沪粤版八年级下册物理课件 第九章 9.3研究物体的浮沉条件.ppt

《沪粤版八年级下册物理课件 第九章 9.3研究物体的浮沉条件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版八年级下册物理课件 第九章 9.3研究物体的浮沉条件.ppt（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第九章第九章 浮力与升力浮力与升力HY版版 八年级八年级下下93研究物体的浮沉条件研究物体的浮沉条件习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现789108；上浮；上浮；53；下沉；下沉BA小于；下沉小于；下沉C所受重力所受重力小；大于小；大于；上浮；上浮习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现141516172104DCC1819205；悬悬浮；浮；51.6；上浮；上浮；1.5上浮；上浮；0.8AA习题链接习题链接提示：点击 进入习题21夯实基础逐点练夯实基础逐点练1浸没在液体中的物体，其浮沉主要取决于它所受的浸没在液体中的物体，其浮沉主要取决于它

2、所受的_和和_的大小。的大小。(1)当浮力当浮力_重力重力时，物体上浮。时，物体上浮。(2)当浮力当浮力_重力时，物体下沉。重力时，物体下沉。(3)当浮力当浮力_重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。浮力浮力重力重力大于大于小于小于等于等于夯实基础逐点练夯实基础逐点练2油漂浮在静止的水面上，说明油的密度油漂浮在静止的水面上，说明油的密度 _(填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)水的密度，一实心物体刚水的密度，一实心物体刚好能悬浮在水中，将此物体放入足够多的油中时，物好能悬浮在水中，将此物体放入足够多的油中时，物体将体将_(填填“漂浮漂浮”“上浮上浮”“悬浮悬

3、浮”或或“下下沉沉”)。小于小于下沉下沉夯实基础逐点练夯实基础逐点练3用手将一重为用手将一重为5 N的物体全部压入水中，物体排开的水的物体全部压入水中，物体排开的水重重8 N，此时物体受到的浮力为，此时物体受到的浮力为_N，放手后物，放手后物体将体将_(填填“上浮上浮”“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”)，待，待物体静止时所受浮力为物体静止时所受浮力为_N。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】物体排开的水重为物体排开的水重为8 N，则物体所受浮力为，则物体所受浮力为8 N，F浮浮G，所以放手后物体将上浮；待物体静止后，所以放手后物体将上浮；待物体静止后，物体漂浮在液面上，所受浮力物体漂浮在液面上

4、，所受浮力F浮浮G5 N。【答案答案】8；上浮；上浮；5夯实基础逐点练夯实基础逐点练4质量为质量为0.3 kg的木块漂浮在水面上，受到的浮力是的木块漂浮在水面上，受到的浮力是_ N。另一质量为。另一质量为0.5 kg的物块浸没在水中时，的物块浸没在水中时，排开排开3 N的水，该物块在水中将的水，该物块在水中将_(填填“上浮上浮”“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”，g取取10 N/kg)。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】木块漂浮，则木块漂浮，则F浮浮Gmg0.3 kg10 N/kg3 N；Gmg0.5 kg10 N/kg5 N，F浮浮G排排3 N，因为，因为F浮浮G，所以物块下沉。，所以物块下

5、沉。【答案答案】3；下沉；下沉夯实基础逐点练夯实基础逐点练5小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是确的是()A梨子所受的浮力比重力大梨子所受的浮力比重力大B梨子所受的浮力比重力小梨子所受的浮力比重力小C苹果所受的浮力小于重力苹果所受的浮力小于重力D苹果所受的浮力大于重力苹果所受的浮力大于重力夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】由物体的浮沉条件可知，梨子沉到水底，它由物体的浮沉条件可知，梨子沉到水底，它受到的浮力小于其重力；苹果漂浮在水面，它

6、受到的受到的浮力小于其重力；苹果漂浮在水面，它受到的浮力等于其重力。浮力等于其重力。【答案答案】B夯实基础逐点练夯实基础逐点练6【中中考考成成都都】将将一一枚枚重重为为0.5 N的的鸡鸡蛋蛋放放入入一一杯杯均均匀匀盐盐水水中中，静静止止时时如如图图所所示示。然然后后向向杯杯子子里里加加入入一一些些清水，清水，则则()A鸡鸡蛋会下沉蛋会下沉B鸡鸡蛋的重力增加蛋的重力增加C鸡鸡蛋所受浮力蛋所受浮力变变大大D鸡鸡蛋所受浮力蛋所受浮力为为0.5 N夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】由图可知，鸡蛋静止时悬浮，由图可知，鸡蛋静止时悬浮，F浮浮G0.5 N。盐水加水后，盐水密度会减小，由于。盐水加水后

