沪科版八年级上册物理习题课件 第5章 5.4.1测量物质的密度.pptx

《沪科版八年级上册物理习题课件 第5章 5.4.1测量物质的密度.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级上册物理习题课件 第5章 5.4.1测量物质的密度.pptx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、密度知识的应用第四节 沪科版 八年级上第五章 质量与密度第1课时测量物质的密度C12345678答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接夯实基础夯实基础逐点练逐点练密密度度知知识识与与生生活活联联系系非非常常紧紧密密，下下列列关关于于密密度度的的说说法法中正确的是中正确的是()A1 kg冰与冰与1 kg水的密度相等水的密度相等B不同物质的密度一定不同不同物质的密度一定不同C乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大D为为减减轻轻质质量量，比比赛赛用用自自行行车车采采用用强强度度高高、密密度度大大的材料制造的材料制造C1夯实基础夯实基础逐点练逐点练

2、【点拨】乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体质量不变，乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体质量不变，体积变小，密度变大，故选体积变小，密度变大，故选C。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中中考考德德阳阳】小小华华随随意意选选取取一一块块石石子子，准准备备在在实实验验室室测定它的密度。测定它的密度。(1)他他先先将将天天平平放放在在水水平平桌桌面面上上，移移动动游游码码至至标标尺尺左左端端_处，再调节平衡螺母，直至天平平衡。处，再调节平衡螺母，直至天平平衡。2零刻度线零刻度线夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】在调节天平平衡时，先将天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，先将天平放在水平桌面上，移动游码至

3、标尺左端零刻度线处。移动游码至标尺左端零刻度线处。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为_g；在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、；在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图乙所示，此石子的密度是后的情况如图乙所示，此石子的密度是_kg/m3。38.42.56103夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020 菏菏泽泽】善善于于观观察察的的小小明明发发现现：妈妈妈妈把把鸡鸡蛋蛋放放

4、在在盐盐水水缸缸里里腌腌制制时时，鸡鸡蛋蛋漂漂浮浮在在盐盐水水面面上上，小小明明计计划划测测量量盐盐水水的的密密度度，他他从从学学校校实实验验室室借借来来天天平平(带带砝砝码码和和镊镊子子)、烧杯和量筒。、烧杯和量筒。3夯实基础夯实基础逐点练逐点练(1)在调节天平平衡时，他将天平放在水平桌面上，把游在调节天平平衡时，他将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的码放在标尺的_处，天平稳定后发现处，天平稳定后发现指针偏转情况如图甲所示指针偏转情况如图甲所示，则则应将平衡螺母向应将平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)调节。调节。零零刻度线刻度线左左夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】天平的调节原则：

5、把天平放在水平桌面上，将游天平的调节原则：把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处；发现图甲中指针右偏，码移到标尺左端的零刻度线处；发现图甲中指针右偏，所以平衡螺母应向左调。所以平衡螺母应向左调。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)小小明明用用量量筒筒取取50 cm3的的盐盐水水并并倒倒入入烧烧杯杯中中，把把烧烧杯杯放放在在调调节节好好的的天天平平_盘盘中中，另另一一盘盘所所加加砝砝码码和和游游码码的的位位置置如如图图乙乙所所示示，此此时时天天平平平平衡衡，则则被被测测物物体体的的质量为质量为_g。左左73夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】称量物体的质量时，物体放在左盘中；由图乙可

6、称量物体的质量时，物体放在左盘中；由图乙可知被测物体的质量知被测物体的质量m物物50 g20 g3 g73 g。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)已已知知空空烧烧杯杯的的质质量量为为13 g，则则小小明明所所测测盐盐水水的的密密度度为为_kg/m3。1.2103【点拨】夯实基础夯实基础逐点练逐点练实验实验小组在测量小石块的密度的实验中小组在测量小石块的密度的实验中：(1)用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时砝码用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时砝码的质量及游码的位置如图甲所示，小石块的质量的质量及游码的位置如图甲所示，小石块的质量m_g。484【点拨】小石块的质量为小石块的质量为

