沪科版九年级全一册物理课件 第十八章 全章高频考点专训 专训2 实验专题.pptx
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1、实验专题专训2 沪科版 九年级全 章 高 频 考 点 专 训1234温馨提示:点击 进入讲评习题链接全章高频考点专训全章高频考点专训【2020东东营营】如如图图是是“探探究究什什么么情情况况下下磁磁可可以以生生电电”的的装装置置,用用棉棉线线将将一一段段导导体体AB悬悬挂挂起起来来,放放置置于于蹄蹄形形磁磁体体的的磁磁场场中中,再再用用导导线线把把导导体体AB和和灵灵敏敏电电流流计计连连接接起来,组成了闭合电路。起来,组成了闭合电路。1全章高频考点专训全章高频考点专训(1)该该实实验验中中,灵灵敏敏电电流流计计的的作作用用是是_、_。判断是否产生感应电流判断是否产生感应电流判断感应电流的方向判
2、断感应电流的方向全章高频考点专训全章高频考点专训(2)确确认认灵灵敏敏电电流流计计能能正正常常工工作作后后,某某同同学学发发现现,无无论论导导体体AB在在磁磁场场中中怎怎样样运运动动,灵灵敏敏电电流流计计的的指指针针均均不不见见发发生生偏偏转转?其其主主要要原原因因可可能能是是_、_。产生的感应电流太弱产生的感应电流太弱断路断路(接触不良接触不良)全章高频考点专训全章高频考点专训【点拨】无论导体无论导体AB在磁场中怎样运动,灵敏电流计的在磁场中怎样运动,灵敏电流计的指针均不见发生偏转,其主要原因可能是产生的感应指针均不见发生偏转,其主要原因可能是产生的感应电流太弱,不能引起指针的偏转或者电路断
3、路电流太弱,不能引起指针的偏转或者电路断路(接触接触不良不良),没有电流。,没有电流。全章高频考点专训全章高频考点专训(3)在在教教师师的的指指导导下下,兴兴趣趣小小组组对对实实验验进进行行完完善善后后,观观察察到到的的现现象象如如下下表表所所示示,由由此此可可知知,闭闭合合电电路路的的一一部部分分导导体体在在磁磁场场中中做做_运运动动时时,电电路路中中会会产产生感应电流。生感应电流。切割磁感线切割磁感线全章高频考点专训全章高频考点专训序号序号磁体磁体(磁极磁极)放置放置方式方式导体导体AB运运动动情况情况电流计指针电流计指针偏转情况偏转情况1上上N下下S静止静止不偏转不偏转2竖直向上运动竖直
4、向上运动 不偏转不偏转3竖直向下运动竖直向下运动 不偏转不偏转4上上N下下S向左运动向左运动向右偏转向右偏转5向右运动向右运动向左偏转向左偏转6向左运动向左运动向左偏转向左偏转7上上S下下N向右运动向右运动向右偏转向右偏转全章高频考点专训全章高频考点专训【点拨】观察表中情况,由此可知,闭合电路的一部分导观察表中情况,由此可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流。电流。全章高频考点专训全章高频考点专训(4)比较第比较第4、5(或或6、7)次实验可以次实验可以得出得出_。感应电流的感应电流的方向方向与与导体运动方向有关
5、导体运动方向有关【点拨】比较第比较第4、5(或或6、7)次实验现象发现,磁场方向相次实验现象发现,磁场方向相同,导体运动的方向不同,产生感应电流的方向不同,同,导体运动的方向不同,产生感应电流的方向不同,即感应电流的方向与导体运动方向有关。即感应电流的方向与导体运动方向有关。全章高频考点专训全章高频考点专训(5)在此实验过程中,能量转化情况是在此实验过程中,能量转化情况是_。利用这一原理,人们在生产生活中制成了利用这一原理,人们在生产生活中制成了_。机械能转化为电能机械能转化为电能发电机发电机【点拨】在电磁感应现象中,闭合电路的一部分导体做切割在电磁感应现象中,闭合电路的一部分导体做切割磁感线
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