示示，可可以以找找出出能能表表现现作作者者观观点点、态态度度的的句句子子或或有有关关文文章主章主题题的句子回答。的句子回答。语语言言建建构构能能力力练练应应改改变变只只空空想想、只只动动脑脑而而不不动动手手的的学学习习习习惯惯；改改正正想想当当然然的的毛毛病病，培培养养“知知其其然然更更要要知知其其所所以以然然”的探究精神。的探究精神。(言之有理即可言之有理即可)语语言言

15、建建构构能能力力练练9.下下面面的的句句子子是是文文章章原原句句，请请选选择择它它在在文文中中的的正正确确位位置置()众众里里寻寻他他千千百百度度而而终终得得精精神神大大餐餐，一一生生受受益益，而而乐乐亦在其中。亦在其中。A【甲】【甲】B【乙】【乙】C【丙】【丙】D【丁】【丁】请请同同学学们们看看点点拨拨训训练练第第52-52-5353页第页第9-139-13题。题。A语语言言建建构构能能力力练练10.本文的中心本文的中心论论点是什么？点是什么？【点点拨拨】概括中心概括中心论论点，要特点，要特别别注意文章注意文章标题标题、开、开头头、结结尾的一些概括性的句子，有尾的一些概括性的句子，有时时也可

16、以根据文章的内容用自也可以根据文章的内容用自己的己的语语言来概括。从第言来概括。从第段的最后一句段的最后一句“因此因此”以及上下文以及上下文可以判断出可以判断出“当今社会当今社会勤勤读书显读书显得尤得尤为为可可贵贵”即是文章的即是文章的中心中心论论点。点。当今社会当今社会“勤勤”读书显读书显得尤得尤为为可可贵贵。语语言言建建构构能能力力练练11.本本文文开开头头就就指指出出，当当下下人人们们的的读读书书活活动动中中存存在在着着“阅阅读读的的精精度度、深深度度和和宽宽度度呈呈现现收收窄窄趋趋低低”的的不不良良趋趋势势，为为了了扭扭转转这这一一趋趋势势，作作者者分分别别给给出出了了哪哪些些解解决决

17、办办法？法？语语言言建建构构能能力力练练【点点拨拨】本本题题首先要在首先要在审题审题后确定答案范后确定答案范围围，提取答案，提取答案时时要精要精读读相相应语应语段，找到关段，找到关键语键语句，然后根据句，然后根据这这些些语语句句将最关将最关键键的部分提取出来作答。的部分提取出来作答。结结合上下文可知，第合上下文可知，第段的首句，即段的首句，即问题问题的答案，注意要分条概括。的答案，注意要分条概括。精挑精挑细选细选；勤于思考；勤于思考；博采众博采众长长。语语言言建建构构能能力力练练12.选选文文第第段段使使用用了了哪哪些些论论证证方方法法？分分别别又又是是怎怎样样运运用的？用的？请请做做简简要分

18、析。要分析。【点点拨拨】议论议论文常文常见见的的论证论证方法有四种，方法有四种，举举例例论证论证、道理、道理论证论证、比、比喻论证喻论证、对对比比论证论证。其作用要根据具体的文段来作答。一般运用。其作用要根据具体的文段来作答。一般运用论论证证方法的方法的语语句所句所证证明的明的观观点，可以到前后的文段中去点，可以到前后的文段中去寻寻找。找。“如如马马可可 奥勒留、奥勒留、诸诸葛亮、葛亮、齐齐白石等白石等”是是举举例例论证论证，阐阐明了博采众明了博采众长长的意的意义义；然后用大篇幅的；然后用大篇幅的语语言言进进行了道理行了道理论证论证，阐阐明了博采众明了博采众长长的的现实现实紧紧迫性。迫性。语语

19、言言建建构构能能力力练练使使用用了了举举例例论论证证和和道道理理论论证证的的论论证证方方法法。先先概概括括列列举举了了众众多多杰杰出出人人物物，阐阐明明了了博博采采众众长长的的意意义义；然然后后采采用用道道理理论论证证的的方方法法，联联系系目目前前形形势势，阐阐明了博采众明了博采众长长的的现实紧现实紧迫性。迫性。语语言言建建构构能能力力练练13.请简请简要分析本文的要分析本文的论证过论证过程。程。作作者者首首先先列列举举了了当当下下阅阅读读中中的的三三种种不不良良趋趋势势，提提出出中中心心论论点点；然然后后针针对对三三种种不不良良趋趋势势提提出出相相应应的的分分论论点点，并并逐逐一一阐阐述述“

