沪粤版八年级上册物理习题课件 第4章 4.3探究熔化和凝固的特点.pptx

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1、探究熔化和凝固的特点4.3 沪粤版 八年级上第 四 章 物 质 的 形 态 及 其 变 化D12345BB67810D答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9AD1112答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接A131415D夯实基础夯实基础逐点练逐点练以下以下事例中，属于凝固现象的是事例中，属于凝固现象的是()A春天，冰封的河面消融春天，冰封的河面消融B夏天，剥开包装纸后冰棒会冒夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气白气”C秋天，清晨的雾在太阳出来后散去秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D冬天，湖水结冰冬天，湖水结冰D1夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】冬冬天天，湖湖水水结结冰冰是是液

2、液态态变变成成固固态态，属属于于凝凝固固，故故D正确。正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2021阜阜阳阳临临泉泉县县期期末末】民民间间艺艺人人制制作作“糖糖画画”时时，先先将将白白糖糖颗颗粒粒_(填填物物态态变变化化的的名名称称)成成糖糖浆浆，用用勺勺舀舀起起糖糖浆浆在在光光滑滑的的大大理理石石板板上上绘绘制制蝴蝴蝶蝶、鱼鱼等等图图案案，等等石石板板上上的的糖糖浆浆_(填填物物态态变变化化的的名名称称)后后就就成成了了栩栩栩栩如如生生的的“糖糖画画”。糖糖浆浆变变成成糖糖画画的的过过程程_(填填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量。热量。熔化熔化2凝固凝固放出放出夯实基础夯实基础逐点练逐点练3

3、下列下列各物质中，全部都是晶体的一组是各物质中，全部都是晶体的一组是()A石英、玻璃、金属石英、玻璃、金属 B冰、食盐、金属冰、食盐、金属C松香、水晶、金属松香、水晶、金属 D海波、金刚石、沥青海波、金刚石、沥青B夯实基础夯实基础逐点练逐点练汽车汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成。由于北方的是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成。由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽冬天气温

4、很低，冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是车的冷却液应该是()A凝固点较高凝固点较高 B凝固点较低凝固点较低C凝固点和纯水一样凝固点和纯水一样 D无法确定无法确定B4夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2021赣州宁都县期末赣州宁都县期末】在探究某物质熔化过程中在探究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热物质，记录并描绘出温度的变化规律时，持续加热物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图像可知该物质是图像可知该物质是_(填填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)，20 min时时该物该物质质处于处于_状态。状态。5晶

5、体晶体固液共存固液共存夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020天天津津】在在北北方方的的冬冬天天，为为了了很很好好地地保保存存蔬蔬菜菜，人人们们通通常常在在菜菜窖窖里里放放几几桶桶水水，水水结结冰冰能能使使窖窖内内温温度度不不会太低。这是利用了水会太低。这是利用了水()A熔化吸热熔化吸热 B汽化放热汽化放热C液化吸热液化吸热 D凝固放热凝固放热6D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】冬冬天天在在菜菜窖窖内内放放几几桶桶水水，水水放放热热凝凝固固，使使菜菜窖窖的的温温度度不至于过低而将菜冻坏，故不至于过低而将菜冻坏，故D正确。正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练7如如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封

6、入适量的固态物质，图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了实现了“快速降温快速降温”和和“快速升温快速升温”的功能。使用时，将的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将水杯上下晃动几分钟，可以将100 的开水降温至的开水降温至55 左左右的温水，也可以将冷水升温至右的温水，也可以将冷水升温至55 左左右右的温水，这款水杯被广泛称为的温水，这款水杯被广泛称为“55 杯杯”。“55 杯杯”的工作原理是的工作原理是()夯实基础夯实基础逐点练逐点练A首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热升温时利用凝固放热

7、B首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热升温时利用熔化吸热C首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热热；升温时利用凝固放热D首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热热；升温时利用熔化吸热【答案】A夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】首首次次使使用用时时，加加注注热热水水，晶晶体体物物质质吸吸热热熔熔化化，当当温温度度低低于于55 后后，物物质质凝凝固固放放热热，

8、这这个个过过程程中中，水水可可以以较较长长时时间保持间保持55 不变。不变。夯实基础夯实基础逐点练逐点练8【中考中考西宁西宁】夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在_(填物态变化名称填物态变化名称)过程中要过程中要_(填填“吸吸收收”或或“放出放出”)热量。热量。熔化熔化吸热吸热夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2019连连云云港港】质质量量相相同同的的0 的的冰冰比比0 的的水水冷冷却却效

9、效果果好好，这这是是因因为为冰冰_(填填物物态态变变化化名名称称)时时吸吸收收热热量量，此此过过程程中中冰冰的的温温度度_(填填“升升高高”“降低降低”或或“保持不变保持不变”)。9熔化熔化保持不变保持不变夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020邵阳邵阳】标准大气压下海波的熔点为标准大气压下海波的熔点为48，则，则标准大气压下标准大气压下48 的海波的海波()A一定处于固态一定处于固态B一定处于液态一定处于液态C一定处于固液共存状态一定处于固液共存状态D以上都有可能以上都有可能10D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】海海波波是是晶晶体体，在在熔熔点点48 时时，海海波波有有三三种种状状态态：固

10、态、固液共存态、液态，故固态、固液共存态、液态，故D正确。正确。整合方法整合方法提升练提升练11【2020济宁济宁】小红将一杯常温的开水放入正常工作的小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，如图所示的四个图像中能正确反映这生了物态变化，如图所示的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是杯水的物态变化过程的是()D整合方法整合方法提升练提升练【点拨】将将一一杯杯常常温温的的开开水水放放入入正正常常工工作作的的冰冰箱箱的的冷冷冻冻室室中中，水水的的温温度度逐逐渐渐降降低低，经经过过一一段段较较长

