沪科版八年级上册物理习题课件 第2章 全章整合与提升.ppt

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1、第二章运第二章运动的世界的世界HK版版八八年级年级上上全章整合与提升全章整合与提升习题链接习题链接Bv甲甲v乙乙v丙丙；南风；南风123答案呈现答案呈现AC7.50456自己；运动自己；运动B7899 8；8 9101.20；140A习题链接习题链接50；1.4运动；运动；1.25111213答案呈现答案呈现A0.2m/s；0.5m；西；西B141516200s1718(1)秒表秒表(2)慢；正慢；正见习题见习题全章整合与提升全章整合与提升1【中中考考枣枣庄庄】如如图图是是穿穿行行在在餐餐厅厅的的机机器器人人端端着着托托盘盘送送餐餐的的情情景景。若若认认为为托托盘盘是是静静止止的的，则则所所选

2、选择择的的参参照照物物是是()A地面地面B机器人机器人C餐桌餐桌D墙壁墙壁全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】以地面、餐桌、墙壁为参照物，托盘相对于它们以地面、餐桌、墙壁为参照物，托盘相对于它们的位置都在发生变化，所以托盘是运动的；机器人相对于的位置都在发生变化，所以托盘是运动的；机器人相对于托盘的位置没有变化，以机器人为参照物，托盘是静止的，托盘的位置没有变化，以机器人为参照物，托盘是静止的，故选故选B。【答案答案】B全章整合与提升全章整合与提升2【中中考考恩恩施施】我我们们每每天天背背着着书书包包上上学学。如如果果说说书书包包是是静静止止的的，选选择择的的参参照照物物可可能能是是_。放

3、放学学出出校校门门时时，若若以以教教室室为为参参照照物物，书书包包是是_(填填“运运动动”或或“静止静止”)的。的。自己自己运动运动全章整合与提升全章整合与提升3【中中考考绥绥化化】甲甲、乙乙、丙丙三三人人在在平平直直的的公公路路上上，向向北北匀匀速速骑骑自自行行车车，甲甲感感觉觉顺顺风风，乙乙感感觉觉无无风风，丙丙感感觉觉逆逆风风，则则甲甲、乙乙、丙丙三三人人的的骑骑行行速速度度大大小小关关系系是是_(填填“v甲甲v乙乙v丙丙”“v甲甲v乙乙v丙丙”或或“v甲甲v乙乙v丙丙”)；这这时时的的风风向向是是_(填填“南南风风”或或“北北风风”)。v甲甲v乙乙v丙丙南风南风全章整合与提升全章整合与

4、提升4在通常情况下，人在通常情况下，人1min呼吸的次数约为呼吸的次数约为()A20次次B40次次C60次次D140次次A全章整合与提升全章整合与提升5【2021海海口口华华中中师师范范大大学学海海南南附附属属中中学学零零模模】我我们们现现在使用的初中物理课本的长度约为在使用的初中物理课本的长度约为()A30mB30mmC30cmD30dmC全章整合与提升全章整合与提升6【中考【中考黔南】如图所示，铅笔的长度为黔南】如图所示，铅笔的长度为_cm。7.50全章整合与提升全章整合与提升7【中中考考广广东东】如如图图甲甲所所示示，圆圆形形物物体体的的直直径径是是_cm，如图乙所示，秒表的读数为，如图

5、乙所示，秒表的读数为_s.1.20140全章整合与提升全章整合与提升8【中中考考玉玉林林】某某辆辆汽汽车车启启动动后后，经经过过20s，速速度度表表的的指指针指在如图所示的位置，由表可知针指在如图所示的位置，由表可知()A此时汽车的速度是此时汽车的速度是90km/hB此时汽车的速度是此时汽车的速度是90m/sC启动后启动后20s内汽车的平均速度是内汽车的平均速度是90km/hD启动后启动后20s内汽车的平均速度是内汽车的平均速度是90m/sA全章整合与提升全章整合与提升9【2020武武冈冈第第二二中中学学月月考考】一一物物体体做做直直线线运运动动，前前一一半半路路程程的的速速度度为为4m/s，

