沪科版八年级上册数学习题课件 第15章 全章整合与提升.ppt
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1、全章整合与提升全章整合与提升 沪科版沪科版 八年级上八年级上第第15章章轴对称称图形与形与等腰三角形等腰三角形习题链接习题链接提示:点击 进入习题答案显示答案显示1234见习题见习题C见习题见习题5B67见习题见习题见习题见习题8见习题见习题9见习题见习题10见习题见习题D习题链接习题链接提示:点击 进入习题答案显示答案显示1112见习题见习题见习题见习题13见习题见习题14见习题见习题全章整合与提升全章整合与提升1第第24届冬季奥运会将于届冬季奥运会将于2022年由北京市和张家口市联合年由北京市和张家口市联合举办下列四个图案是历届奥运会会徽图案上的一部分,举办下列四个图案是历届奥运会会徽图案
2、上的一部分,其中不是轴对称图形的是其中不是轴对称图形的是()D全章整合与提升全章整合与提升2观察图观察图中的左右两个图形,它们是否成轴对称?中的左右两个图形,它们是否成轴对称?如果是,请画出其对称轴如果是,请画出其对称轴【点拨】【点拨】判断两个图形是否成轴对称,关键是理解、判断两个图形是否成轴对称,关键是理解、应用两个图形成轴对称的定义,即看两个图形能否沿应用两个图形成轴对称的定义,即看两个图形能否沿一条直线折叠后重合若重合,则两个图形关于这条一条直线折叠后重合若重合,则两个图形关于这条直线成轴对称,否则不成轴对称直线成轴对称,否则不成轴对称全章整合与提升全章整合与提升解:题图解:题图中的左右
3、两个图形成轴对称,题图中的左右两个图形成轴对称,题图中的左右两个图形不成轴对称题图中的左右两个图形不成轴对称题图中成轴对中成轴对称的两个图形的对称轴如图所示称的两个图形的对称轴如图所示全章整合与提升全章整合与提升3【合肥庐阳区期末】如图,将【合肥庐阳区期末】如图,将ABC沿沿DE,EF翻折,顶点翻折,顶点A,B均落在均落在O处,且处,且EA与与EB重合于线段重合于线段EO,若,若DOF138,则,则C的度数为的度数为()A48 B45 C42 D38C全章整合与提升全章整合与提升4【2021安庆怀宁期末】如图,在安庆怀宁期末】如图,在ABC中,中,BAC62,B78,AC的垂直平分线交的垂直平
4、分线交BC于点于点D.(1)求求BAD的度数;的度数;解:解:BAC62,B78,C180BACB180627840,DE垂直平分垂直平分AC,ADCD,CADC40,BADBACCAD624022.全章整合与提升全章整合与提升(2)若若AB8,BC11,求,求ABD的周长的周长解:解:ADCD,AB8,BC11,ABD的周长的周长ABADBDABBC81119.全章整合与提升全章整合与提升5【芜湖镜湖区统考】如图,在【芜湖镜湖区统考】如图,在ABC中,中,ABAC5,F是是BC边上任意一点,过点边上任意一点,过点F作作FDAB于于D,作,作FEAC于于E,若,若SABC10,则,则FEFD(
5、)A2 B4 C6 D8B全章整合与提升全章整合与提升6【中考【中考深圳】如图,过边长为深圳】如图,过边长为3的等边三角形的等边三角形ABC的边的边AB上一点上一点P,作,作PEAC于于E,Q为为BC延长线上一点,当延长线上一点,当PACQ时,连接时,连接PQ交边交边AC于点于点D,求,求DE的长的长解:过解:过P作作PFBC交交AC于于F.PFBC,ABC是等边三角形,是等边三角形,PFDQCD,APFB60,AFPACB60,A60,APF是等边三角形,是等边三角形,APPFAF.PEAC,AEEF.全章整合与提升全章整合与提升APPF,APCQ,PFCQ.在在PFD和和QCD中,中,PF
6、DQCD,FDCD.EFFDAECD,AECDDE AC.AC3,DE .全章整合与提升全章整合与提升7【2021合肥肥东期末】如图,合肥肥东期末】如图,ABC是等边三角形,延是等边三角形,延长长BC到到E,使,使CE BC.点点D是边是边AC的中点,连接的中点,连接ED并并延长交延长交AB于于F.(1)求求EFB的度数;的度数;全章整合与提升全章整合与提升解:解:ABC是等边三角形,是等边三角形,ACBC,ACBB60,D为为AC的中点,的中点,ADCD AC,CE BC,CDCE,ECDEACB60,ECDE30,B60,EFB180603090.全章整合与提升全章整合与提升(2)求证:求
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- 沪科版八年级上册数学习题课件 第15章 全章整合与提升 沪科版八 年级 上册 数学 习题 课件 15 整合 提升
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