教科版八年级下册物理课件 第十章 阶段强化专题训练（三）专训1浮力的探究与测量.ppt

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1、阶段段强化化专题训练（三）（三）JK版版 八年级八年级下下专训专训1浮力浮力的探究与测量的探究与测量习题链接习题链接12提示：点击 进入习题3阶段强化专题训练阶段强化专题训练1【中考中考苏州苏州】小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。的影响因素。阶段强化专题训练阶段强化专题训练(1)小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识合常识1的是猜想的是猜想_(填序号填序号)。3常常识识猜想猜想常常识识1：木：木头头漂在水面，漂在水面，铁钉铁钉沉沉在在水底水底常常识识2：轮轮船从船从长长江江驶驶入大海，入大

2、海，船身会上浮一些船身会上浮一些常常识识3：人从泳池浅水区走向深：人从泳池浅水区走向深水区，感水区，感觉觉身体身体变轻变轻猜想猜想1：与浸入液体：与浸入液体的深度有关的深度有关猜想猜想2：与液体的密：与液体的密度有关度有关猜想猜想3：与物体的密：与物体的密度有关度有关阶段强化专题训练阶段强化专题训练(2)为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：阶段强化专题训练阶段强化专题训练根据根据A、B、C的结果，可得猜想的结果，可得猜想1是是_(填填“正确正确”或或“错误错误”)的；根据的；根据A、C、D的结果，可得的结果，可得猜想猜想1是是_(填填

3、“正确正确”或或“错误错误”)的。深入分的。深入分析上述现象，可得：浮力大小与析上述现象，可得：浮力大小与_有有关，与浸入液体的深度关，与浸入液体的深度_；正确正确错误错误排开液体的体积排开液体的体积无关无关阶段强化专题训练阶段强化专题训练接下来根据接下来根据A、D和和E_(填填“能能”或或“不能不能”)对猜想对猜想2进行验证；进行验证；为验证猜想为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤D进行进行实验，发现此时测力计示数小于实验，发现此时测力计示数小于1.8N，便认为该猜想，

4、便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是_。能能未测量出此时瓶子未测量出此时瓶子(含沙子含沙子)的重力的重力阶段强化专题训练阶段强化专题训练2【中考中考淄博淄博】小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。的关系。阶段强化专题训练阶段强化专题训练(1)部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是_，若将遗漏的步骤标注为，若将遗漏的步骤标注为D，最，最合理的实验步骤顺序合理的实验步骤顺序是是

5、_(用实验用实验步骤步骤对应对应的字母表示的字母表示)。阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨点拨】分析操作步骤可知，实验中没有测量空桶所受分析操作步骤可知，实验中没有测量空桶所受的重力。最合理的顺序为的重力。最合理的顺序为DBAC(或或BDAC)。【答案答案】测量空桶所受的重力；测量空桶所受的重力；DBAC(或或BDAC)阶段强化专题训练阶段强化专题训练(2)小明进行实验并把数据记录在表格中。从表中数据小明进行实验并把数据记录在表格中。从表中数据可知石块受到的浮力是可知石块受到的浮力是_N，排开液体的重力是，排开液体的重力是_N。小明根据它们的大小关系归纳出了实验结。小明根据它们的大小关系归

6、纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是束，理由是_，接下来的，接下来的实验操作应该是实验操作应该是_。阶段强化专题训练阶段强化专题训练实验实验步步骤骤ABCD弹弹簧簧测测力力计计示数示数/N1.6 1.8 0.5 0.3阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨点拨】石块受到的浮力石块受到的浮力F浮浮G物物F拉拉1.8N1.6N0.2N，排开液体的重力，排开液体的重力G排排G总总G桶桶0.5N0.3N0.2N；小明只进行一次实验得出结论，实验次；小明只进行一次实验得出结论，实验次数太少，结论的偶然性较大，不具普遍性，应改变石块