6、后后一一半半路路程程的的速速度度为为6m/s，那那么物体在整个过程中的平均速度是么物体在整个过程中的平均速度是()A4m/sB4.8m/sC5m/sD6m/s全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】B全章整合与提升全章整合与提升10【2021湖湖南南岳岳阳阳八八年年级级期期末末】两两个个做做匀匀速速直直线线运运动动的的物物体体甲甲和和乙乙，它它们们通通过过的的路路程程之之比比为为34，所所用用时时间间之之 比比 为为 2 3，则则 甲甲、乙乙 两两 物物 体体 速速 度度 之之 比比 为为_；若若它它们们通通过过相相同同的的路路程程，则则甲甲、乙所用时间之比为乙所用时间之比为_。全章整合与提升

7、全章整合与提升【答案答案】9 8；8 9全章整合与提升全章整合与提升11世世界界上上时时速速最最快快的的真真空空高高温温超超导导磁磁悬悬浮浮直直道道试试验验线线已已在在四四川川建建成成，试试验验线线安安装装在在一一条条直直径径4.2m、长长140m的的特特制制管管道道里里，测测试试时时可可以以将将单单人人乘乘坐坐的的列列车车模模型型最最大大加加速速到到400km/h。若若测测试试时时，在在2.8s时时间间140m距距离离内内将将列列车车模模型型加加速速至至360km/h，加加速速过过程程的的平平均均速速度度是是_m/s；若若列列车车模模型型以以360km/h匀匀速速通通过过该该实实验管道，通过

8、时间是验管道，通过时间是_s。501.4全章整合与提升全章整合与提升12甲甲、乙乙两两人人从从矩矩形形跑跑道道的的A点点同同时时开开始始沿沿相相反反方方向向绕绕行行，在在O点点相相遇遇，如如图图所所示示，已已知知甲甲的的速速度度为为5m/s，乙乙的的速速度度为为3m/s，跑跑道道OC段段长长度度为为50m，如如果果他他们们从从A点点同同时时开开始始都都沿沿ABCD同同向向绕绕行行，则则再再一一次次相相遇需要的时间是遇需要的时间是_。全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】200s全章整合与提升全章整合与提升13【2020遵遵义义】小小芳芳站站在在斑斑马马线线路路口口等等绿绿灯灯时时，以以行行驶

9、驶的的汽汽车车为为参参照照物物，小小芳芳是是_的的；若若马马路路宽宽度度为为25m，绿绿灯灯亮亮的的时时间间为为20s，等等绿绿灯灯亮亮后后小小芳芳至至少少以以_m/s的平均速度才能安全通过马路。的平均速度才能安全通过马路。运动运动1.25全章整合与提升全章整合与提升14【中中考考沈沈阳阳】如如图图为为某某物物体体沿沿直直线线运运动动的的路路程程随随时时间间变变化的图像，下列对该化的图像，下列对该物体在物体在05s内运动内运动情况的分析情况的分析正正确确的是的是()A物体在物体在5s内运动的路程为内运动的路程为2mB物体在物体在35s内通过的路程是内通过的路程是01s内通过路程的内通过路程的2

10、倍倍C物体在物体在5s内的平均速度为内的平均速度为0.67m/sD物体在物体在13s内做匀速直线运动内做匀速直线运动A全章整合与提升全章整合与提升15【中中考考烟烟台台】甲甲、乙乙两两小小车车同同时时同同地地向向东东做做匀匀速速直直线线运运 动动，它它 们们 的的 s-t图图 像像 如如 图图 所所 示示，甲甲 车车 的的 速速 度度 为为_，5s时时两两车车相相距距_，以以甲甲车车为为参参照照物物，乙车向乙车向_运动。运动。全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升此时两车相距：此时两车相距：s1m0.5m0.5m。由于甲、乙两车。由于甲、乙两车同时同地向东做匀速直线运动，所以

