华师版八年级下册数学课件 第20章 阶段核心归类平均数、中位数、众数实际应用的五种类型.ppt

《华师版八年级下册数学课件 第20章 阶段核心归类平均数、中位数、众数实际应用的五种类型.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师版八年级下册数学课件 第20章 阶段核心归类平均数、中位数、众数实际应用的五种类型.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、HS版八年级版八年级下下阶段核心阶段核心归类归类平均数、中位数、众数实际应用平均数、中位数、众数实际应用的的五五种类型种类型第第20章章数据的整理与初步处理数据的整理与初步处理习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示1235见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题阶段核心归类阶段核心归类1一一种种什什锦锦糖糖果果是是由由甲甲、乙乙、丙丙三三种种不不同同价价格格的的糖糖果果混混合合而而成成的的，已已知知甲甲种种糖糖果果的的价价格格为为9元元/千千克克，乙乙种种糖糖果果的的价价格格为为10元元/千千克克，丙丙种种糖糖果果的的价价格格为为12元元/千克千克阶段核心归

2、类阶段核心归类(1)若若甲甲、乙乙、丙丙三三种种糖糖果果的的质质量量按按253的的比比混混合合，则则混混合合后后得得到到的的什什锦锦糖糖果果的的价价格格定定为为多多少少才才能能保保证证获获得得的的利润不变？利润不变？阶段核心归类阶段核心归类(2)若若甲甲、乙乙、丙丙三三种种糖糖果果的的质质量量按按6 3 1的的比比混混合合，则则混混合合后后得得到到的的什什锦锦糖糖果果的的价价格格定定为为多多少少才才能能保保证证获获得得的的利润不变？利润不变？阶段核心归类阶段核心归类2【2020张张家家界界】为为保保障障学学生生的的身身心心健健康康和和生生命命安安全全，政政府府和和教教育育职职能能部部门门开开展

3、展“安安全全知知识识进进校校园园”宣宣传传活活动动为为了了调调查查学学生生对对安安全全知知识识的的掌掌握握情情况况，从从某某中中学学随随机机抽抽取取40名名学学生生进进行行了了相相关关知知识识测测试试，将将成成绩绩(成成绩绩取取整整数数)分分为为“A：69分分及及以以下下，B：7079分分，C：8089分分，D：90100分分”四四个个等等级级进进行行统统计计，得得到到如如图图未画完整的统计图未画完整的统计图阶段核心归类阶段核心归类阶段核心归类阶段核心归类D组成绩的具体情况是：组成绩的具体情况是：分数分数/分分93 95 97 98 99人数人数/人人23521阶段核心归类阶段核心归类根据以上

4、图表提供的信息，解答下列问题：根据以上图表提供的信息，解答下列问题：(1)请补全条形统计图；请补全条形统计图；(2)D组成绩的中位数是组成绩的中位数是_分；分；解解：C组的人数组的人数为为40(51213)10(人人)，补全条形统计图如图所示补全条形统计图如图所示97阶段核心归类阶段核心归类(3)假假设设该该校校有有1200名名学学生生都都参参加加此此次次测测试试，若若成成绩绩在在80分分以以上上(含含80分分)为为优优秀秀，则则该该校校成成绩绩优优秀秀的的学学生生人人数数约有多少人？约有多少人？阶段核心归类阶段核心归类3【2020襄襄阳阳】3月月14日日是是国国际际数数学学日日，“数数学学是

5、是打打开开科科学学大大门门的的钥钥匙匙”为为进进一一步步提提高高学学生生学学习习数数学学的的兴兴趣趣，某某校校开开展展了了一一次次数数学学趣趣味味知知识识竞竞赛赛(竞竞赛赛成成绩绩为为百百分分制制)，并并随随机机抽抽取取了了50名名学学生生的的竞竞赛赛成成绩绩(本本次次竞竞赛赛没没有有满分满分)，经过整理数据得到以下信息：，经过整理数据得到以下信息：阶段核心归类阶段核心归类信信息息一一：50名名学学生生竞竞赛赛成成绩绩频频数数分分布布直直方方图图如如图图所所示示，从从左左到到右右依依次次为为第第一一组组到到第第五五组组(每每组组数数据据含含前前端端点点值值，不含后端点值不含后端点值)信息二：第

6、三组的成绩信息二：第三组的成绩(单位：单位：分分)为为747173747976777676737275根据信息解答下列问题：根据信息解答下列问题：阶段核心归类阶段核心归类(1)补全第二组频数分布直方图补全第二组频数分布直方图(直接在图中补全直接在图中补全)；解解：5041220410(人人)，补全补全频数分布频数分布直方图直方图如图所示如图所示阶段核心归类阶段核心归类(2)第第三三组组竞竞赛赛成成绩绩的的众众数数是是_分分，抽抽取取的的50名名学学生竞赛成绩的中位数是生竞赛成绩的中位数是_分；分；(3)若若该该校校共共有有1500名名学学生生参参赛赛，请请估估计计该该校校参参赛赛学学生生成成绩

