浙教版八年级上册科学习题课件 第3章 3.5 体温的控制.ppt

《浙教版八年级上册科学习题课件 第3章 3.5 体温的控制.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版八年级上册科学习题课件 第3章 3.5 体温的控制.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 浙教版浙教版 八年级上八年级上第第5节体温的控制节体温的控制第第3章章生命活生命活动的的调节习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案答案显示示168D92A3B4C5DA7C(1)A；高于；高于(2)舒张；大；高；增多舒张；大；高；增多(3)汗液蒸发；汗液蒸发；C(1)体温调节中枢体温调节中枢(2)骨骼肌；内脏骨骼肌；内脏(3)汗液蒸发汗液蒸发(4)体内热量难以散失体内热量难以散失习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案答案显示示1011D(1)神经中枢神经中枢(2)骨骼肌收缩；等于骨骼肌收缩；等于(3)汗腺分泌增加，皮肤血管舒张等汗腺分泌增加，皮肤血管舒张等(4)神经调节和激素神经调节和激

2、素调节调节12(1)选选择择刚刚出出生生的的大大小小相相近近的的健健康康雏雏鸟鸟20只只，平平均均分分为为两两组组(2)不不可可靠靠；研研究究对对象象只只有有一一只只雏雏鸟鸟(3)9日日龄龄后后，雏雏鸟鸟具具备备维维持持恒恒定定体体温温的的功功能能。在在20的的较较低低温温度度下下，散散热量较大，需要通过提高产热量维持其恒定的体温热量较大，需要通过提高产热量维持其恒定的体温习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案答案显示示13(1)中中暑暑。(2)在在高高温温环环境境中中，人人体体由由于于未未能能及及时时有有效效地地发发挥挥体体温温调调节节功功能能，或或因因过过高高的的环环境境温温度度超超过过

3、了了人人体体体体温温调调节节能能力力的的最最大大限限度度，产产热热多多而而散散热热困困难难。(3)将将患患者者转转移移到到凉凉爽爽、通通风风的的环环境境中中；为为患患者者脱脱去去多多余余的的或或者者紧紧身身的的衣衣服服；给给患患者者喝喝水水或或者者运运动动饮饮料料；也也可可服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。(合理即可合理即可)夯实基础夯实基础巩固练巩固练1.要测出最接近人体内部的温度，最好是测量要测出最接近人体内部的温度，最好是测量()A额头温度额头温度B口腔温度口腔温度C腋下温度腋下温度D直肠温度直肠温度D夯实基础夯实基础巩固练巩固练2下列动物中体温恒定

4、的动物是下列动物中体温恒定的动物是()A田鼠田鼠 B蟾蜍蟾蜍 C蝗虫蝗虫 D蛇蛇A夯实基础夯实基础巩固练巩固练3人体运动时，产热部位主要是人体运动时，产热部位主要是()A内脏内脏B骨骼肌骨骼肌C肺和内脏肺和内脏D心脏和肝脏心脏和肝脏B夯实基础夯实基础巩固练巩固练4人人体体90%以以上上的的热热量量是是通通过过皮皮肤肤散散发发出出去去的的，皮皮肤肤直直接散热的多少取决于接散热的多少取决于()A人体内与皮肤表面的温度差人体内与皮肤表面的温度差B人体内与环境的温度差人体内与环境的温度差C人体皮肤表面与环境的温度差人体皮肤表面与环境的温度差D外界环境温度的变化程度外界环境温度的变化程度C夯实基础夯实基

5、础巩固练巩固练5在在暑暑期期军军训训中中，进进行行队队列列训训练练时时，一一女女生生恶恶心心呕呕吐吐，出现昏厥现象，下列处理不正确的出现昏厥现象，下列处理不正确的()A用冷水浸湿毛巾敷在头部用冷水浸湿毛巾敷在头部B用用30酒精擦身降温酒精擦身降温C给病人服用人丹、十滴水等给病人服用人丹、十滴水等D原地用人工呼吸进行抢救原地用人工呼吸进行抢救D夯实基础夯实基础巩固练巩固练6【绍绍兴兴模模拟拟】2020年年曹曹娥娥江江半半程程马马拉拉松松于于11月月28日日上上午午在在上上虞虞体体育育中中心心鸣鸣枪枪开开跑跑。下下列列有有关关运运动动员员参参赛赛过过程程中中的的描描述不正确的是述不正确的是()A运

6、动员大汗淋漓，原因是体内的产热大于散热运动员大汗淋漓，原因是体内的产热大于散热B运动员听到发令枪响时立即起跑，这属于条件反射运动员听到发令枪响时立即起跑，这属于条件反射C运动员在奔跑过程中皮肤血管舒张，血流量增加运动员在奔跑过程中皮肤血管舒张，血流量增加D运运动动员员的的主主要要产产热热器器官官是是骨骨骼骼肌肌，主主要要散散热热方方式式是是汗汗液液蒸发蒸发A夯实基础夯实基础巩固练巩固练7白白尾尾黄黄鼠鼠是是沙沙漠漠地地区区的的一一种种哺哺乳乳动动物物，它它在在高高温温环环境境下下体温的昼夜变化如图，下列有关叙述正确的是体温的昼夜变化如图，下列有关叙述正确的是()A0时到时到6时产热量大于散热量