7、数太少，结论的偶然性较大，不具普遍性，应改变石块浸入液体的体积或换用不同的液体重复实验。浸入液体的体积或换用不同的液体重复实验。【答案答案】0.2；0.2；只进行了一次实验，结论偶然性大；只进行了一次实验，结论偶然性大；改变石块浸入液体的体积或换用不同的液体重复实验改变石块浸入液体的体积或换用不同的液体重复实验阶段强化专题训练阶段强化专题训练(3)实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取体的密度有关，可取_相同的铁块和铝块，让它相同的铁块和铝块，让它们都浸没在同种液体中，比较浮力的大小。们都浸没在同种液体中，比较浮力的大小。

8、阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨点拨】要想进一步探究浮力大小与物体密度的关系，要想进一步探究浮力大小与物体密度的关系，需要控制排开液体的体积和液体的密度相同，即选用需要控制排开液体的体积和液体的密度相同，即选用体积相同的铁块和铝块，让它们都浸没在同种液体中，体积相同的铁块和铝块，让它们都浸没在同种液体中，比较浮力的大小。比较浮力的大小。【答案答案】体积体积阶段强化专题训练阶段强化专题训练3【中考中考益阳益阳】小明同学在没有弹簧测力计的情况下，小明同学在没有弹簧测力计的情况下，用天平、烧杯、适量的水、细线等器材，经过以下实用天平、烧杯、适量的水、细线等器材，经过以下实验步骤，测出了小石块在

9、水中受到浮力的大小。验步骤，测出了小石块在水中受到浮力的大小。阶段强化专题训练阶段强化专题训练A用天平测出小石块的质量用天平测出小石块的质量m1；B在烧杯中倒入适量的水，测出烧杯和水的质量在烧杯中倒入适量的水，测出烧杯和水的质量为为m2；C用细线系住小石块，将小石块浸没但未接触烧用细线系住小石块，将小石块浸没但未接触烧杯底，天平的读数为杯底，天平的读数为m3；请回答下列问题：请回答下列问题：阶段强化专题训练阶段强化专题训练(1)当小石块慢慢浸入烧杯水中的过程中，天平的指针将当小石块慢慢浸入烧杯水中的过程中，天平的指针将向向_(填填“左左”或或“右右”)偏转。偏转。【点拨点拨】小石块慢慢浸入水中

10、时，小石块受到浮力，由小石块慢慢浸入水中时，小石块受到浮力，由于力的作用是相互的，小石块对水会产生向下的压力，于力的作用是相互的，小石块对水会产生向下的压力，因此天平左侧将向下倾斜，则天平的指针将向左偏。因此天平左侧将向下倾斜，则天平的指针将向左偏。左左阶段强化专题训练阶段强化专题训练(2)上述实验步骤中，没有必要的是上述实验步骤中，没有必要的是_(填填“A”“B”或或“C”)。【点拨点拨】在实验中，用细线系住小石块，将小石块浸在实验中，用细线系住小石块，将小石块浸没但未接触烧杯底，天平的读数为没但未接触烧杯底，天平的读数为m3，用这一示数减，用这一示数减去小烧杯和水的质量去小烧杯和水的质量m

11、2，即小石块浸没后增加的质量，即小石块浸没后增加的质量(排开水的质量排开水的质量)，据此可求出浮力的大小，故没有必要，据此可求出浮力的大小，故没有必要测量小石块的质量。测量小石块的质量。A阶段强化专题训练阶段强化专题训练(3)请写出小石块所受浮力的表达式请写出小石块所受浮力的表达式F_(用测用测量量的符号表示，已知物体重力与质量之比为量量的符号表示，已知物体重力与质量之比为g)。【点拨点拨】烧杯和水对天平左盘的总压力为烧杯和水对天平左盘的总压力为m2g，浸入小，浸入小石块后，天平左盘受到的总压力为石块后，天平左盘受到的总压力为m3g，则增加的压力，则增加的压力等于小石块所受的浮力，浮力等于小石块所受的浮力，浮力Fm3gm2g。m3gm2g