教科版八年级上册物理习题课件 第4章 阶段应用专训 光的反射及平面镜成像的实验探究.ppt

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1、阶段阶段应用专应用专训训 光光的反射及平面镜成的反射及平面镜成像的实验探究像的实验探究 JK版版 八年级上八年级上第四章第四章 在光的世界里在光的世界里 习题链接习题链接见习题见习题见习题见习题123答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题456见习题见习题7见习题见习题8见习题见习题9见习题见习题10D11A12 不变；虚像不变；虚像习题链接习题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题13反射；暗反射；暗14 见习题见习题阶段应用专训阶段应用专训1【中考中考福州福州】小亮用如图所示的装置探究小亮用如图所示的装置探究“光的反射规光的反射规律律”：阶段应用专训阶段

2、应用专训(1)图中反射角是图中反射角是_度。度。(2)将纸板将纸板B向后折一定的角度，在纸板向后折一定的角度，在纸板B上上_(填填“能能”或或“不能不能”)看到反射光线。看到反射光线。(3)让入射光线让入射光线EO靠近法线靠近法线ON，则反射角会，则反射角会_(填填“变变大大”或或“变小变小”)。40不能不能变小变小阶段应用专训阶段应用专训2利用如图装置进行探究光的反射规律实验：利用如图装置进行探究光的反射规律实验：序号序号ir130302454535050阶段应用专训阶段应用专训(1)让一束光贴着纸板让一束光贴着纸板A沿沿EO方向射向镜面，在纸板方向射向镜面，在纸板B上可看上可看到光线沿到光

3、线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和和OF的的轨迹，则轨迹，则EO与垂直镜面的直线与垂直镜面的直线ON的夹角的夹角i是是_(填填“入射角入射角”或或“反射角反射角”)。【点点拨拨】EO与与垂垂直直镜镜面面的的直直线线ON的的夹夹角角i是是入入射射光光线线与法线的夹角，为入射角。与法线的夹角，为入射角。入射角入射角阶段应用专训阶段应用专训(2)多次改变入射角的大小，测得实验数据如表：多次改变入射角的大小，测得实验数据如表：分析数据可得：反射角分析数据可得：反射角_(填填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)入射角；当入射角变大时，光线入射角；当入射角变大

4、时，光线OF_(填填“远离远离”或或“靠近靠近”)直线直线ON。【点点拨拨】由由表表中中数数据据可可知知，多多次次改改变变入入射射光光线线的的方方向向，反反射射角角等等于于入入射射角角；当当入入射射角角变变大大时时，反反射射角角也也增增大大，故光线故光线OF远离直线远离直线ON。等于等于远离远离阶段应用专训阶段应用专训(3)以直线以直线ON为轴线。把纸板为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板向前或向后折，在纸板B上不上不能看到光线，由此说明能看到光线，由此说明_、入射光线与法线在、入射光线与法线在_(填填“同一同一”或或“不同不同”)平面内。平面内。【点点拨拨】当当两两块块纸纸板板在在一一个个平

5、平面面内内时时，可可以以看看到到入入射射光光线线和和反反射射光光线线，将将纸纸板板B向向前前或或向向后后折折转转一一个个角角度度后后，在在纸纸板板B上上看看不不到到反反射射光光线线，由由此此说说明明入入射射光光线线、反反射射光光线线和法线在同一个平面内。和法线在同一个平面内。反射光线反射光线同一同一阶段应用专训阶段应用专训3如图所示是小勇同学如图所示是小勇同学“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验装置。的实验装置。阶段应用专训阶段应用专训(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于板透明的特点，便于_。【点点拨

6、拨】因因为为玻玻璃璃板板是是透透明明的的，能能在在观观察察到到A蜡蜡烛烛像像的的同同时时还还可可以以透透过过玻玻璃璃清清楚楚地地看看到到放放在在后后面面的的B蜡蜡烛烛，便便于于确确定像的位置。定像的位置。确定像的位置确定像的位置阶段应用专训阶段应用专训(2)为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是是_。【点点拨拨】实实验验中中需需要要测测量量蜡蜡烛烛和和像像到到玻玻璃璃板板的的距距离离进进行行比较，所以用到的测量工具是刻度尺。比较，所以用到的测量工具是刻度尺。刻度尺刻度尺阶段应用专训阶段应用专训(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系，