7、不低于绩不低于80分的约为分的约为_人人7678720阶段核心归类阶段核心归类4【中中考考贵贵阳阳】在在6月月26日日“国国际际禁禁毒毒日日”到到来来之之际际，贵贵阳阳市市教教育育局局为为了了普普及及禁禁毒毒知知识识，提提高高禁禁毒毒意意识识，举举办办了了“关关爱爱生生命命，拒拒绝绝毒毒品品”的的知知识识竞竞赛赛某某校校初初一一、初初二二年年级级分分别别有有300人人，现现从从中中各各随随机机抽抽取取20名名学学生生的的测试成绩进行调查分析，成绩的数据如下：测试成绩进行调查分析，成绩的数据如下：阶段核心归类阶段核心归类初一初一6888100 100 7994898510088100909897

8、7794961009267初二初二6997968998 100 9910095100996997 100 999479999879阶段核心归类阶段核心归类(1)根据上述数据，将下列表格补充完整根据上述数据，将下列表格补充完整整理、描述数据整理、描述数据：分数段分数段60 x6970 x7980 x8990 x100初一人数初一人数22412初二人数初二人数22115阶段核心归类阶段核心归类分析数据：样本数据的平均数、中位数、满分率如下表分析数据：样本数据的平均数、中位数、满分率如下表：得出结论得出结论：年级年级平均数平均数 中位数中位数满分率满分率初一初一90.19325%初二初二92.820

9、%阶段核心归类阶段核心归类解解：补：补全表格如下：全表格如下：年级年级平均数平均数中位数中位数满分率满分率初一初一90.19325%初二初二92.897.520%阶段核心归类阶段核心归类(2)估估计计该该校校初初一一、初初二二年年级级学学生生在在本本次次测测试试成成绩绩中中可可以以得到满分的人数共得到满分的人数共_人；人；(3)你你认认为为哪哪个个年年级级掌掌握握禁禁毒毒知知识识的的总总体体水水平平较较好好？说说明明理由理由135解：初解：初二年级掌握禁毒知识的总体水平较好二年级掌握禁毒知识的总体水平较好理由理由如下：如下：阶段核心归类阶段核心归类因因为为初初二二年年级级成成绩绩的的平平均均数

10、数比比初初一一高高，说说明明初初二二年年级级平平均均水水平平高高，且且初初二二年年级级成成绩绩的的中中位位数数比比初初一一高高，说说明明初初二二年年级级得得高高分分的的人人数数多多于于初初一一，所所以以初初二二年年级级掌掌握握禁禁毒毒知识的总体水平较好知识的总体水平较好阶段核心归类阶段核心归类5【中中考考广广西西】红红树树林林学学校校在在七七年年级级新新生生中中举举行行了了全全员员参参加加的的“防防溺溺水水”安安全全知知识识竞竞赛赛，试试卷卷题题目目共共10题题，每每题题10分分现现分分别别从从三三个个班班中中各各随随机机取取10名名同同学学的的成成绩绩(单位：分单位：分)，收集数据如下：，收

11、集数据如下：1班：班：90，70，80，80，80，80，80，90，80，100；2班：班：70，80，80，80，60，90，90，90，100，90；3班：班：90，60，70，80，80，80，80，90，100，100.阶段核心归类阶段核心归类整理数据：整理数据：人数人数分数分数班级班级60 70 80 90 1001班班016212班班113a13班班11422阶段核心归类阶段核心归类分析数据：分析数据：平均数平均数 中位数中位数众数众数1班班8380802班班83cd3班班b8080阶段核心归类阶段核心归类根据以上信息回答下列问题：根据以上信息回答下列问题：(1)请直接写出表格中

12、请直接写出表格中a，b，c，d的值；的值；解：解：a4；b83；c85；d90.阶段核心归类阶段核心归类(2)比比较较这这三三组组样样本本数数据据的的平平均均数数、中中位位数数和和众众数数，你你认认为哪个班的成绩最好？请说明理由；为哪个班的成绩最好？请说明理由；解：解：2班成绩最好理由：班成绩最好理由：从平均数看三个班都一样；从平均数看三个班都一样；从中位数看，从中位数看，1班和班和3班一样，班一样，2班最高；班最高；从众数看，从众数看，1班和班和3班一样，班一样，2班最高班最高综上所述，综上所述，2班成绩最好班成绩最好阶段核心归类阶段核心归类(3)为为了了让让学学生生重重视视安安全全知知识识的的学学习习，学学校校将将给给竞竞赛赛成成绩绩满满分分的的同同学学颁颁发发奖奖状状，该该校校七七年年级级新新生生共共570人人，试试估估计需要准备多少张奖状计需要准备多少张奖状