20、勤勤”读读书书的的原原因因、方方法法和意和意义义；最后呼；最后呼应应开开头头，发发出号召。出号召。综综合合实实践践素素养养练练14.【中中考考湖湖北北咸咸宁宁改改编编】近近两两年年来来，中中国国科科技技取取得得了了许许多多令令世世界界瞩瞩目目的的成成就就，上上天天入入地地、通通江江达达海海你你校校将将开开展展以以“走走近近中中国国科科技技”为为主主题题的的综综合合性性学学习习活活动动，请请按要求完成下面的任按要求完成下面的任务务。综综合合实实践践素素养养练练(1)参参照照示示例例，从从下下面面四四幅幅图图片片中中任任选选一一幅幅，根根据据最最近近发发生生的的与与图图片有关的重要事件，片有关的重

21、要事件，拟拟写一句写一句话话新新闻闻。(不超过不超过2020字字)示例：全球同示例：全球同时时速最速最长动车组长动车组列列车车“复复兴兴号号”上上线线运行。运行。示例：示例：(图图四四)世界建筑史上里程最世界建筑史上里程最长长的港珠澳大的港珠澳大桥桥开通。开通。综综合合实实践践素素养养练练(2)校校学学生生会会拟拟邀邀请请华华为为创创始始人人任任正正非非来来校校作作报报告告，请请按按要要求求修修改改下下面面的邀的邀请请函。函。邀请函邀请函尊敬的任总：尊敬的任总：您您好好！为为使使同同学学们们更更好好地地了了解解中中国国科科技技与与企企业业创创新新，我我校校想想邀邀请请您您于于5月月20日下午三

22、点到校报告厅为同学们作报告。请您准时参加。日下午三点到校报告厅为同学们作报告。请您准时参加。5月月10日日校学生会校学生会邀邀 请请 函函 中中“_”一一 句句 表表 达达 不不 妥妥，应应 修修 改改 为为：_。邀邀请请函有一函有一处处格式格式错误错误，请请提出修改意提出修改意见见。请请您准您准时时参加参加期待您莅期待您莅临临指指导导“5月月10日日”应应在在“校学生会校学生会”的下方。的下方。综综合合实实践践素素养养练练(3)华华为为创创始始人人任任正正非非来来校校作作报报告告，在在互互动动交交流流环环节节，你你获获得得了了一一次次向向对对方方提提问问的的机机会会，请请你你作作出出恰恰当当

23、的的表表述述。(要求语言得体，提问有针对性要求语言得体，提问有针对性)示示例例一一：任任总总您您好好！现现在在很很多多人人认认为为要要是是不不挺挺华华为为就是不就是不爱爱国。您怎么看待国。您怎么看待这这个个问题问题呢？呢？示示例例二二：任任总总，您您觉觉得得当当前前这这种种严严峻峻的的形形势势对对华华为为的的发发展会展会带带来怎来怎样样的影响？您能的影响？您能简单简单回答一下回答一下吗吗？综综合合实实践践素素养养练练15.课课文文运运用用摆摆事事实实和和讲讲道道理理相相结结合合的的方方式式来来证证明明中中国国学学生生需需要要格格物物致致知知精精神神，请请你你以以“梦梦想想与与行行动动”为为话话

24、题题，运运用用摆摆事事实实和和讲讲道道理理相相结结合合的的方方式式阐阐述述“梦梦想想”与与“行行动动”的关系。的关系。(100字左右字左右)片段练笔综综合合实实践践素素养养练练例例文文：只只想想而而不不付付诸诸行行动动的的梦梦想想只只能能是是空空想想，只只有有行行动动才才能能使使梦梦想想具具有有现现实实意意义义。大大禹禹目目睹睹了了洪洪水水肆肆虐虐、民民众众流流离离失失所所的的悲悲惨惨景景象象，树树立立了了平平息息水水患患、使使百百姓姓安安居居乐乐业业的的梦梦想想。他他劳劳神神焦焦思思，泽泽行行路路宿宿，三三过过家家门门而而不不入，终于治水成功，实现了自己的梦想。入，终于治水成功，实现了自己的梦想。