7、小勇做了如下为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛操作：他先点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相放在玻璃板前，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到竖立着在玻璃板后移动，当移动到A的像的位置时，发现它与的像的位置时，发现它与A的像完全重合，这表明平面的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物体的大小镜所成像的大小与物体的大小_。【点点拨拨】未未点点燃燃的的蜡蜡烛烛与与点点燃燃的的蜡蜡烛烛的的像像完完全全重重合合，可可知蜡烛和它的像大小相等。知蜡烛和它的像大小相等。相等相等阶段应用专训阶段应用专训(4)为探究平面镜所成的像是实

8、像还是虚像，他将一块与玻为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，之间，从蜡烛从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛侧观察，仍能看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像，说明平面镜所成的像是由光的的像是由光的_形成的；拿走蜡烛形成的；拿走蜡烛B，将这块白，将这块白板移动到蜡烛板移动到蜡烛A的像的位置时，发现白板上的像的位置时，发现白板上_(填填“能能”或或“不能不能”)承接到蜡烛承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像的像，这说明平面镜所成的像是是_(填填“实实”或或“虚虚”)像。像。阶段应用专训阶段应用专训【点点拨拨

9、】因因为为平平面面镜镜成成的的像像是是由由于于光光的的反反射射，不不是是光光线线的的真真实实到到达达，而而是是反反射射光光线线的的反反向向延延长长线线的的交交点点，所所以以在在玻玻璃璃板板与与蜡蜡烛烛B之之间间放放上上不不透透明明的的白白板板，从从蜡蜡烛烛A侧侧观观察察，仍仍能能看看到到蜡蜡烛烛A的的像像；当当在在A蜡蜡烛烛像像的的位位置置上上放放一一块块白板，白板上不能承接到像，说明平面镜成虚像。白板，白板上不能承接到像，说明平面镜成虚像。【答案答案】反射；不能；虚反射；不能；虚阶段应用专训阶段应用专训(5)拿走白板，他将蜡烛拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近向玻璃板靠近2 cm，再将蜡烛，再

10、将蜡烛B移移到到A的像的位置，通过测量，他发现蜡烛的像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板与它在玻璃板中像的距离变化了中像的距离变化了_cm，同时发现像的大小，同时发现像的大小_(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)。【点点拨拨】他他将将蜡蜡烛烛A向向玻玻璃璃板板靠靠近近2 cm，蜡蜡烛烛A的的像像也也向向玻玻璃璃板板靠靠近近2 cm；因因此此，蜡蜡烛烛A与与它它在在玻玻璃璃板板中中像像的的距距离离变变化化了了4 cm；平平面面镜镜所所成成的的像像与与物物体体等等大大，此此过过程程中中像像的大小不变。的大小不变。4不变不变阶段应用专训阶段应用专训(6)实验中玻璃板与水平桌面保持

11、垂直，若不垂直，请你说实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的影响？出这样会对实验操作带来怎样的影响？_。【点点拨拨】实实验验时时玻玻璃璃板板必必须须要要竖竖直直放放置置，如如果果不不竖竖直直，不不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。像与蜡烛像与蜡烛B不能不能完全重合完全重合阶段应用专训阶段应用专训4【中考中考连云港连云港】同学们做同学们做“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实的实验。小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都验。小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一

12、些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究，数据如下表。们对此问题进行了进一步的探究，数据如下表。阶段应用专训阶段应用专训玻璃板玻璃板厚度厚度/mm555101010151515像距像距/cm3.00 5.80 8.70 3.95 6.50 9.35 3.18 5.40 7.85物距物距/cm2.65 5.50 8.35 3.30 5.95 8.72 2.05 4.30 6.90像距与像距与物距物距的的差值差值/cm0.35 0