7、，盐水密度会减小，由于V排排不不变，根据变，根据F浮浮水水gV排排，F浮浮减小，减小，F浮浮G，因此鸡，因此鸡蛋会下沉。蛋会下沉。【答案答案】A夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【中考中考凉山州凉山州】如图所示，完全相同的两个物体分别如图所示，完全相同的两个物体分别放在甲、乙两种不同液体中静止后，两容器中液面相放在甲、乙两种不同液体中静止后，两容器中液面相平，比较物体在两种液体中所受浮力平，比较物体在两种液体中所受浮力F甲甲与与F乙乙及两种及两种液体对容器底部的压强液体对容器底部的压强p甲甲和和p乙乙的大小，下列说法正确的大小，下列说法正确的是的是()夯实基础逐点练夯实基础逐点练AF甲甲F乙乙，p

8、甲甲p乙乙BF甲甲F乙乙，p甲甲p乙乙CF甲甲F乙乙，p甲甲p乙乙 DF甲甲F乙乙，p甲甲p乙乙夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，且完全相同的两个物体的重力相等，则物体在两种液体中且完全相同的两个物体的重力相等，则物体在两种液体中所受的浮力相等，即所受的浮力相等，即F甲甲F乙乙，故，故B、D错误；甲液体的密错误；甲液体的密度大于物体密度，乙液体的密度等于物体密度，故甲液体度大于物体密度，乙液体的密度等于物体密度，故甲液体的密度大于乙液体的密度，又因为两容器中液面相平，液的密度大于乙液体的密度，又因为两

9、容器中液面相平，液体的深度相同，所以体的深度相同，所以p甲甲p乙乙，故，故A错误，错误，C正确。正确。【答案答案】C夯实基础逐点练夯实基础逐点练8潜水艇在水中能上浮和下潜，是利用改变自身潜水艇在水中能上浮和下潜，是利用改变自身_的方法来控制沉浮的。的方法来控制沉浮的。所受重力所受重力夯实基础逐点练夯实基础逐点练9氢气球能够升空，是利用气球内充有密度比空气氢气球能够升空，是利用气球内充有密度比空气_的氢气，使气球所受的浮力的氢气，使气球所受的浮力_它所受它所受的重力来实现的。的重力来实现的。小小大于大于夯实基础逐点练夯实基础逐点练10【中考中考聊城聊城】如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，如图所

10、示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为此时其所受浮力与重力的大小关系为F浮浮_(填填“”“”或或“”)G。当压缩空气将水舱中的水排。当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将出一部分时，潜水艇将_(填填“上浮上浮”“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”)。上浮上浮夯实基础逐点练夯实基础逐点练11如图所示，我国自行研制的飞艇悬浮在某赛场上空，如图所示，我国自行研制的飞艇悬浮在某赛场上空，成为一道亮丽的风景。图中飞艇自重成为一道亮丽的风景。图中飞艇自重1.2104 N，所携，所携设备重设备重8 000 N，则其受到空气的浮力为，则其受到空气的浮力为_ N。夯实基础逐点练夯实基础逐点

11、练【点拨点拨】飞艇悬浮在空中，飞艇悬浮在空中，F浮浮G总总1.2104 N8 000 N2104 N。【答案答案】2104夯实基础逐点练夯实基础逐点练12【中考中考张家界张家界】一艘轮船从长江驶入大海，下列分析一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是正确的是()A浮力变小，船体上浮一些浮力变小，船体上浮一些B浮力变大，船体下沉一些浮力变大，船体下沉一些C浮力不变，船体下沉一些浮力不变，船体下沉一些D浮力不变，船体上浮一些浮力不变，船体上浮一些夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】轮船始终漂浮，轮船始终漂浮，F浮浮G，可见轮船受到的，可见轮船受到的浮力不变；由公式浮力不变；由公式F浮浮液液gV

12、排排知轮船由密度小的河知轮船由密度小的河水中驶入密度大的海水中，其排开液体的体积会变小，水中驶入密度大的海水中，其排开液体的体积会变小，即船体会上浮一些。即船体会上浮一些。【答案答案】D夯实基础逐点练夯实基础逐点练13【中考中考菏泽菏泽】人们常用人们常用“生沉熟浮生沉熟浮”来判断饺子是否来判断饺子是否煮熟，煮熟后的饺子会漂起来的原因是煮熟，煮熟后的饺子会漂起来的原因是()A饺子的重力减小了饺子的重力减小了B饺子的重力和浮力都增大了饺子的重力和浮力都增大了C饺子的重力不变，浮力增大饺子的重力不变，浮力增大D饺子的重力和浮力都减小了饺子的重力和浮力都减小了夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】饺

