教科版九年级全一册物理习题课件 第六章 6.4灯泡的电功率.ppt

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1、JK版版 九年级九年级第六章第六章 电功率功率第第4节灯泡的电功率节灯泡的电功率习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78BC电压；电流电压；电流夯实基础逐点练夯实基础逐点练1有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调节滑动变阻器时改变了节滑动变阻器时改变了()A电源的电压电源的电压 B灯泡两端的电压灯泡两端的电压C灯丝的电阻灯丝的电阻 D灯泡的额定功率灯泡的额定功率B夯实基础逐点练夯实基础逐点练2【2020龙东龙东】电源电压为电源电压

2、为3 V，分别将标有，分别将标有“6 V6 W”和和“3 V3 W”的甲乙两只灯泡串联接在该电的甲乙两只灯泡串联接在该电源两端，源两端，_灯实际功率大；若并联在该电源灯实际功率大；若并联在该电源两端，两灯消耗的功率之比两端，两灯消耗的功率之比P甲甲 P乙乙_。(忽略温度对灯丝电阻的影响忽略温度对灯丝电阻的影响)甲甲1：2夯实基础逐点练夯实基础逐点练3测出小灯泡的额定功率应是测出小灯泡的额定功率应是()A小灯泡发光最亮的一次小灯泡发光最亮的一次B小灯泡发光最暗的一次小灯泡发光最暗的一次C小灯泡达到额定电压正常发光的一次小灯泡达到额定电压正常发光的一次D随便哪一次都可以随便哪一次都可以C夯实基础逐

3、点练夯实基础逐点练4【中中考考厦厦门门】如如果果用用如如图图所所示示的的电电路路来来测测量量电电阻阻R1的的电功率，则图中电功率，则图中x是是_表，表，y是是_表。表。电压电压电流电流夯实基础逐点练夯实基础逐点练5【中中考考广广元元】为为了了测测定定额额定定电电压压为为2.5 V的的小小灯灯泡泡的的电电功功率率，小小明明设设计计了了图图甲甲所所示示的的电电路路图图，实实验验中中各各元元件件完好，电源电压保持不变。完好，电源电压保持不变。夯实基础逐点练夯实基础逐点练(1)电电路路连连接接完完整整后后，小小明明闭闭合合开开关关，发发现现小小灯灯泡泡不不亮亮，但但电电流流表表、电电压压表表均均有有示

4、示数数，接接下下来来他他首首先先应应进进行行的的操作是操作是()A检查电路是否断路检查电路是否断路B检查电路是否短路检查电路是否短路C移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光C夯实基础逐点练夯实基础逐点练(2)为为了了测测量量小小灯灯泡泡的的额额定定功功率率，应应调调节节滑滑动动变变阻阻器器，当当电电压压表表的的示示数数为为_ V时时，小小灯灯泡泡正正常常发发光光，此此时时电电流流表表的的示示数数如如图图乙乙所所示示，则则通通过过小小灯灯泡泡的的电电流流为为_ A，该小灯泡，该小灯泡的的额定功率额定功率为为_ W。2.50.30.75夯实基础逐点练夯实基

5、础逐点练6【中中考考深深圳圳节节选选】如如图图所所示示，在在“测测量量小小灯灯泡泡的的电电功功率率”的的实实验验中中，电电源源电电压压为为4.5 V，小小灯灯泡泡的的额额定定电电压压为为2.5 V。夯实基础逐点练夯实基础逐点练(1)请请你你用用笔笔画画线线代代替替导导线线，将将图图甲甲中中的的实实物物图图连连接接完完整整(要求滑动变阻器的滑片要求滑动变阻器的滑片P向向B端移动时小灯泡变暗端移动时小灯泡变暗)。解：如图所示。解：如图所示。夯实基础逐点练夯实基础逐点练(2)某某小小组组连连接接好好电电路路后后，检检查查连连线线正正确确，但但闭闭合合开开关关后后发发现现小小灯灯泡泡发发出出明明亮亮的

6、的光光且且很很快快熄熄灭灭。出出现现这这一一故故障障的原因可能是的原因可能是_。排除排除故障后，闭合开关，移动故障后，闭合开关，移动滑滑动动变阻器的滑片变阻器的滑片P到某处，到某处，电压电压表表的示数如图乙所示的示数如图乙所示。滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处未调到最大阻值处夯实基础逐点练夯实基础逐点练若要若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向向_(填填“A”或或“B”)端移动，直到电压表的示数为端移动，直到电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如图，此时电流表的示数如图丙丙所所示，则小灯泡的额定功率示，则小灯泡的额定功率为为_W。

7、A0.8夯实基础逐点练夯实基础逐点练(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是额定功率的四分之一，其原因是_。小灯泡电阻随温度小灯泡电阻随温度发生变化发生变化整合方法提升练整合方法提升练7【中考中考德州德州】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为压为4.5 V，小灯泡的额定电压为，小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡正常发，小灯泡正常发光时的电阻约为光时的电阻约为10。整合方法提升练整合

