人教版八年级下册语文习题课件 第4单元 15我一生中的重要抉择0.ppt

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1、人人教教版版八八年年级级下下15 我一生中的重要我一生中的重要抉择抉择人人教教版版八八年年级级下下1 12 23 34 4ADBB新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5 56 6(1)当代毕昇当代毕昇(2)口语口语表达发表自己观点，表达发表自己观点，阐明某一事理阐明阐明某一事理阐明理论观点口才理论观点口才我们都要有义无反顾的勇气勇气是强心剂，我们都要有义无反顾的勇气勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力让精神萎靡的人焕发活力7 7示例：他勇于创新，甘于奉献，生活朴素，平易近人。他对国家示例：他勇于创新，甘于奉献，生活朴素，平易近人。他对国家和人民忠心耿耿，把毕生的

2、精力都奉献给了祖国和人民。他的爱和人民忠心耿耿，把毕生的精力都奉献给了祖国和人民。他的爱国情操和崇高品德，永远值得我们学习和怀念。他就是中国计算国情操和崇高品德，永远值得我们学习和怀念。他就是中国计算机机“汉字激光照排系统汉字激光照排系统”创始人创始人“当代毕昇当代毕昇”王选。王选。人人教教版版八八年年级级下下8 810101111语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。9 9新新知知积积累累基基础础练练1下列加点字的注音、词语书写无误的一项是下列加点字的注音、词语书写无误的一项是()A趋势趋势(qq)扶植扶植(f f)平易近人平易近人 阳奉阴违阳奉阴违B阻碍阻碍(

3、i i)干预干预(y y)论姿排辈论姿排辈 多多益善多多益善C堕落堕落(zhuzhu)膏药膏药(gogo)招摇撞骗招摇撞骗 出类拔粹出类拔粹D剥削剥削(xioxio)昂贵昂贵(ngng)真心诚意真心诚意 豁然开朗豁然开朗A论资排辈论资排辈dudu 出类拔萃出类拔萃xuxu新新知知积积累累基基础础练练2下列句中加点成语使用有误的一项是下列句中加点成语使用有误的一项是()A.老老校长面容慈祥，平易近人，说话又很有趣，我们都喜欢校长面容慈祥，平易近人，说话又很有趣，我们都喜欢和他在一起探讨问题。和他在一起探讨问题。B.名人名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；做一点错事，写起来叫名人逸

4、事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。C.这个这个艺术家是个不修边幅的人，所以人们难得见他剃一次艺术家是个不修边幅的人，所以人们难得见他剃一次须，理一次发。须，理一次发。D.面对面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上颠簸。着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上颠簸。D 社会斗争激烈、尖锐的社会斗争激烈、尖锐的地方。适用对象错误。地方。适用对象错误。新新知知积积累累基基础础练练3.【2020衡阳改编衡阳改编】下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是()A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。通过社会实践

5、活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B张亮以张亮以2小时小时19分的成绩刷新世界纪录，成为全世界陆分的成绩刷新世界纪录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人上赛艇马拉松划得最快的人。A项缺少主语项缺少主语新新知知积积累累基基础础练练C能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。功的关键。D我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。信心。C项两面对一面项两面对一面能否能否D项关联词使用不当项关联词使用不当只有只有【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练4.依次填入下面横线处的句子，

6、最恰当的一项是依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是()文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，系。在一个文化厚实的社会里，_；_；_。这样，人才能实现从。这样，人才能实现从“小我小我”向向“大我大我”的的转变，成为一个有文化、有教养的人。转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位他不苟且，因为不苟且所以有品位人懂得尊重别人人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以

7、有道德他不霸道，因为不霸道所以有道德本题考查语句的连贯能力，做题时要注意把我基本内本题考查语句的连贯能力，做题时要注意把我基本内容，初步分层归类，先在小范围排序，然后再考查层容，初步分层归类，先在小范围排序，然后再考查层次间的衔接。次间的衔接。新新知知积积累累基基础础练练ABCD【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练5.填空。填空。(1)王选，计算机文字信息处理专家，被誉为王选，计算机文字信息处理专家，被誉为“_”。2002年获国家最高科学技术奖。年获国家最高科学技术奖。(2)演讲是以演讲是以_的方式面对听众，就某一问题的方式面对听众，就某一问题_的的活动。演讲不仅是宣传活动。演讲不仅是宣