13、子在水中煮的时候，质量不变，则重力不饺子在水中煮的时候，质量不变，则重力不变。因为饺子受热膨胀，体积增大，根据变。因为饺子受热膨胀，体积增大，根据F浮浮液液gV排排知，浮力增大。当浮力大于重力时便会漂起来，故知，浮力增大。当浮力大于重力时便会漂起来，故C正确。正确。【答案答案】C夯实基础逐点练夯实基础逐点练14把重把重5 N、体积为、体积为6104 m3的物体投入水中，若不计的物体投入水中，若不计水的阻力，水的阻力，g取取10 N/kg，当物体静止时，下列说法正，当物体静止时，下列说法正确的是确的是()A物体上浮，物体上浮，F浮浮6 N B物体悬浮，物体悬浮，F浮浮5 NC物体漂浮，物体漂浮，

14、F浮浮5 N D物体沉在水底，物体沉在水底，F浮浮6 N夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】若物体浸没在水中，所受浮力若物体浸没在水中，所受浮力F水水gV排排1.0103 kg/m310 N/kg6104 m36 N，6 N5 N，物体会上浮，最终处于漂浮状态。由物体的漂，物体会上浮，最终处于漂浮状态。由物体的漂浮条件可知，物体所受浮力等于重力，即浮条件可知，物体所受浮力等于重力，即F浮浮G物物5 N。【答案答案】C整合方法提升练整合方法提升练15【中考中考汕尾汕尾】用手将一重为用手将一重为5 N的物体全部压入的物体全部压入水中，物体排开的水重水中，物体排开的水重5 N，此时物体受到的浮力

15、，此时物体受到的浮力为为_N，放手后物体将，放手后物体将_(填填“上浮上浮”“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”)，待物体静止时所受浮力为，待物体静止时所受浮力为_N。整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】物体排开的水重等于浮力，即物体排开的水重等于浮力，即F浮浮G排排5 NG物物，因此松手后物体将会悬浮。，因此松手后物体将会悬浮。【答案答案】5；悬浮；悬浮；5整合方法提升练整合方法提升练16【中考中考盐城盐城】小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为将质量为150 g、体积为、体积为1.6104 m3的苹果浸没在水中，的苹果浸没在水中，苹果受到的浮力为苹果受到的

16、浮力为_N。松手后苹果将。松手后苹果将_(填填“上浮上浮”“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”)，最后静止时，苹，最后静止时，苹果受到的浮力是果受到的浮力是_N。(水的密度为水的密度为1.0103 kg/m3，g取取10 N/kg)整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，即果的体积，即V排排V物物1.6104 m3，此时苹果受到的，此时苹果受到的浮力浮力F浮浮水水gV排排1 000 kg/m310 N/kg1.6104 m31.6 N；m150 g0.15 kg，苹果受到的重力，苹果受到的重力Gmg0.15 kg

17、10 N/kg1.5 N；因为；因为GF浮浮，所以，所以松手后苹果会上浮；当苹果静止时，受到的浮力松手后苹果会上浮；当苹果静止时，受到的浮力F浮浮G1.5 N。【答案答案】1.6；上浮；上浮；1.5整合方法提升练整合方法提升练17某一物体的体积为某一物体的体积为100 cm3，密度为，密度为0.8103 kg/m3，把，把它浸没在水中后放手，它将它浸没在水中后放手，它将_(填填“上浮上浮”“下下沉沉”或或“悬浮悬浮”)，它最终静止时所受到的浮力为，它最终静止时所受到的浮力为_ N。(水的密度为水的密度为1103 kg/m3，g取取10 N/kg)上浮上浮0.8整合方法提升练整合方法提升练18如

18、图所示，如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像，是两种物质质量与体积的关系图像，分别用分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。松手稳定体，浸没在水中。松手稳定后后()整合方法提升练整合方法提升练A乙漂浮，乙受到的浮力小乙漂浮，乙受到的浮力小B甲漂浮，甲受到的浮力大甲漂浮，甲受到的浮力大C乙下沉，甲受到的浮力大乙下沉，甲受到的浮力大D甲下沉，乙受到的浮力大甲下沉，乙受到的浮力大整合方法提升练整合方法提升练整合方法提升练整合方法提升练体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，由于体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，由于a水水b，