7、m20 g20 g5 g3 g48 g。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)将小石块浸没在装有将小石块浸没在装有20 mL水的量筒中，水面位置如水的量筒中，水面位置如图乙所示，则小石块的体积图乙所示，则小石块的体积V_cm3。20【点拨】小石块的体积为小石块的体积为V40 mL20 mL20 mL20 cm3。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)计算出小石块的密度计算出小石块的密度_g/cm3。2.4【点拨】夯实基础夯实基础逐点练逐点练(4)如果先测量小石块的体积，然后从量筒中取出小石块如果先测量小石块的体积，然后从量筒中取出小石块直接测量质量，所测的密度值与真实值相比直接测量质量，所测的密度值与

8、真实值相比_(填填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不变不变”)。偏大偏大【点拨】从水中取出小石块后会带有一些水，测得的质量从水中取出小石块后会带有一些水，测得的质量会偏大，体积不变，则测得的密度会偏大。会偏大，体积不变，则测得的密度会偏大。整合方法整合方法提升练提升练【2019盐城盐城】小刚做测量蜡块密度的实验小刚做测量蜡块密度的实验：(1)将将 天天 平平 放放 在在 水水 平平 桌桌 面面 上上，移移 动动 游游 码码 至至 标标 尺尺 的的_处处。若若此此时时指指针针的的位位置置如如图图甲甲所所示示，应应将平衡螺母向将平衡螺母向_移动移动，使使天平平衡。天平平衡。5零刻度线零刻度线左左整合

9、方法整合方法提升练提升练【点拨】将天平放在水平桌面上，并将游码拨到标尺左端将天平放在水平桌面上，并将游码拨到标尺左端零刻度线处，指针向右偏，平衡螺母应该向左调节。零刻度线处，指针向右偏，平衡螺母应该向左调节。整合方法整合方法提升练提升练(2)将将蜡蜡块块放放在在天天平平_盘盘中中，另另一一盘盘所所加加砝砝码码和和游游码码位位置置如如图图乙乙所所示示时时，天天平平平平衡衡。蜡蜡块块的的质质量量为为_g。左左8.4整合方法整合方法提升练提升练【点拨】将蜡块放在天平左盘中，蜡块的质量将蜡块放在天平左盘中，蜡块的质量m5 g3.4 g8.4 g。整合方法整合方法提升练提升练(3)将将蜡蜡块块放放入入盛

10、盛有有50.0 mL水水的的量量筒筒中中，用用细细铁铁丝丝将将其其压压入入水水中中，读读得得量量筒筒的的示示数数为为60.0 mL，则则该该蜡蜡块块的的体体积积为为_cm3。10.0【点拨】蜡块的体积蜡块的体积V60.0 mL50.0 mL10.0 mL10.0 cm3。整合方法整合方法提升练提升练(4)计算得出蜡块的密度为计算得出蜡块的密度为_kg/m3。0.84103【点拨】整合方法整合方法提升练提升练【中中考考宜宜昌昌】小小明明在在课课外外探探究究活活动动中中要要测测量量5角角硬硬币币的的密密度度，他他选选取取了了16枚枚相相同同的的5角角硬硬币币、天天平平(含含砝砝码码)、量筒。量筒。

11、6整合方法整合方法提升练提升练(1)小明先调节好天平，左盘放入小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的枚相同的5角硬币，右角硬币，右盘放入砝码，指针指向分度盘右边，接下来他应该盘放入砝码，指针指向分度盘右边，接下来他应该_，最终天平平衡后，所用，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为枚硬币的质量为_g。取出最小砝码，移动游码取出最小砝码，移动游码59.6整合方法整合方法提升练提升练【点拨】在测量过程中，天平的指针偏向分度盘的右边，在测量过程中，天平的指针偏向分度盘的右边，此时应该取出最小砝码，移动游码，直到天平平衡；此时应该取出最小砝码，移

12、动游码，直到天平平衡；16枚硬币的质量枚硬币的质量m50 g5 g4.6 g59.6 g。整合方法整合方法提升练提升练(2)把把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30 cm3上涨到上涨到38 cm3。计算出硬币的密度为。计算出硬币的密度为_g/cm3。7.45【点拨】整合方法整合方法提升练提升练(3)小芳看到小明的实验后问：小芳看到小明的实验后问：“你为什么不用你为什么不用1枚硬币做枚硬币做呢，找呢，找16枚硬币多麻烦啊？枚硬币多麻烦啊？”小明回答：小明回答：“这是这是为了为了_”。减小误差减小误差【点拨】1枚硬币质量、体积都偏小，特别是体积，小于量枚

