沪粤版八年级下册物理课件 第七章 7.4探究物体受力时怎样运动.ppt

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1、第七章第七章 运运动和力和力HY版版 八年级八年级下下74探究物体受力时怎样运动探究物体受力时怎样运动习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现7891040；50BD等于等于D习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现14151617BA181920B小于；等于小于；等于DBCB习题链接习题链接提示：点击 进入习题21夯实基础逐点练夯实基础逐点练1一个物体在两个力的作用下，保持一个物体在两个力的作用下，保持_状态或状态或_状态状态(平衡状态平衡状态)，我们就说这两个，我们就说这两个力互相平衡或二力平衡。力互相平衡或二力平衡。静止静止匀速直线运动匀速

2、直线运动夯实基础逐点练夯实基础逐点练2飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定力一定_(填填“平衡平衡”或或“不平衡不平衡”)，判断的，判断的依据是依据是_。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】飞机仅受重力和地面的支持力，且飞机保持飞机仅受重力和地面的支持力，且飞机保持静止状态，故这两个力一定平衡。静止状态，故这两个力一定平衡。【答案答案】平衡；飞机静止平衡；飞机静止夯实基础逐点练夯实基础逐点练3【中考中考黔东南黔东南】在下列事例中，受平衡力作用的物体在下列事例中，受平衡力作用的物体是是()A正在圆形轨道上运动的过山车正在圆形轨道上

3、运动的过山车B腾空而起加速上升的火箭腾空而起加速上升的火箭C减速进站的火车减速进站的火车D正在匀速上升的电梯正在匀速上升的电梯D夯实基础逐点练夯实基础逐点练4二力平衡的条件：当作用在二力平衡的条件：当作用在_上的两个上的两个力，力，_相等、相等、_相反、并且作用在同一相反、并且作用在同一_上时，两个力才能平衡。上时，两个力才能平衡。同一个物体同一个物体大小大小方向方向直线直线夯实基础逐点练夯实基础逐点练5用水平方向的力拉静止在水平地面上的木箱。当拉力用水平方向的力拉静止在水平地面上的木箱。当拉力为为40 N时，木箱静止不动，此时木箱受到地面的摩擦时，木箱静止不动，此时木箱受到地面的摩擦力为力为

4、_ N；当拉力为；当拉力为50 N时，木箱刚好做匀速时，木箱刚好做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力为直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力为_ N。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】当拉力为当拉力为40 N时，木箱静止不动，此时木箱在时，木箱静止不动，此时木箱在水平方向上受到的拉力与受到地面的摩擦力是一对平衡水平方向上受到的拉力与受到地面的摩擦力是一对平衡力，因此力，因此fF40 N；当拉力为；当拉力为50 N时，木箱刚好做匀时，木箱刚好做匀速直线运动，此时木箱在水平方向上受到的拉力与受到速直线运动，此时木箱在水平方向上受到的拉力与受到地面的摩擦力是一对平衡力，因此地面的摩擦力是一对平

5、衡力，因此fF50 N。【答案答案】40；50夯实基础逐点练夯实基础逐点练6两位同学正在演示磁体同名磁极相互排斥的现象，实两位同学正在演示磁体同名磁极相互排斥的现象，实验表明，磁体间的两个磁力大小相等、方向相反且在验表明，磁体间的两个磁力大小相等、方向相反且在同一条直线上，那么这两个力一定同一条直线上，那么这两个力一定_(填填“平衡平衡”或或“不平衡不平衡”)，判断的依据是，判断的依据是_。不平衡不平衡这两个力没有作用在这两个力没有作用在同一物体上同一物体上夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【中考中考海南海南】如图所示，给四个静止的物体同时施加如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力方向相反

6、的力F1和和F2的作用，其中能继续保持静止的的作用，其中能继续保持静止的物体是物体是()B夯实基础逐点练夯实基础逐点练8两个力的三要素完全相同，则这两个力两个力的三要素完全相同，则这两个力()A一定是一对平衡力一定是一对平衡力B一定是一对相互作用力一定是一对相互作用力C可能是一对平衡力可能是一对平衡力D一定不是一对平衡力一定不是一对平衡力夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】一对平衡力的方向相反。一对平衡力的方向相反。【答案答案】D夯实基础逐点练夯实基础逐点练9【中考中考长春长春】长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，轿车受到牵引力的大小水平公路上，