8、传和动员群众的手段，还是和动员群众的手段，还是_、发表学术见解、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养的一种手段，同时又是锻炼和培养_的一种手段。的一种手段。当代毕昇当代毕昇口语表达口语表达发表自己观点，阐明某一事理发表自己观点，阐明某一事理阐明理论观点阐明理论观点口才口才本题本题考查考查本本课相关文学常识的掌握情况。课相关文学常识的掌握情况。新新知知积积累累基基础础练练6.根据语境补写句子。根据语境补写句子。青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大，阻力有多并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大

9、，阻力有多大，大，_。我们是青春的拥有。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；信心满怀；_；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。我们都要有义无反顾的勇气我们都要有义无反顾的勇气勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，语意要连贯字，语意要连贯。新新知知积积累累基基础础练练7

10、.参考下面的颁奖辞，结合课文内容，给王选写一段颁奖辞。参考下面的颁奖辞，结合课文内容，给王选写一段颁奖辞。袁隆平袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村：他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；而当他名满教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；而当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。新新知知积积累

11、累基基础础练练本题考查语言表达的能力，给某人写颁奖词，一般要本题考查语言表达的能力，给某人写颁奖词，一般要能概括这个人的典型事迹和性格道德等。在表达时，会更能概括这个人的典型事迹和性格道德等。在表达时，会更多的采用对偶或是排比的修辞。语意要连贯，不能有语病。多的采用对偶或是排比的修辞。语意要连贯，不能有语病。示例：示例：他勇于创新，甘于奉献，生活朴素，平易近人。他勇于创新，甘于奉献，生活朴素，平易近人。他对国家和人民忠心耿耿，把毕生的精力都奉献给了祖他对国家和人民忠心耿耿，把毕生的精力都奉献给了祖国和人民。他的爱国情操和崇高品德，永远值得我们学国和人民。他的爱国情操和崇高品德，永远值得我们学习

12、和怀念。他就是中国计算机习和怀念。他就是中国计算机“汉字激光照排系统汉字激光照排系统”创创始人始人“当代毕昇当代毕昇”王选。王选。语语言言建建构构能能力力练练8.本文的中心论点是什么？本文的中心论点是什么？【2020龙东改编龙东改编】本题考查议论文论点的提炼和概括，议论文的论本题考查议论文论点的提炼和概括，议论文的论点一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段，但是、点一般是文章的标题，或出现在文章的首尾段，但是、也有的立论文论点需要根据文章内容自己概括。也有的立论文论点需要根据文章内容自己概括。要善于要善于“折叠折叠”自己。自己。语语言言建建构构能能力力练练9.第第段段从从四四个个方方面面论论证

13、证了了中中心心论论点点。根根据据上上下下文文，在第在第段的横线上填写合适的内容。段的横线上填写合适的内容。本题考查理解内容和概括文章信息，答题时要认本题考查理解内容和概括文章信息，答题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、焦距、逐句逐段找准相关的信息部位，确定具体语句焦距、逐句逐段找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。概括作答。“折叠折叠”是耐心的坚持。是耐心的坚持。语语言言建建构构能能力力练练举举例例论论证证。列列举举红红军军长长征征史史上上“四四渡渡赤赤水水”这这一一具具体体战战例例，用用看看似似“折折叠叠”弯弯曲曲的的“

14、之之”字字路路线线，往往往往是是达达到到最最终终目目的的的的最最佳佳路路径径的的结结论论，证证明明了了“折折叠叠是是智慧的迂回智慧的迂回”。10.第第段主要运用了哪种论证方法？有何作用？段主要运用了哪种论证方法？有何作用？本题考查的是辨析论证方法及其作用。本题考查的是辨析论证方法及其作用。语语言言建建构构能能力力练练11.请在第请在第段的横线上补充一个事实论据。段的横线上补充一个事实论据。本题考查补充论据，答题时要认真读文段，明确本题考查补充论据，答题时要认真读文段，明确文段的论点是什么，根据题干的要求，注意与上下文文段的论点是什么，根据题干的要求，注意与上下文质检的衔接，同时注意关联词语的运用，从而补写出质检的衔接，同时注意关联词语的运用，从而补写出恰当的事实论据或道理论据。恰当的事实论据或道理论据。语语言言建建构构能能力力练练示示例例：达达芬芬奇奇画画出出惊惊世世之之作作蒙蒙娜娜丽丽莎莎和和最最后后的的晚晚餐餐，被被誉誉为为“文文艺艺复复兴兴时时期期最最完完美美的的代代表表”，就就是是因因为为他他在在学学画画初初期期不不断断地地画画蛋蛋，在在画画蛋蛋的的过过程程中中学学会会从从不不同同角角度度观观察察事事物物，用用细细腻腻的的画画笔笔表表现现出出事事物物的的最最生生动动独独特之处。特之处。