教科版八年级下册物理课件 第十一章 阶段强化专题训练（五）专训1功率的探究.ppt

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1、阶段段强化化专题训练（五）（五）JK版版 八八年级年级下下专训专训1功率的探究功率的探究习题链接习题链接12提示：点击 进入习题345阶段强化专题训练阶段强化专题训练1如图所示的漫画反映的是两位同学从一楼搬运物体到如图所示的漫画反映的是两位同学从一楼搬运物体到三楼，由图中的信息，你可以归纳出比较做功快慢的三楼，由图中的信息，你可以归纳出比较做功快慢的两种方法。两种方法。阶段强化专题训练阶段强化专题训练(1)比较图甲可得到的方法是比较图甲可得到的方法是_。(2)比较图乙可得到的方法是比较图乙可得到的方法是_。做同样的功，比较用时多少，做同样的功，比较用时多少，用时少的做功快用时少的做功快在相同的

2、时间内，比较做功的在相同的时间内，比较做功的多少，做功多的做功快多少，做功多的做功快阶段强化专题训练阶段强化专题训练2某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙两名同某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙两名同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面的表格中，然后将有关的物理量也记录在并填入下面的表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。下面的表格中。阶段强化专题训练阶段强化专题训练学生学生实验实验序号序号学生学生的的质质量量/kg楼梯的楼梯的高高度度/m登楼做登楼做的的功功/J所用的所用的时间时间/s甲甲1503147052

3、50314708乙乙35463175.21245431587.65阶段强化专题训练阶段强化专题训练(1)分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是生是_(填填“甲甲”或或“乙乙”)。(2)分析比较实验序号分析比较实验序号_，可以得出初步结论：当，可以得出初步结论：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。乙乙1和和4阶段强化专题训练阶段强化专题训练(3)分析比较实验序号分析比较实验序号1和和2，可以得出的初步结论是，可以得出的初步结论是_。(4)分析比较实验序号分析比较实验序号2和和3，若要比较甲、乙

4、两位同学做，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较功的快慢，则可以比较_来来确定哪位同学做功快，因此为了比较做功快慢，还应确定哪位同学做功快，因此为了比较做功快慢，还应在表格中增加的栏目是在表格中增加的栏目是_。做相同的功，所用时间越少，做功越快做相同的功，所用时间越少，做功越快做的功与所用时间的比值做的功与所用时间的比值功率功率/W阶段强化专题训练阶段强化专题训练3小小明明想想利利用用所所学学的的物物理理知知识识估估测测自自己己跳跳绳绳时时克克服服重重力力做功的平均功率。做功的平均功率。(不不计绳计绳重重)(1)实实验验需需要要测测量量的的物物理理量量：用用_(填填测测量量器器材材)测

5、测量量自自己己的的质质量量m；估估测测自自己己平平均均每每次次跳跳起起的的高高度度h(人人的的重重心心上上升升的的高高度度)；用用_(填填测测量量器器材材)测测量跳量跳n次所用的次所用的_(填物理量与其填物理量与其对应对应符号符号)。体重计体重计停表停表时间时间t阶段强化专题训练阶段强化专题训练(2)跳跳绳时绳时平均功率表达式：平均功率表达式：P_。(3)小小明明和和小小华华两两人人想想比比较较跳跳绳绳的的平平均均功功率率(假假设设两两人人跳跳起起的平均高度相同的平均高度相同)，则则_。A频频率相同，体重大的功率大率相同，体重大的功率大B频频率相同，跳的率相同，跳的时间长时间长的功率大的功率大

6、C体重相同，体重相同，频频率高的功率小率高的功率小D体重相同，跳的体重相同，跳的时间长时间长的功率大的功率大阶段强化专题训练阶段强化专题训练【点拨点拨】频率相同，体重大的相同时间内克服重力做频率相同，体重大的相同时间内克服重力做功多，即平均功率大。功多，即平均功率大。【答案答案】A阶段强化专题训练阶段强化专题训练4【中中考考广广东】学学校校买买了了一一箱箱物物理理器器材材，小小军军同同学学将将它它从从一一楼楼搬搬运运到到三三楼楼(如如图图所所示示)，小小丽丽同同学学想想测测量量小小军军同学搬运器材同学搬运器材过过程中程中对对箱子做功的功率。箱子做功的功率。(1)测测量所需要的器材有量所需要的器

7、材有_。停表、卷尺、磅秤停表、卷尺、磅秤阶段强化专题训练阶段强化专题训练(2)小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是()A测出箱子的质量测出箱子的质量B测出楼梯的总长度测出楼梯的总长度C测出一楼到三楼的竖直高度测出一楼到三楼的竖直高度D测出小军上楼梯所用的时间测出小军上楼梯所用的时间E算出小军搬运箱子的功率算出小军搬运箱子的功率B阶段强化专题训练阶段强化专题训练(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格。请你帮小丽设计一个实验记录表格。解：表格如下：解：表格如下：箱子的箱子的质质量量m/kg一楼到三楼的一楼到三楼的竖竖直高度直高度h/m所用的所用的时间时间t

8、/s功率功率P/W阶段强化专题训练阶段强化专题训练5小明利用小明利用图图示装置粗略示装置粗略测测量小量小马马达的功率。达的功率。(1)观观察察实实验验装装置置，他他是是通通过过测测量量细细线线对对_做做功功的的功率功率间间接接测测量小量小马马达的功率的。达的功率的。小桶小桶阶段强化专题训练阶段强化专题训练(2)实验时实验时，逐，逐渐渐往挂在往挂在细线细线下的小桶里倒入沙子，直到下的小桶里倒入沙子，直到小桶恰好匀速上升。小桶恰好匀速上升。实验实验需要需要测测量的物理量有：小桶量的物理量有：小桶和沙子的和沙子的总质总质量量m、_、_。小。小马马达做功的达做功的功率功率P_(用所用所测测量的物理量表示量的物理量表示)。小桶匀速上升的高度小桶匀速上升的高度h小桶上升的小桶上升的时间时间t阶段强化专题训练阶段强化专题训练(3)实验测实验测出的小出的小马马达功率要比达功率要比实际实际的小，理由是的小，理由是_。由于摩擦力的存在，会有一部分能量的损失由于摩擦力的存在，会有一部分能量的损失