7、轿车受到牵引力的大小_它受到它受到阻力的大小。阻力的大小。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】由于轿车在水平公路上做匀速直线运动，故其由于轿车在水平公路上做匀速直线运动，故其受到的牵引力与阻力是一对平衡力，两者大小相等。受到的牵引力与阻力是一对平衡力，两者大小相等。【答案答案】等于等于夯实基础逐点练夯实基础逐点练10小明的质量为小明的质量为50 kg，当他站立在水平地面上时，他对，当他站立在水平地面上时，他对地面的压力是地面的压力是_ N，方向是，方向是_；地面对；地面对他的支持力是他的支持力是_ N，方向是，方向是_。他对地。他对地面的压力和地面对他的支持力面的压力和地面对他的支持力_(

8、填填“是是”或或“不是不是”)平衡力。平衡力。(g取取10 N/kg)夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】他对地面的压力他对地面的压力FGmg50 kg10 N/kg500 N；地面对他的支持力；地面对他的支持力FF500 N。他对地面的。他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力，而不是一压力和地面对他的支持力是一对相互作用力，而不是一对平衡力。对平衡力。【答案答案】500；竖直向下；竖直向下；500；竖直向上；不是；竖直向上；不是夯实基础逐点练夯实基础逐点练11【中考中考株洲株洲】一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他

9、的摩擦力大小和握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是方向分别是()A小于消防员的重力，竖直向上小于消防员的重力，竖直向上B等于消防员的重力，竖直向上等于消防员的重力，竖直向上C大于消防员的重力，竖直向上大于消防员的重力，竖直向上D大于消防员的重力，竖直向下大于消防员的重力，竖直向下夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】握住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，握住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力是一对平衡力，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；因为重力的方向竖直向下，所以大小相等，方向相反；因为重力的方向竖

10、直向下，所以绳索对他的摩擦力方向竖直向上，摩擦力大小等于他的绳索对他的摩擦力方向竖直向上，摩擦力大小等于他的重力，重力，B正确。正确。【答案答案】B夯实基础逐点练夯实基础逐点练122019年年6月月11日足球友谊赛中国男足日足球友谊赛中国男足VS塔吉克斯坦男塔吉克斯坦男足。比赛中球员争顶后顶出的球在上升过程中受到足。比赛中球员争顶后顶出的球在上升过程中受到_(填填“平衡力平衡力”或或“非平衡力非平衡力”)的作用，的作用，足球最后会落回地面是因为受足球最后会落回地面是因为受_的作用。的作用。非平衡力非平衡力重力重力夯实基础逐点练夯实基础逐点练13下面关于一对平衡力的说法正确的是下面关于一对平衡力

11、的说法正确的是()A平衡力不能改变物体的运动状态平衡力不能改变物体的运动状态B平衡力不能改变物体的形状平衡力不能改变物体的形状C平衡力既不能改变物体的运动状态，又不能改变平衡力既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状物体的形状D平衡力既能改变物体的运动状态，又能改变物体平衡力既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状的形状夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】一对平衡力不能改变物体的运动状态，但可以一对平衡力不能改变物体的运动状态，但可以改变物体的形状。改变物体的形状。【答案答案】A夯实基础逐点练夯实基础逐点练14【中考中考龙东龙东】超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水超市里，小

12、明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】购物车对地面的压力与地面

13、对购物车的支持力，购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力，这两个力不是作用在同一个受力物体上，不是平衡力；这两个力不是作用在同一个受力物体上，不是平衡力；购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力，这两个力购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力，这两个力的受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用在同的受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是平衡力；购物车所受的重力与一直线上，大小相等，是平衡力；购物车所受的重力与购物车对地面的压力，这两个力方向都竖直向下，既不购物车对地面的压力，这两个力方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力；是平衡力，也不是相互作用力；夯实

14、基础逐点练夯实基础逐点练购物车对小明的力作用于小明，地面对小明的摩擦力作购物车对小明的力作用于小明，地面对小明的摩擦力作用于小明，两个力作用在同一物体上，故不是一对相互用于小明，两个力作用在同一物体上，故不是一对相互作用力。作用力。【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练15跳伞运动员在从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，跳伞运动员在从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_重重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力力_重力。重力。(均填均填“大于大于”“小于小于”或或“等

