湘教版九年级下册数学第4章 4.1随机事件与可能性数学.ppt

《湘教版九年级下册数学第4章 4.1随机事件与可能性数学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版九年级下册数学第4章 4.1随机事件与可能性数学.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、XJ九年级九年级下下41随机事件与可能性随机事件与可能性第第4章章 概概 率率习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235CBDADA8D；习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示10119DC见习题见习题12见习题见习题13见习题见习题14见习题见习题夯实基础夯实基础1【2020通辽通辽】下列事件中，是不可能事件的是下列事件中，是不可能事件的是()A守株待兔守株待兔 B瓮中捉鳖瓮中捉鳖C水中捞月水中捞月 D百步穿杨百步穿杨C夯实基础夯实基础2【2020沈阳沈阳】下列事件中是必然事件的是下列事件中是必然事件的是()A从一个只有白球的盒子里摸出一个球是白球从一个

2、只有白球的盒子里摸出一个球是白球B任意买一张电影票，座位号是任意买一张电影票，座位号是3的倍数的倍数C掷一枚质地均匀的硬币，正面向上掷一枚质地均匀的硬币，正面向上D汽车走过一个红绿灯路口时，前方正好是绿灯汽车走过一个红绿灯路口时，前方正好是绿灯A夯实基础夯实基础3【2020武武汉汉】两两个个不不透透明明的的口口袋袋中中各各有有三三个个相相同同的的小小球球，将将每每个个口口袋袋中中的的小小球球分分别别标标号号为为1，2，3，从从这这两两个个口口袋袋中中分分别别摸摸出出一一个个小小球球，则则下下列列事事件件为为随随机机事事件件的是的是()A两个小球的标号之和等于两个小球的标号之和等于1B两个小球的

3、标号之和等于两个小球的标号之和等于6C两个小球的标号之和大于两个小球的标号之和大于1D两个小球的标号之和大于两个小球的标号之和大于6B夯实基础夯实基础4【中中考考襄襄阳阳】下下列列语语句句所所描描述述的的事事件件中中是是随随机机事事件件的的是是()A任意画一个四边形，其内角和为任意画一个四边形，其内角和为180B经过任意两点画一条直线经过任意两点画一条直线C任意画一个菱形，是中心对称图形任意画一个菱形，是中心对称图形D过平面内任意三点画一个圆过平面内任意三点画一个圆D夯实基础夯实基础5【中考中考盘锦盘锦】下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A方差越大，数据波动越小方差越大，数据波动越小B了

4、解辽宁省初中生身高情况适合采用全面调查了解辽宁省初中生身高情况适合采用全面调查C抛掷一枚硬币，正面向上是必然事件抛掷一枚硬币，正面向上是必然事件D用用长长为为3 cm，5 cm，9 cm的的三三条条线线段段围围成成一一个个三三角角形形是不可能事件是不可能事件D夯实基础夯实基础*6.【中考中考广安广安】下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A“367人中必有人中必有2人的生日是同一天人的生日是同一天”是必然事件是必然事件B了解一批灯泡的使用寿命采用全面调查了解一批灯泡的使用寿命采用全面调查C一组数据一组数据6，5，3，5，4的众数是的众数是5，中位数是，中位数是3D一组数据一组数据10，11，

5、12，9，8的平均数是的平均数是10，方差是，方差是1.5夯实基础夯实基础【点拨点拨】根据必然事件、抽样调查、众数、中位数、根据必然事件、抽样调查、众数、中位数、平均数以及方差的概念进行判断即可平均数以及方差的概念进行判断即可【答案答案】A夯实基础夯实基础7有下列事件：有下列事件：掷一枚质地均匀的硬币，反面朝上；掷一枚质地均匀的硬币，反面朝上；随意翻开一本随意翻开一本400页的书，正好翻到第页的书，正好翻到第200页；页；天上下雨，地上潮湿；天上下雨，地上潮湿；小明能长到小明能长到10米高；米高；买奖券中特等奖；买奖券中特等奖；夯实基础夯实基础掷一枚骰子掷一枚骰子(6个面上分别标有个面上分别标