8、方法提升练(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片整。要求：当滑动变阻器的滑片P向向A端移动时，连入端移动时，连入电路的电阻变大，连线不得交叉。电路的电阻变大，连线不得交叉。解：如图所示。解：如图所示。整合方法提升练整合方法提升练整合方法提升练整合方法提升练(2)小刚同学闭合开关，移动滑片小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表到某一位置时，电压表示数示数(如图乙所示如图乙所示)为为_ V，若他想测量小灯泡的，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P

9、向向_(填填“A”或或“B”)端移动。图丙中端移动。图丙中IU图像图像是小刚根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡是小刚根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为的额定功率为_W。2.2B0.5整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】由图乙可知，其量程为由图乙可知，其量程为03 V，分度值为，分度值为0.1 V，示数为，示数为2.2 V；实际电压小于小灯泡的额定电；实际电压小于小灯泡的额定电压，为测小灯泡的额定功率，应把滑片向压，为测小灯泡的额定功率，应把滑片向B端移动，端移动，直到电压表示数等于小灯泡额定电压直到电压表示数等于小灯泡额定电压2.5 V为止；由为止；由图丙可知，

10、小灯泡额定电压对应的电流是图丙可知，小灯泡额定电压对应的电流是0.2 A，小，小灯泡额定功率灯泡额定功率PUI2.5 V0.2 A0.5 W。整合方法提升练整合方法提升练(3)由实验中由实验中IU图像发现小灯泡电阻是变化的，影响其图像发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是变化的主要因素是_。温度温度【点拨点拨】由于小灯泡电阻受温度影响，随温度升高而由于小灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，因此小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要增大，因此小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是温度。因素是温度。整合方法提升练整合方法提升练(4)若把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究若把小灯泡换成一个

11、定值电阻，还可探究_的的关系。关系。A电流与电阻电流与电阻 B电流与电压电流与电压B【点拨点拨】把小灯泡换成定值电阻，改变定值电阻两把小灯泡换成定值电阻，改变定值电阻两端电压测出通过电阻的电流，可以探究电流与电压端电压测出通过电阻的电流，可以探究电流与电压的关系。的关系。探究培优拓展练探究培优拓展练8【中考中考遂宁遂宁】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有路，标有“2.5 V”字样的小灯泡电阻约为字样的小灯泡电阻约为10 ，电，电源电压为源电压为6 V，可供选用的，可供选

12、用的滑滑动动变阻器有变阻器有“10 1 A”的的R1和和“20 1 A”的的R2。探究培优拓展练探究培优拓展练(1)为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_(填填“R1”或或“R2”)。R2探究培优拓展练探究培优拓展练探究培优拓展练探究培优拓展练(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要要求：滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮求：滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮)解：如图所示。解：如图所示。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮，滑动变阻器滑片向右移

13、动时，小灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路即电流变大，电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中。中。探究培优拓展练探究培优拓展练(3)电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是一现象的原因可能是()A电流表断路电流表断路B小灯泡短路小灯泡短路C小灯泡灯丝断了小灯泡灯丝断了 D滑动变阻器短路滑动变阻器短路C探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】若小灯泡灯丝断了，小灯泡不亮，电流表无若小灯泡灯丝断了，小灯泡不亮，电流表无

14、示数，电压表与电源连通测电源两端电压，电压表指示数，电压表与电源连通测电源两端电压，电压表指针明显偏转。针明显偏转。探究培优拓展练探究培优拓展练(4)排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从某同学从“015 V”量程的刻度线看出指针停在量程的刻度线看出指针停在10 V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向滑片向_(填填“左左”或或“右右”)移，直到小灯泡移，直到小灯泡正常发光为止，此时电流表的示正常发光为止，此时电流表的示数数如如图乙所示，则小灯泡的图乙所示，则小灯泡的额定功

15、率额定功率是是_W。右右0.65探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】小灯泡在额定电压下正常发光，从小灯泡在额定电压下正常发光，从“015 V”量程的刻度线看出指针停在量程的刻度线看出指针停在10 V处，则对应处，则对应小量程的示数为小量程的示数为2 V，小于小灯泡的额定电压，小于小灯泡的额定电压2.5 V，应增大小灯泡的电压，由欧姆定律知应增大电路，应增大小灯泡的电压，由欧姆定律知应增大电路中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，故将滑片向右移动，直到电压表示数等于小灯泡的故将滑片向右移动，直到电压表示数等于小灯泡的额定电压。此时电流表的

16、示数为额定电压。此时电流表的示数为0.26 A，则小灯泡，则小灯泡的额定功率的额定功率PUI2.5 V0.26 A0.65 W。探究培优拓展练探究培优拓展练(5)根据收集到的实验数据，同学们得出了小灯泡亮度与根据收集到的实验数据，同学们得出了小灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因比值不一样，你认为其主要原因是是_。灯丝的电阻随温度灯丝的电阻随温度的升高而变大的升高而变大探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮，灯丝小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮，灯丝的温度越高，而灯丝的电阻随温度的升高而变大，故的温度越高，而灯丝的电阻随温度的升高而变大，故灯丝的电阻越大。小灯泡两端的电压与电流的比值为灯丝的电阻越大。小灯泡两端的电压与电流的比值为灯丝的电阻，故不一样。灯丝的电阻，故不一样。