13、.30 0.35 0.65 0.55 0.63 1.13 1.10 0.95阶段应用专训阶段应用专训请你结合表中数据，回答下列问题：请你结合表中数据，回答下列问题：(1)小明的看法不正确的理由是小明的看法不正确的理由是_。(2)玻璃板的厚度对像距与物距的差值的影响，可表述为玻璃板的厚度对像距与物距的差值的影响，可表述为_。如果是粗心，像距不可能如果是粗心，像距不可能总是大于物距总是大于物距 玻玻璃板越厚，像距和物距的差值越大璃板越厚，像距和物距的差值越大阶段应用专训阶段应用专训(3)在在“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较的实验中，你认为应该选择较_(填填“薄薄”

14、或或“厚厚”)的玻璃板。的玻璃板。(4)在整个实验过程中，平面镜所成的像都是在整个实验过程中，平面镜所成的像都是_(填填“实实像像”或或“虚像虚像”)，从测量数据可以看出，他们测量像距，从测量数据可以看出，他们测量像距和物距时所用刻度尺的分度值为和物距时所用刻度尺的分度值为1_(填填“mm”或或“cm”)。薄薄虚像虚像mm阶段应用专训阶段应用专训5【中考中考山西山西】如图所示，是光线经过平面镜反射后的光如图所示，是光线经过平面镜反射后的光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射路图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射角的度数。角的度数。【点点拨拨】由由光光的的反反射射定定律律可

15、可知知，反反射射角角等等于于入入射射角角，所所以以，先先作作出出反反射射光光线线与与入入射射光光线线夹夹角角的的角角平平分分线线，即即为为法法线线，然然后后再再过过入入射射点点作作法法线线的的垂垂线线即即为为平平面面镜镜；图图中中反反射射光光线线与与入入射射光光线线垂垂直直，所以反射角等于入射角等于所以反射角等于入射角等于45。阶段应用专训阶段应用专训解：如图所示。解：如图所示。阶段应用专训阶段应用专训6小明的妈妈喜欢在家中养花，小明想利用平面镜让室外太小明的妈妈喜欢在家中养花，小明想利用平面镜让室外太阳光照射到盆中花上的阳光照射到盆中花上的B处，如图所示，请你在图中把光处，如图所示，请你在图

16、中把光路图补充完整，并过路图补充完整，并过A点画出放置的平面镜。点画出放置的平面镜。【点点拨拨】连连接接AB画画出出反反射射光光线线，再再作作出出入入射射光光线线和和反反射射光光线线夹夹角角的的角角平平分分线线，即即法法线线；再根据平面镜与法线垂直作出平面镜。再根据平面镜与法线垂直作出平面镜。阶段应用专训阶段应用专训解：如图所示。解：如图所示。阶段应用专训阶段应用专训7【中考【中考河南】检查视力时，为节省空间，常让被测者背对河南】检查视力时，为节省空间，常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像，请在图中中视力表的像，请在图中作出被测者通过平面镜作出被测者

17、通过平面镜M看到视力表上看到视力表上A点的光路图。点的光路图。阶段应用专训阶段应用专训解：如图所示。解：如图所示。阶段应用专训阶段应用专训8【易错题易错题】有有一工作间，人在一工作间，人在B处要想看到外间处要想看到外间A处的花盆，处的花盆，需要在某处安装一块平面镜。请把平面镜需要在某处安装一块平面镜。请把平面镜C画到合适的位画到合适的位置，并完成由置，并完成由B看到看到A的光路的光路(只需在图中画出一条光的完只需在图中画出一条光的完整路径整路径)。【点点拨拨】做做A在在镜镜中中的的像像A，连连接接A和和B，该该连连线线与与工工作作间间墙墙面面的的交交点点处处即为平面镜即为平面镜C的位置，画出即

18、可。的位置，画出即可。阶段应用专训阶段应用专训解：如图所示。解：如图所示。阶段应用专训阶段应用专训9【中考中考恩施节选恩施节选】小华去森林探险，看见阳光透过树叶的小华去森林探险，看见阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，光斑的成像原理是缝隙在地上留下圆形光斑，光斑的成像原理是_。小华想利用平面镜将太阳光束反射进一个水平山洞，如小华想利用平面镜将太阳光束反射进一个水平山洞，如图所示，则他应将平面镜与水平地面成图所示，则他应将平面镜与水平地面成_夹角放置。夹角放置。阶段应用专训阶段应用专训【点拨点拨】阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，这是阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，这是小孔成像现象，