6、有1，2，3，4，5，6)一一次得到的点数小于次得到的点数小于8.其中不可能事件为其中不可能事件为_；必然事件为；必然事件为_；随机事件中，发生可能性最大的是随机事件中，发生可能性最大的是_(将序号填将序号填入题中的横线上入题中的横线上)夯实基础夯实基础8下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A可能性很小的事件在一次试验中一定不会发生可能性很小的事件在一次试验中一定不会发生B不可能事件在一次试验中也可能发生不可能事件在一次试验中也可能发生C可能性很小的事件在一次试验中一定会发生可能性很小的事件在一次试验中一定会发生D可能性很小的事件在一次试验中有可能发生可能性很小的事件在一次试验中有可能发生

7、D夯实基础夯实基础9【中中考考资资阳阳】在在一一个个布布袋袋中中装装有有红红、白白两两种种颜颜色色的的球球，它它们们除除颜颜色色外外没没有有任任何何其其他他区区别别，其其中中红红球球若若干干，白白球球5个个，袋袋中中的的球球已已搅搅匀匀，若若从从袋袋中中随随机机取取出出1个个球球，取出红球的可能性大，则红球的个数是取出红球的可能性大，则红球的个数是()A4个个 B5个个C不足不足4个个 D6个或个或6个以上个以上D夯实基础夯实基础10在在某某校校艺艺体体节节的的乒乒乓乓球球比比赛赛中中，李李东东同同学学顺顺利利进进入入总总决决赛赛，且且个个人人技技艺艺高高超超，有有同同学学预预测测“李李东东夺

8、夺冠冠的的可可能能性性是是80%”下下列列对对该该同同学学的的说说法法理理解解正正确确的的是是()A李东夺冠的可能性较小李东夺冠的可能性较小B李东和他的对手比赛李东和他的对手比赛10局时，他一定赢局时，他一定赢8局局C李东夺冠的可能性较大李东夺冠的可能性较大D李东肯定会赢李东肯定会赢夯实基础夯实基础【点拨点拨】本题易对随机事件发生的可能性大小理解不本题易对随机事件发生的可能性大小理解不透彻而致错，李东夺冠的可能性是透彻而致错，李东夺冠的可能性是80%表示李东有可表示李东有可能夺冠，且夺冠的可能性较大能夺冠，且夺冠的可能性较大【答案答案】C整合方法整合方法11把下列事件划分为两类，并说出划分标准

9、把下列事件划分为两类，并说出划分标准向空中抛一块石头，石头会飞向太空；向空中抛一块石头，石头会飞向太空；甲、乙两名同学进行羽毛球比赛，甲获胜；甲、乙两名同学进行羽毛球比赛，甲获胜；从从一一副副扑扑克克牌牌中中随随意意抽抽取取一一张张牌牌，这这张张牌牌正正好好是是红红桃；桃；整合方法整合方法黑黑暗暗中中从从一一大大串串钥钥匙匙中中随随意意选选中中一一把把，并并用用它它打打开开了了大门；大门；两个负数的商大于两个负数的商大于0；在你们班中，任意选出一名同学，该同学是男生；在你们班中，任意选出一名同学，该同学是男生；明天的太阳从西方升起明天的太阳从西方升起整合方法整合方法解解：按按事事件件的的确确定

10、定性性划划分分为为确确定定性性事事件件：；随机事件：；随机事件：.整合方法整合方法12一一个个不不透透明明的的口口袋袋里里装装有有5个个红红球球，3个个白白球球，2个个绿绿球球，这这些些球球的的形形状状和和大大小小完完全全相相同同，小小明明从从中中任任意意摸摸出一个球出一个球整合方法整合方法(1)你认为小明摸到的球很可能是什么颜色？为什么？你认为小明摸到的球很可能是什么颜色？为什么？(2)摸到三种颜色球的可能性一样吗？摸到三种颜色球的可能性一样吗？解：红色，因为红球最多解：红色，因为红球最多不一样不一样整合方法整合方法(3)如如果果想想让让小小明明摸摸到到红红球球和和白白球球的的可可能能性性一

