华师版B本八年级上册科学习题课件 第3章 3.1.2 密度的测量和应用.pptx

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1、课题2 华师版 八年级上册第3章 浮力第1节密度第2课时 密度的测量和应用答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接12345678DBCBDCCB9密度；不变；变大密度；不变；变大10小；大小；大1112见见习题习题D答 案 呈 现习题链接131415163:2；3:2(1)43.2(2)2.16(3)偏大偏大(4)C见习题见习题见习题见习题夯实基础夯实基础巩固练巩固练1【中考中考桂林桂林】如图所示，锤子和铁钉都是生活中如图所示，锤子和铁钉都是生活中的常见用具，其中铁制的锤头和铁钉具有相同的的常见用具，其中铁制的锤头和铁钉具有相同的()A质量质量B重力重力C体积体积D密度密度D夯实基础夯

2、实基础巩固练巩固练2【中考中考福建福建】很多同学知道自己的身高和体重，却不很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积。某同学身高知道自己的体积。某同学身高170 cm，体重，体重60 kg，他，他的体积约为的体积约为()A0.006 m3 B0.06 m3C0.6 m3 D6 m3B夯实基础夯实基础巩固练巩固练3我国我国企业自主研发的无人机已经达到国际先进水平。企业自主研发的无人机已经达到国际先进水平。科研人员为了减轻其质量，选择的材料应具有的特点科研人员为了减轻其质量，选择的材料应具有的特点是是()A硬度高硬度高 B熔点低熔点低C密度小密度小 D透明度透明度好好C夯实基础夯实基础巩固练

3、巩固练4有有一体积为一体积为20 cm3的均匀金属块，用天平测得它的质量的均匀金属块，用天平测得它的质量为为160 g，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A用天平测它的质量时，砝码应放在天平的左盘用天平测它的质量时，砝码应放在天平的左盘B把此金属块截去一半，剩余部分密度为把此金属块截去一半，剩余部分密度为8103 kg/m3C把此金属块带到月球上，质量变为原来的把此金属块带到月球上，质量变为原来的16D此金属块密度比水此金属块密度比水小小B夯实基础夯实基础巩固练巩固练5分别分别由不同物质由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知的质

4、量和体积的关系如图所示，由图可知()A它们的密度一样大它们的密度一样大Bc物质的密度最大物质的密度最大Cb物质的密度最大物质的密度最大Da物质的密度最大物质的密度最大D夯实基础夯实基础巩固练巩固练6【中考中考成都成都】下列测量方案中，最合理的是下列测量方案中，最合理的是()A测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量用天平测质量B测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测棱长并计算体积尺测棱长并计算体积C测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适

5、量水的量筒测体积的量筒测体积D测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测量水的量筒测体积体积B夯实基础夯实基础巩固练巩固练7【中考中考眉山眉山】某同学做某同学做“测量液体密度测量液体密度”的实验后，进的实验后，进行了操作总结和新的探索。没有量筒，只用天平、烧杯、行了操作总结和新的探索。没有量筒，只用天平、烧杯、水，也能测出某种未知液体的密度。他先测出空杯的质水，也能测出某种未知液体的密度。他先测出空杯的质量和装满水时的质量分别为量和装满水时的质量分别为32.2 g和和132.2 g。再用这只。再用这只烧杯装满待测液体后，天平示数如图所示

6、，已知水的密烧杯装满待测液体后，天平示数如图所示，已知水的密度度水水1.0103 kg/m3。以下说法正确的是。以下说法正确的是()A用手直接在右盘中加减砝码用手直接在右盘中加减砝码B测量时为使横梁平衡，可移动平衡螺母测量时为使横梁平衡，可移动平衡螺母C待测液体的密度是待测液体的密度是0.8103 kg/m3D待测液体的密度是待测液体的密度是0.9103 kg/m3C夯实基础夯实基础巩固练巩固练8【中考中考烟台烟台】学习质量和密度的知识后，小明同学想用学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是是()测量

7、牛奶的密度测量牛奶的密度 鉴别金戒指的真伪鉴别金戒指的真伪测定一捆铜导线的测定一捆铜导线的长度长度鉴定铜球是空心的还是实心的鉴定铜球是空心的还是实心的测定一大堆大头针的数目测定一大堆大头针的数目A B C DC夯实基础夯实基础巩固练巩固练9我们常说我们常说“铜比铝重铜比铝重”，是指铜的，是指铜的_比铝大。北比铝大。北方方冬天，户外装有水的水缸常会被冬天，户外装有水的水缸常会被“冻裂冻裂”是水缸里的是水缸里的水结成冰后质量水结成冰后质量_、体积、体积_的缘故的缘故(后两后两空均填空均填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)。密度密度不变不变变变大大夯实基础夯实基础巩固练巩固练10 电影电影影

8、片中所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们影片中所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们身上的身上的“混凝土块混凝土块”是由密度很是由密度很_的材料制的材料制成的道具；工厂中为了减轻机器工作时的振动，它成的道具；工厂中为了减轻机器工作时的振动，它的底座常用密度的底座常用密度_的材料。的材料。小小大大夯实基础夯实基础巩固练巩固练11【中考中考哈尔滨哈尔滨】在在“测量矿石密度测量矿石密度”实验中实验中，从同一，从同一标本上取下三块矿石，通过标本上取下三块矿石，通过测量测量分别得到三组数据，分别得到三组数据，第一组数据是第一组数据是m112 g，V12.5 cm3，剩下的两组数据，剩下的两组数据记录在纸上了记