15、于等于”)整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】阻力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，阻力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，当加速下落时，重力大于阻力；当匀速下落时，重力等当加速下落时，重力大于阻力；当匀速下落时，重力等于阻力。于阻力。【答案答案】小于；等于小于；等于整合方法提升练整合方法提升练16“频闪摄影频闪摄影”是探究物体运动时常用的一种方法，图是探究物体运动时常用的一种方法，图中中A、B、C、D分别是用照相机拍摄分别是用照相机拍摄(每每0.1 s拍摄一次拍摄一次)的物体在四种不同运动状态下的照片，其中可能受到的物体在四种不同运动状态下的照片，其中可能受到平衡力作用的是平衡力作用的

16、是()整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】如果物体受平衡力，运动的物体会做匀速直线如果物体受平衡力，运动的物体会做匀速直线运动，运动，A图中物体运动的方向改变，图中物体运动的方向改变，B、C图中物体运动图中物体运动的速度大小改变，的速度大小改变，D图中物体运动的速度大小和方向均图中物体运动的速度大小和方向均不变，所以选不变，所以选D。【答案答案】D整合方法提升练整合方法提升练17甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是是()A甲车甲车 B乙车乙车

17、C两车都是两车都是 D两车都不是两车都不是整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】由由vt图像可知，甲车做加速运动，乙车做匀图像可知，甲车做加速运动，乙车做匀速直线运动，因此，甲车受非平衡力作用，乙车受平衡速直线运动，因此，甲车受非平衡力作用，乙车受平衡力作用。力作用。【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练18【中考中考三明三明】静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是示，下列属于一对平衡力的是()A西瓜的重力与西瓜对桌面的压力西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C西瓜的重力与桌面对

18、西瓜的支持力西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力D西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力C整合方法提升练整合方法提升练19【中考中考江西江西】如图所示，王爷爷推着失去动力如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是的是()整合方法提升练整合方法提升练A汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力汽车所受

19、的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力作用力整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、分别作用在地面和汽车上，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，作用在同一直线上，是一对相互作用力，A不正确；不正确；汽车所受的推力和地面对汽车的摩擦力，都是作用在汽车所受的推力和地面对汽车的摩擦力，都是作用在汽车上，大小相等、方向相反，符合二力平衡的条件，汽车

20、上，大小相等、方向相反，符合二力平衡的条件，B正确；正确；整合方法提升练整合方法提升练汽车所受的重力与汽车对地面的压力，方向相同，不汽车所受的重力与汽车对地面的压力，方向相同，不符合相互作用力的条件，符合相互作用力的条件，C不正确；汽车对王爷爷的不正确；汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力，都是作用在王爷爷身推力与地面对王爷爷的摩擦力，都是作用在王爷爷身上，不符合相互作用力的条件，上，不符合相互作用力的条件，D不正确。不正确。【答案答案】B探究培优拓展练探究培优拓展练20在在“探究二力平衡条件探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的

21、的。如图所示是力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。可供选择的两种探究方案。探究培优拓展练探究培优拓展练(1)图甲的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方图甲的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是案中研究对象是_。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】由图示情景找出乙方案的研究对象。由图示情景找出乙方案的研究对象。【答案答案】小车小车探究培优拓展练探究培优拓展练(2)小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，

22、就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的端挂上钩码。这是用于探究两个力的_和和_对物体平衡的影响。对物体平衡的影响。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】在小卡片不扭转一定角度时，只能探究二力的在小卡片不扭转一定角度时，只能探究二力的大小和方向对物体平衡的影响。大小和方向对物体平衡的影响。【答案答案】大小；方向大小；方向探究培优拓展练探究培优拓展练(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在手。这样做的目的是用于探究不在_上的两个上的两个力对物体平衡的影响。力对物体平衡的影响。探究培优拓展练探究培优拓展练【点

23、拨点拨】该步骤要探究二力的作用线如果不在同一直线该步骤要探究二力的作用线如果不在同一直线上，物体是否能够平衡。上，物体是否能够平衡。【答案答案】一条直线一条直线探究培优拓展练探究培优拓展练212019年年3月月29日，中国通用航空公司首架日，中国通用航空公司首架EC135直升直升机在旧店镇的平度通用机场首飞成功。当直升机静止机在旧店镇的平度通用机场首飞成功。当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对力是一对_(填填“相互作用力相互作用力”或或“平衡平衡力力”)。当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到。当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的是的是_(填填“平衡力平衡力”或或“非平衡力非平衡力”)。平衡力平衡力非平衡力非平衡力