13、硬币质量、体积都偏小，特别是体积，小于量筒的分度值，测量不准确、误差较大；测筒的分度值，测量不准确、误差较大；测16枚硬币的枚硬币的质量、体积，再计算密度可以减小误差。质量、体积，再计算密度可以减小误差。探究培优探究培优拓展练拓展练【2019黄冈黄冈】把把1枚鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。枚鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。这枚鸡蛋的密度究竟多大呢？为此，小利同学进行了这枚鸡蛋的密度究竟多大呢？为此，小利同学进行了实验。实验。7探究培优探究培优拓展练拓展练(1)以下实验步骤，合理的顺序应为以下实验步骤，合理的顺序应为_。将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯

14、接住溢出来的水。出来的水。往量筒中放鸡蛋时，发现量筒往量筒中放鸡蛋时，发现量筒口径口径小小，放不进去。，放不进去。用天平测得鸡蛋的质量为用天平测得鸡蛋的质量为54 g。将小烧杯中的水倒入量筒中，测出水的体积将小烧杯中的水倒入量筒中，测出水的体积(如图如图)。探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】测量鸡蛋的密度应先测鸡蛋的质量，再测体积，测量鸡蛋的密度应先测鸡蛋的质量，再测体积，最后计算密度，由此可知，实验步骤的合理顺序为最后计算密度，由此可知，实验步骤的合理顺序为。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)实验中，天平应放在实验中，天平应放在_桌面上。桌面上。水平水平【点拨】实验中，天平应放在水平桌面上

15、。实验中，天平应放在水平桌面上。探究培优探究培优拓展练拓展练(3)测得鸡蛋的密度应为测得鸡蛋的密度应为_g/cm3。1.08【点拨】探究培优探究培优拓展练拓展练(4)从理论上分析，实验中，由于小烧杯的水不能倒干净，从理论上分析，实验中，由于小烧杯的水不能倒干净，会导致测量结果偏会导致测量结果偏_。大大【点拨】由于小烧杯的水不能倒干净，导致测量的排开水由于小烧杯的水不能倒干净，导致测量的排开水的体积偏小，即鸡蛋的体积偏小，鸡蛋的质量不变，的体积偏小，即鸡蛋的体积偏小，鸡蛋的质量不变，由密度公式知测得的鸡蛋密度偏大。由密度公式知测得的鸡蛋密度偏大。探究培优探究培优拓展练拓展练【2020南南京京】现

16、现有有一一瓶瓶饮饮料料，小小明明用用托托盘盘天天平平、烧烧杯杯和和已知密度为已知密度为0的金属块测出了饮料的密度的金属块测出了饮料的密度。(1)将天平放在水平台面上，游码移至将天平放在水平台面上，游码移至_，调节平衡螺母，直至天平平衡。调节平衡螺母，直至天平平衡。(2)用天平测出金属块的质量用天平测出金属块的质量m1，读数读数如图所示，如图所示，为为_g。8标尺左端零刻度线处标尺左端零刻度线处82.4探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】测量鸡蛋的密度应先测鸡蛋的质量，再测体积，测量鸡蛋的密度应先测鸡蛋的质量，再测体积，最后计算密度，由此可知，实验步骤的合理顺序为最后计算密度，由此可知，实验步骤

17、的合理顺序为。探究培优探究培优拓展练拓展练(3)把把金金属属块块放放入入空空烧烧杯杯中中，往往烧烧杯杯中中倒倒入入适适量量饮饮料料，使使金金属属块块浸浸没没在在饮饮料料中中，在在烧烧杯杯液液面面位位置置做做好好标标记记。测测出此时瓶、金属块和饮料的总质量为出此时瓶、金属块和饮料的总质量为m2。(4)取取出出金金属属块块，放放在在台台面面上上。往往烧烧杯杯中中倒倒饮饮料料，直直至至液液面到达标记处，测出此时面到达标记处，测出此时_的总质量为的总质量为m3。瓶和饮料瓶和饮料探究培优探究培优拓展练拓展练(5)_(用符号表示用符号表示)，金属，金属块取出时带走块取出时带走部分饮料，测量结果部分饮料，测量结果_(填填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不变不变”)。偏大偏大探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】探究培优探究培优拓展练拓展练