9、录在纸上了(如图如图)，请梳理出其中一组数据填入空中，请梳理出其中一组数据填入空中_(要带单位要带单位)，梳理的依据是，梳理的依据是_。m230 g，V26.1 cm3m/V和密度是物质本身的一种特性和密度是物质本身的一种特性夯实基础夯实基础巩固练巩固练整合方法整合方法提升练提升练12有有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.5 mm2，质，质量为量为89 kg，已知铜的密度为，已知铜的密度为8.9103 kg/m3，则这捆铜，则这捆铜线的长度为线的长度为()A4 m B40 m C400 m D4 000 mD整合方法整合方法提升练提升练整合方法整合方法提升练提

10、升练【中中考考黑黑龙龙江江】体体积积相相同同的的甲甲、乙乙两两物物体体的的质质量量之之比比为为3:2。则则甲甲、乙乙两两物物体体的的密密度度之之比比为为_，把把甲甲、乙乙两两物物体体都都截截去去一一半半，两两物物体体剩剩余余部部分分的的密密度度之比为之比为_。133:23:2整合方法整合方法提升练提升练【中中考考巴巴彦彦淖淖尔尔】小小丽丽同同学学想想知知道道家家里里一一只只陶陶瓷瓷茶茶壶的密度，她用壶盖进行实验。壶的密度，她用壶盖进行实验。(1)将将壶壶盖盖放放在在调调好好的的天天平平的的左左盘盘，往往右右盘盘放放入入砝砝码码并并移移动动游游码码，天天平平平平衡衡时时，砝砝码码的的质质量量和和

11、游游码码的的位位置置如图甲所示，则壶盖的质量如图甲所示，则壶盖的质量为为 _g。1443.2整合方法整合方法提升练提升练(2)如如图图乙乙所所示示，将将壶壶盖盖浸浸没没到到装装满满水水的的烧烧杯杯里里，然然后后把把溢溢出出的的水水倒倒入入量量筒筒中中，测测出出水水的的体体积积为为20 cm3，则则壶壶盖盖的的密度是密度是_g/cm3。(3)用用该该方方法法测测出出壶壶盖盖的的密密度度比比真真实实值值_(填填“偏偏大大”或或“偏小偏小”)。2.16偏大偏大整合方法整合方法提升练提升练(4)小小丽丽接接着着用用现现有有的的器器材材对对水水进进行行探探究究，描描绘绘出出质质量量与与体体积积关关系系的

12、的图图线线如如图图丙丙中中A所所示示。她她分分析析后后发发现现，由由于于误误将将烧烧杯杯和和水水的的总总质质量量当当作作了了水水的的质质量量，导导致致图图线线A未未经经过过坐坐标标原原点点。由由此此推推断断：水水的的质质量量与与体体积积关关系系的图线应是的图线应是_(填丙图填丙图中中“B”“C”或或“D”)。C整合方法整合方法提升练提升练如如图图所所示示，一一个个容容积积V0500 cm3、质质量量m00.5 kg的的瓶瓶子子里里装装有有水水，乌乌鸦鸦为为了了喝喝到到瓶瓶子子里里的的水水，就就衔衔了了很很多多的的小小石石块块填填到到瓶瓶子子里里，让让水水面面上上升升到到瓶瓶口口。若若瓶瓶内内有

13、质量有质量m10.4 kg的水。的水。求：求：(水的密度水的密度水水1.0103 kg/m3，石块石块的密度的密度石块石块2.6103 kg/m3)15整合方法整合方法提升练提升练(1)瓶中水的体积瓶中水的体积V1；整合方法整合方法提升练提升练(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；整合方法整合方法提升练提升练(3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。培优探究培优探究拓展练拓展练阅读阅读短文，回答问题。短文，回答问题。马马铃铃薯薯，俗俗称称土土豆豆，因因其其生生长长适适应应性性强强、产产量量高高、烹烹制制方方法法多多样样等等众

14、众多多优优点点而而广广受受人人们们喜喜爱爱。马马铃铃薯薯富富含含淀淀粉粉，是是生生产产淀淀粉粉的的重重要要原原料料。小小明明在在淀淀粉粉厂厂参参加加社社会会实实践践活活动动，他他跟跟随随师师傅傅一一起起去去农农贸贸市市场场采采购购马马铃铃薯薯。下下表表是是师师傅傅提提供供给给小小明明一一份份马马铃铃薯薯相关信息的数据。相关信息的数据。16培优探究培优探究拓展练拓展练马铃薯品种薯品种密度密度/(gcm3)1.08 1.10 1.12 1.14 1.16淀粉含量淀粉含量/%1418222630收收购价价/(元元/千克千克)0.80 0.84 0.90 1.00 1.20培优探究培优探究拓展练拓展练(1)在图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图象在图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图象。培优探究培优探究拓展练拓展练(2)从图象可以看出，马铃薯中密度越低，淀粉含量越从图象可以看出，马铃薯中密度越低，淀粉含量越 _。低低培优探究培优探究拓展练拓展练(3)写出马铃薯密度写出马铃薯密度和淀粉含量和淀粉含量x%关系式关系式_。(4)在农贸市场，小明测出一只马铃薯质量为在农贸市场，小明测出一只马铃薯质量为0.222 kg，体，体积为积为200 cm3，小明测出的马铃薯密度为，小明测出的马铃薯密度为_，淀粉含量为，淀粉含量为_。0.005x1.011.11 g/cm320%