19、是由于光的直线传播形成的，作出反射光小孔成像现象，是由于光的直线传播形成的，作出反射光线和入射光线夹角的角平分线，即为法线，然后过反射点线和入射光线夹角的角平分线，即为法线，然后过反射点垂直于法线作出平面镜，此时入射角为垂直于法线作出平面镜，此时入射角为则平面镜与水平面的夹角为则平面镜与水平面的夹角为30。【答案答案】光的直线传播；光的直线传播；30阶段应用专训阶段应用专训10【中考中考沈阳沈阳】舞蹈教室内有一面非常大的平面镜，一位舞蹈教室内有一面非常大的平面镜，一位同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置，如图所同学先后站在镜前甲、乙、丙、丁的四个位置，如图所示。关于他在平面镜中所成像的特点

20、，下列描述中正确示。关于他在平面镜中所成像的特点，下列描述中正确的是的是()A在甲处所成的像是最小的像在甲处所成的像是最小的像B在乙处所成的像一定是实像在乙处所成的像一定是实像C在丙处所成的像是倒立的像在丙处所成的像是倒立的像D在丁处所成的像离镜子最近在丁处所成的像离镜子最近阶段应用专训阶段应用专训【点拨点拨】一位同学先后站在平面镜前甲、乙、丙、丁不一位同学先后站在平面镜前甲、乙、丙、丁不同位置，因为是同一位同学成像，所以像的大小与该同同位置，因为是同一位同学成像，所以像的大小与该同学相等，是不变的，都是正立的虚像，但四个不同位置学相等，是不变的，都是正立的虚像，但四个不同位置与平面镜的距离不

21、同，丁位置离镜面最近，在该位置成与平面镜的距离不同，丁位置离镜面最近，在该位置成的像距离镜面最近。的像距离镜面最近。【答案答案】D阶段应用专训阶段应用专训11如图，是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察如图，是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况。用它正对图中的光源到外面的情况。用它正对图中的光源“R”时，观察到的像时，观察到的像是是()A阶段应用专训阶段应用专训12【中考【中考桂林】小陆在照镜子时，为了能从镜子中看清自桂林】小陆在照镜子时，为了能从镜子中看清自己的脸部，他走近镜子去看。靠近时，他的脸部在平面己的脸部，他走近镜子去看。靠近时，他的脸部在平面镜中所成像的大

22、小镜中所成像的大小_(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)，平面镜所成的像是平面镜所成的像是_(填填“实像实像”或或“虚像虚像”)。不变不变虚像虚像阶段应用专训阶段应用专训13【教材改编题教材改编题】“桂林山水甲天下，绝妙漓江秋泛图桂林山水甲天下，绝妙漓江秋泛图”，诗中描绘了祖国大美河山。如图所示的水面倒影是光的诗中描绘了祖国大美河山。如图所示的水面倒影是光的_现象，且倒影看起来会比物体本身现象，且倒影看起来会比物体本身_(填填“亮亮”或或“暗暗”)一些。一些。【点拨点拨】倒影是物体反射光成的像，倒影是物体反射光成的像，光线射到水面时，除了反射还有一部光线射到水面时，除了反射还有一部

23、分光会射入水中，所以倒影比物体本分光会射入水中，所以倒影比物体本身更暗一些。身更暗一些。反射反射暗暗阶段应用专训阶段应用专训14“猴子捞月猴子捞月”的故事同学们耳熟能详。如图所示，若猴子的的故事同学们耳熟能详。如图所示，若猴子的眼睛用点眼睛用点A表示，空中的月亮用点表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。阶段应用专训阶段应用专训解：如图所示。解：如图所示。【点拨点拨】根据平面镜成像特点作出点根据平面镜成像特点作出点B的像的像B，连接，连接AB与水面交于点与水面交于点O，即为入射点，再连接点，即为入射点，再连接点B和入射点和入射点O即即为入射光线，为入射光线，OA为反射光线。为反射光线。