7、时产热量大于散热量B6时到时到9时产热和散热平衡时产热和散热平衡C体温基本稳定体温基本稳定，与与人的体温波动类似人的体温波动类似D体温调节中枢位于小脑体温调节中枢位于小脑C夯实基础夯实基础巩固练巩固练8人人体体体体表表的的温温度度可可以以通通过过流流经经皮皮肤肤血血液液的的多多少少来来调调节节。如如图图是是皮皮肤肤中中同同一一血血管管在在不不同同温温度度下下的的口口径径，请请据据图图回答下列问题：回答下列问题：(1)人人体体在在寒寒冷冷的的环环境境中中，皮皮肤肤血血管管的的状状态态是是_图图，此时体温此时体温_环境温度环境温度。A高于高于夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)皮皮肤肤血血管管口口径

8、径如如C图图时时，血血管管处处于于_状状态态。流流经经皮皮肤肤的的血血液液量量_，皮皮肤肤温温度度_，散散发的热量将发的热量将_。(3)当当外外界界温温度度高高于于体体温温时时，人人体体散散热热主主要要是是通通过过_方方式式进进行行。此此时时，皮皮肤肤血血管管的的口口径径应应该该更更类似于图类似于图_。舒张舒张大大高高增多增多汗液蒸发汗液蒸发C夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点点拨拨】(1)在在寒寒冷冷环环境境中中，由由于于皮皮肤肤血血管管收收缩缩，如如A图图，皮肤血流量减少，皮肤温度随之降低，体热散失因此减少。皮肤血流量减少，皮肤温度随之降低，体热散失因此减少。(2)天天热热时时，毛毛细细血血

9、管管扩扩张张，血血流流量量增增加加，汗汗液液分分泌泌增增多多，散失更多的热量。散失更多的热量。(3)在在炎炎热热环环境境中中，人人体体散散热热主主要要是是通通过过汗汗液液蒸蒸发发方方式式进进行行。此时，皮肤血管的口径应更类似于图此时，皮肤血管的口径应更类似于图C。夯实基础夯实基础巩固练巩固练9下下表表所所示示为为人人处处于于安安静静和和活活动动情情况况下下体体内内几几种种器器官官的的产热量百分比。产热量百分比。器官器官产热量产热量(%)安静安静劳动或运动时劳动或运动时脑脑161内脏内脏568骨骼肌骨骼肌1890其他其他101夯实基础夯实基础巩固练巩固练请回答下列问题：请回答下列问题：(1)人人

10、体体的的体体温温之之所所以以能能维维持持稳稳定定，主主要要是是产产热热和和散散热热两两个个生生理理过过程程保保持持动动态态平平衡衡的的结结果果，这这个个动动态态平平衡衡的的调调节过程受人体下丘脑中的节过程受人体下丘脑中的_控制。控制。(2)人人体体在在剧剧烈烈运运动动时时，_产产热热量量显显著著增增加加；人人体体在安静时，在安静时，_为主要产热器官。为主要产热器官。(3)夏夏季季，当当环环境境温温度度高高于于体体表表温温度度时时，人人体体主主要要通通过过_散热。散热。(4)在在炎炎热热、潮潮湿湿、无无风风的的环环境境中中，人人体体容容易易出出现现中中暑暑现现象，原因是象，原因是_。体温调节中枢

11、体温调节中枢骨骼肌骨骼肌内脏内脏汗液蒸发汗液蒸发体内热量难以散失体内热量难以散失整合方法整合方法提升练提升练10如如图图是是人人体体体体温温调调节节的的曲曲线线图图，请请据据图图分分析析，下下列列说说法不正确的是法不正确的是()A当环境温度为当环境温度为25时时，产热产热量等于散热量量等于散热量B当环境温度从当环境温度从25下降下降到到10时时，从从时时间间t1到到时时间间t2，散散热热量量增增加加是是由由于于人人体体温与环境温度的温差加大造成的体体温与环境温度的温差加大造成的C时间时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果以后，散热量减少，这是体温调节的结果D时间时间t3以后，产热量小于散

12、热量以后，产热量小于散热量D整合方法整合方法提升练提升练11人人体体患患病病毒毒性性感感冒冒容容易易导导致致发发热热，发发热热过过程程分分为为体体温温上上升升期期、高高温温持持续续期期和和体体温温下下降降期期。如如图图为为体体温温上上升升期期机机体体的的体体温温调调节节过过程程示示意意图图，其其中中“体体温温调调定定点点”是是调调节节体体温温于于恒恒定定状状态态时时，下下丘丘脑脑体体温温调调节节中中枢枢预预设设的的一一个个温温度值，正常生理状态下为度值，正常生理状态下为37。请回答下列问题：。请回答下列问题：整合方法整合方法提升练提升练(1)皮皮肤肤中中的的冷冷觉觉感感受受器器受受到到寒寒冷冷