11、，同一时刻甲车在乙同时同地向东做匀速直线运动，所以，同一时刻甲车在乙车的前面向东运动，如果以甲车为参照物，则乙车向西运车的前面向东运动，如果以甲车为参照物，则乙车向西运动动。【答案答案】0.2m/s；0.5m；西；西全章整合与提升全章整合与提升16【中中考考衡衡阳阳】在在如如图图所所示示的的斜斜面面上上测测量量小小车车运运动动的的平平均均速速度度，让让小小车车从从斜斜面面的的A点点由由静静止止开开始始下下滑滑，分分别别测测出出小小车车到到达达B点点和和C点点的的时时间间，即即可可测测出出不不同同阶阶段段的的平平均速度均速度。全章整合与提升全章整合与提升对对上述实验，数据处理正确的是上述实验，数

12、据处理正确的是()A图中图中AB段的路程段的路程sAB50.0cmB如如果果测测得得AC段段的的时时间间tAC2.5s，则则AC段段的的平平均均速速度度vAC32.0cm/sC在在测测量量小小车车到到达达B点点的的时时间间时时，如如果果小小车车过过了了B点点才才停停止计时，测得止计时，测得AB段的平均速度段的平均速度vAB会偏大会偏大D为为了了测测量量小小车车在在BC段段的的平平均均速速度度vBC，可可以以将将小小车车从从B点由静止释放点由静止释放全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升如果将小车从如果将小车从B点由静止释放，则所测时间不是运动过程点由静止释放，则所测时间不是运

13、动过程中下半程的时间，小车通过中下半程的时间，小车通过AC段的时间与段的时间与AB段的时间之段的时间之差才是下半程差才是下半程BC段的时间，因此测量小车在段的时间，因此测量小车在BC段的平均段的平均速度速度vBC时不可以将小车从时不可以将小车从B点由静止释放，故点由静止释放，故D错误错误。【答案答案】B全章整合与提升全章整合与提升17【2021南南京京模模拟拟】如如图图是是“研研究究气气泡泡的的运运动动规规律律”的实验装置。的实验装置。(1)实验时所用的测量工具是刻度尺和实验时所用的测量工具是刻度尺和_。(2)要要正正确确判判断断气气泡泡是是否否做做匀匀速速直直线线运运动动，需需要要对对气气泡

14、泡运运动动时时的的相相关关物物理理量量进进行行测测量量，为为便便于于测测量量，应应使使气气泡泡在在管管内内运运动动得得较较_(填填“快快”或或“慢慢”)，气气泡泡的的运运动动如如果果是是匀匀速速运运动动，收收集集到到的的数数据据特点是运动的路程和时间成特点是运动的路程和时间成_比。比。秒表秒表慢慢正正全章整合与提升全章整合与提升182019年年，江江西西省省已已全全面面实实现现义义务务教教育育均均衡衡发发展展，其其中中有有一一项项督督导导工工作作就就是是检检查查实实验验报报告告。以以下下是是小小璟璟同同学学做做“测测量量小小车车的的平平均均速速度度”时时的的实实验验报报告告(摘摘要要)。请请你

15、你将将其报告中的问题补充完整。其报告中的问题补充完整。【实验目的】【实验目的】测量小车的平均速度测量小车的平均速度。【实验原理】【实验原理】_。全章整合与提升全章整合与提升【实验器材】【实验器材】小小车车、_、_、斜斜面面、金金属属挡挡板板、长长方方体体木木块。块。【实验装置】如图所示。【实验装置】如图所示。刻度尺刻度尺停表停表全章整合与提升全章整合与提升【实验数据】如表所示。【实验数据】如表所示。测量的物理量测量的物理量AB段段 BC段段 AC段段路程路程s/cm4556101时间时间t/s3.02.85.8平均速度平均速度v/(cms1)17.4全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】15

16、；20全章整合与提升全章整合与提升【实验分析】【实验分析】(1)小车全程是做小车全程是做_(填填“匀速匀速”或或“变速变速”)运动运动。【点拨点拨】由上面实验知由上面实验知AB段的速度小于段的速度小于BC段的速度，故段的速度，故小车做变速运动小车做变速运动。变速变速全章整合与提升全章整合与提升(2)实实验验时时，为为了了使使小小车车在在斜斜面面上上运运动动的的时时间间长长些些，应应_(填填“增大增大”或或“减小减小”)斜面的坡度。斜面的坡度。【点拨点拨】斜面的倾角越小斜面的倾角越小(坡度越小坡度越小)，小车运动时间越长，小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。减小减小