19、则甲、乙两实心物体在水中稳定后甲下，则甲、乙两实心物体在水中稳定后甲下沉，乙漂浮，所以沉，乙漂浮，所以V排甲排甲V排乙排乙。根据。根据F浮浮水水gV排排可可知，知，F浮甲浮甲F浮乙浮乙，故，故A正确。正确。【答案答案】A探究培优拓展练探究培优拓展练19【中考中考德州德州】在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示体的两个烧杯中，如图所示，当当它们竖直静止在液体中时它们竖直静止在液体中时，液面液面高度相同高度相同。探究培优拓展练探究培优拓展练从观察到的现象

20、可以判断：两个简易密度计所受浮力从观察到的现象可以判断：两个简易密度计所受浮力F甲甲_F乙乙、两杯液体的密度、两杯液体的密度甲甲_ 乙乙、两、两个烧杯底部所受液体的压强个烧杯底部所受液体的压强p甲甲_p乙乙。(均填均填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】由图可知，密度计在甲、乙液体中处于漂浮状由图可知，密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态，此时态，此时F浮浮G，两个完全相同的密度计重力相同，所，两个完全相同的密度计重力相同，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等；甲中密度计排以密度计在两种液体中所受的浮力相等；甲中密度计排开液体的体积大于乙中密度计排开液

21、体的体积，根据开液体的体积大于乙中密度计排开液体的体积，根据F浮浮gV排排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度。液面可知，甲液体的密度小于乙液体的密度。液面高度相同，根据高度相同，根据pgh可知，甲烧杯底部受到的压强小。可知，甲烧杯底部受到的压强小。【答案答案】等于；小于；小于等于；小于；小于探究培优拓展练探究培优拓展练20【中考中考泰安泰安】如图所示，水平桌面上有甲、乙两如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为个相同容器，分别装有密度为1、2的两种不同液的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个

22、小球受到的浮力分别止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为为F1、F2，则下列判断中，则下列判断中()探究培优拓展练探究培优拓展练F1F2；12；甲容器底部受到液体的压强甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；大于乙容器底部受到液体的压强；甲容器对桌面的甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力。压力小于乙容器对桌面的压力。A只有只有正确正确 B只有只有正确正确C只有只有正确正确 D只有只有正确正确探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以两个相同的小球在两容器中受到的浮的重力相等，所以

23、两个相同的小球在两容器中受到的浮力都等于小球的重力，即力都等于小球的重力，即F1F2，故，故错误；错误；由图可由图可知，小球在甲、乙两容器中分别处于漂浮和悬浮状态，知，小球在甲、乙两容器中分别处于漂浮和悬浮状态，根据浮沉条件可知，根据浮沉条件可知，1球球，2球球，所以，所以12，故，故正确；正确；两容器液面相平，两容器液面相平，12，根据，根据p液液gh可可知，容器底受到液体的压强知，容器底受到液体的压强p1p2，故，故正确；正确；探究培优拓展练探究培优拓展练由于两球漂浮或悬浮，排开液体的重力等于球的重力，由于两球漂浮或悬浮，排开液体的重力等于球的重力，则两种情况下容器内的总重力等于等高的液体

24、产生的压则两种情况下容器内的总重力等于等高的液体产生的压力，所以可以认为甲容器内液体的体积等于乙容器内液力，所以可以认为甲容器内液体的体积等于乙容器内液体的体积，且体的体积，且12，由，由GmgVg可知，甲容器内可知，甲容器内总重力较大，甲、乙两容器相同，所以甲容器对桌面的总重力较大，甲、乙两容器相同，所以甲容器对桌面的压力较大，故压力较大，故错误。由此分析可知：只有错误。由此分析可知：只有正确。正确。【答案答案】A探究培优拓展练探究培优拓展练21如图所示的热气球体积为如图所示的热气球体积为1 000 m3，能载重，能载重6 900 N，若空气密度若空气密度1.29 kg/m3，g取取10 N/kg。则：。则：探究培优拓展练探究培优拓展练(1)热气球受到的浮力为多少牛？热气球受到的浮力为多少牛？【方法规律方法规律】利用利用平衡法平衡法解答。解答。解：热气球受到的浮力解：热气球受到的浮力F浮浮gV排排1.29 kg/m310 N/kg1 000 m312 900 N。探究培优拓展练探究培优拓展练(2)热气球自身的重力为多少牛？热气球自身的重力为多少牛？【方法规律方法规律】利用利用平衡法平衡法解答。解答。解：热气球受力平衡，自身的重力解：热气球受力平衡，自身的重力GF浮浮G物物12 900 N6 900 N6 000 N。