11、一样样，该该怎怎么么办？写出你的方案办？写出你的方案解：取解：取2个红球出来，或放个红球出来，或放2个白球进去个白球进去【点拨点拨】答案不唯一，合理即可答案不唯一，合理即可探究培优探究培优13有有A1，A2，A3三三个个舞舞蹈蹈演演员员在在舞舞台台上上跳跳舞舞，面面对对观观众作队形变化，其变化规律是：众作队形变化，其变化规律是：一一个个舞舞蹈蹈演演员员A1跳跳舞舞，面面对对观观众众作作队队形形变变化化的的情情况况有有1种，即种，即A1；两两个个舞舞蹈蹈演演员员A1，A2跳跳舞舞，面面对对观观众众作作队队形形变变化化的的情况有情况有2种种(12)，即，即A1A2，A2A1；探究培优探究培优三三个

12、个舞舞蹈蹈演演员员A1，A2，A3跳跳舞舞，面面对对观观众众作作队队形形变变化化 的的 情情 况况 有有 6种种(123)，即即 A1A2A3，A1A3A2，A2A1A3，A2A3A1，A3A1A2，A3A2A1.请你猜测：请你猜测：探究培优探究培优(1)四四个个舞舞蹈蹈演演员员A1，A2，A3，A4跳跳舞舞，面面对对观观众众作作队队形形变变化化的的情情况况有有几几种种？请请你你列列出出这这四四个个舞舞蹈蹈演演员员跳跳舞舞时时演演员员A1和和A2相相邻邻的的所所有有情情况况，并并计计算算演演员员A1和和A2相相邻邻的可能性是多少？的可能性是多少？探究培优探究培优探究培优探究培优【点点拨拨】本本

13、题题运运用用从从特特殊殊到到一一般般的的思思想想，先先根根据据已已知知条条件件，推推算算前前面面较较简简单单的的几几项项，观观察察并并猜猜想想它它们们的的变变化化规规律律，假假设设一一个个规规律律，代代入入后后面面的的项项进进行行验验证证，得得出一般性的规律出一般性的规律(2)n个个舞舞蹈蹈演演员员跳跳舞舞，面面对对观观众众作作队队形形变变化化的的情情况况有有多多少少种？种？探究培优探究培优解解：n个个舞舞蹈蹈演演员员跳跳舞舞，面面对对观观众众作作队队形形变变化化的的情情况况有有123n种种探究培优探究培优14某校为了解某校为了解“阳光体育阳光体育”活动的开展情况，从全校活动的开展情况，从全校

14、2 000名名学学生生中中，随随机机抽抽取取部部分分学学生生进进行行问问卷卷调调查查(每每名名学学生生只只能能填填写写一一项项自自己己喜喜欢欢的的活活动动项项目目)，并并将将调调查查结结果绘制成如图所示果绘制成如图所示两幅不完整的统计图两幅不完整的统计图探究培优探究培优根据以上信息，解答下列问题：根据以上信息，解答下列问题：(1)被调查的学生共有被调查的学生共有_名，并补全条形统计图；名，并补全条形统计图；100解：补全条解：补全条形统计图如形统计图如图所示图所示探究培优探究培优(2)在在扇扇形形统统计计图图中中，m_，n_，表表示示区域区域C的圆心角是的圆心角是_；3010144探究培优探究培优(3)小小明明是是被被问问卷卷调调查查的的学学生生，那那么么他他参参加加哪哪项项活活动动的的可可能性最大？能性最大？解解：由由扇扇形形统统计计图图可可知知，参参加加跳跳绳绳的的学学生生所所占占百百分分比比最大，故小明喜欢跳绳的可能性最大最大，故小明喜欢跳绳的可能性最大