13、刺刺激激后后，人人体体会会出出现现皮皮肤肤血血管管收收缩缩的的反反应应，此此过过程程中中下下丘丘脑脑属属于于反反射射弧弧中中的的_。(填结构名称填结构名称)神经中枢神经中枢整合方法整合方法提升练提升练(2)患患病病初初期期，人人体体_(填填图图中中某某生生理理过过程程)而而形形成成“寒寒战战”，有有助助于于体体温温上上升升到到38.5。38.5高高温温持持续续期期，人人体体产产热热量量_(填填“大大于于”“小小于于”或或“等于等于”)散热量。散热量。骨骼肌收缩骨骼肌收缩等于等于整合方法整合方法提升练提升练(3)体体温温下下降降期期，身身体体会会作作出出哪哪些些反反应应来来增增加加散散热热使使体

14、体温温回到正常值回到正常值？_。(写出写出1条即可条即可)汗腺汗腺分泌增加，皮肤血管舒张分泌增加，皮肤血管舒张等等整合方法整合方法提升练提升练(4)据据图图分分析析可可知知，体体温温调调节节是是通通过过_这两者共同协调、同时作用达成的这两者共同协调、同时作用达成的。神经调节神经调节和激素和激素调节调节整合方法整合方法提升练提升练12某某兴兴趣趣小小组组为为了了研研究究黄黄腹腹角角雉雉在在发发育育过过程程中中体体温温调调节节功功能能的的变变化化情情况况，进进行行了了如如下下实实验验：；一一组组置置于于环环境境温温度度为为20的的条条件件下下饲饲养养，另另一一组组置置于于环环境境温温度度为为30的

15、的条条件件下下饲饲养养，饲饲养养方方式式相相同同；每每天天测测定定其其中中一一只只雏雏鸟鸟的的体体温温，记记入入表表格格，并并测测定定24天天内内两两组组雏雏鸟鸟在在安安静静状状态态下下的的产产热热量量，将将结结果果处处理理后后绘绘制制成图像，如图所示。成图像，如图所示。整合方法整合方法提升练提升练日龄日龄123456体温体温()35.934.031.737.335.438.5日龄日龄7891011体温体温()36.437.038.738.738.7整合方法整合方法提升练提升练请回答下列问题：请回答下列问题：(1)步骤步骤是是_。(2)观观察察表表格格中中的的信信息息，可可以以得得出出的的结结

16、论论是是雏雏鸟鸟在在9日日龄龄后后才才基基本本具具备备了了恒恒温温能能力力。你你认认为为这这个个结结论论是是否否可可靠靠？_，理由是，理由是_。选择刚出生的大小相近的健康雏鸟选择刚出生的大小相近的健康雏鸟20只，只，平均分为两组平均分为两组不可靠不可靠研究对象只有一只雏鸟研究对象只有一只雏鸟整合方法整合方法提升练提升练(3)分分析析图图像像可可知知，雏雏鸟鸟在在9日日龄龄后后，安安静静状状态态下下它它在在20恒恒温温房房间间内内的的产产热热量量总总高高于于在在30恒恒温温房房间间内内的的产产热热量量。结结合合人人体体体体温温调调节节的的相相关关知知识识，请请分分析析产产生生这这一现象的主要原因

17、：一现象的主要原因：_。9日日龄龄后后，雏雏鸟鸟具具备备维维持持恒恒定定体体温温的的功功能能。在在20的的较较低低温温度度下下，散散热热量量较较大大，需要通过提高产热量维持其恒定的体温需要通过提高产热量维持其恒定的体温探究培优探究培优拓展练拓展练13某某日日浙浙江江海海盐盐气气温温高高达达40。环环卫卫工工人人李李师师傅傅，顶顶着着烈烈日日打打扫扫街街道道时时昏昏倒倒在在路路边边，送送到到医医院院医医生生为为其其测测量体温时，其体温竟超出了体温计的测量极限量体温时，其体温竟超出了体温计的测量极限42。(1)请你说说这位环卫工人可能得了什么病？请你说说这位环卫工人可能得了什么病？(2)你能分析此

18、病发生的原因吗你能分析此病发生的原因吗？中暑。中暑。在在高高温温环环境境中中，人人体体由由于于未未能能及及时时有有效效地地发发挥挥体体温温调调节节功功能能，或或因因过过高高的的环环境境温温度度超超过过了了人人体体体体温温调调节节能能力的最大限度，产热多而散热困难。力的最大限度，产热多而散热困难。探究培优探究培优拓展练拓展练(3)如如果果你你是是医医生生，面面对对这这位位中中暑暑的的环环卫卫工工人人，你你会会采采取取怎样的处理方法呢？怎样的处理方法呢？将将患患者者转转移移到到凉凉爽爽、通通风风的的环环境境中中；为为患患者者脱脱去去多多余余的的或或者者紧紧身身的的衣衣服服；给给患患者者喝喝水水或或者者运运动动饮饮料料；也也可可服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。(合理即可合理即可)