11、长时时间间后后，水水的的温温度度达达到到凝凝固固温温度度0，水水逐逐渐渐凝凝固固，当当水水全全部部凝凝固固后后，冰冰的的温温度度再次降低。故选再次降低。故选D。整合方法整合方法提升练提升练【2020长长沙沙】小小杰杰同同学学为为了了探探究究固固体体熔熔化化时时的的温温度度变变化化规规律律，选选用用A、B两两种种物物质质进进行行实实验验，得得到到了了这这两两种种物质熔化时温度随时间变化的图像物质熔化时温度随时间变化的图像(图甲图甲)。12整合方法整合方法提升练提升练(1)由图像可知，由图像可知，A、B两种物质中属于晶体的是两种物质中属于晶体的是_。(2)用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如

12、图乙用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如图乙所示，此时，该晶体物质的温度所示，此时，该晶体物质的温度是是_，处于，处于_态。态。A58液液整合方法整合方法提升练提升练【中中考考贺贺州州】将将装装有有碎碎冰冰的的试试管管插插入入装装有有冰冰粒粒的的烧烧杯杯中中间间，然然后后用用酒酒精精灯灯给给烧烧杯杯加加热热，当当烧烧杯杯中中的的冰冰熔熔化化一半时，试管中的冰一半时，试管中的冰()A没有熔化没有熔化 B熔化一半熔化一半C熔化小于一半熔化小于一半 D熔化超过一半熔化超过一半13A整合方法整合方法提升练提升练【点拨】晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的冰熔化一晶体熔化过程中温度保持不变，当烧

13、杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为半时，烧杯内的冰水混合物温度为0；试管内的冰虽达；试管内的冰虽达到熔点到熔点0，但与烧杯内冰水混合物温度相同，不能吸热，但与烧杯内冰水混合物温度相同，不能吸热，故无法熔化。故无法熔化。整合方法整合方法提升练提升练学学习习物物态态变变化化时时，老老师师写写了了一一副副对对联联，上上联联是是“杯杯中中冰冰水水，水水放放热热结结冰冰温温度度不不降降”；下下联联是是“盘盘内内水水冰冰，冰冰吸吸热热化化水水温温度度未未升升”。该该对对联联先先后后包包含含的的两两种种物物态态变变化化分分别别是是_和和_，它它还还说说明明了了冰冰是是一一种种_(填填“晶晶体体”或

14、或“非非晶晶体体”)。根根据据对对联联可可知冰的熔化条件是温度达到知冰的熔化条件是温度达到_，且继续吸热。，且继续吸热。14凝固凝固熔化熔化晶体晶体熔点熔点探究培优探究培优拓展练拓展练【2020呼呼伦伦贝贝尔尔】在在“探探究究固固体体熔熔化化时时温温度度的的变变化化规规律律”的的实实验验中中，小小亮亮将将质质量量相相等等的的冰冰和和石石蜡蜡分分别别装装在在两两个个相相同同的的试试管管中中，然然后后将将两两个个试试管管放放在在一一个个装装有有适适量量水水的的大大烧烧杯杯中中进进行行加加热热，如如图图甲甲所所示示。图图乙乙中中的的A和和B分别是根据实验数据分别是根据实验数据绘制绘制的的冰和石蜡温度

15、随时间变化冰和石蜡温度随时间变化的的图像图像。15探究培优探究培优拓展练拓展练(1)安装实验器材时，应按照安装实验器材时，应按照_(填填“自上而下自上而下”或或“自下而上自下而上”)的顺序进行。的顺序进行。(2)大烧杯中装有适量的水，其中的大烧杯中装有适量的水，其中的“适量适量”指的是指的是_。(3)该装置选择水浴加热的好处是该装置选择水浴加热的好处是_。(4)由图乙可知，物质由图乙可知，物质_(填填“A”或或“B”)是晶体。是晶体。自下而上自下而上既可以浸没试管中的物质，又能放入试管后水不溢出既可以浸没试管中的物质，又能放入试管后水不溢出使试管内的物质受热均匀使试管内的物质受热均匀A探究培优

16、探究培优拓展练拓展练【中中考考枣枣庄庄】小小明明和和小小华华在在综综合合实实践践活活动动中中想想制制作作一一个个医医用用冷冷藏藏盒盒，不不知知道道给给药药品品降降温温用用冰冰好好，还还是是用用盐盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。16探究培优探究培优拓展练拓展练(1)在选择温度计时，有量程为在选择温度计时，有量程为“2102”和和“20102”的温度计，应选择量程为的温度计，应选择量程为_的的温度计，这样选择的原因温度计，这样选择的原因是是_。20102 盐水的凝固点可能盐水的凝固点可能低于低于2 探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】使使用用量

17、量程程为为20102 的的温温度度计计，主主要要是是考考虑虑盐盐水水的凝固点低于的凝固点低于2 时，便于测出盐水的凝固点。时，便于测出盐水的凝固点。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)在在测测量量过过程程中中，他他们们同同时时发发现现所所测测得得的的盐盐水水凝凝固固点点并并不不相相同同，于于是是对对比比了了双双方方实实验验过过程程，发发现现烧烧杯杯中中装装水水都都是是200 mL，小小明明加加了了1汤汤匙匙的的盐盐，而而小小华华加加了了3汤汤匙匙的的盐盐，由由此此做做出出猜猜想想：盐盐水水的的凝凝固固点点可可能能与与盐盐水水的的浓浓度度有有关关。接接着着他他们们进进行行多多次次实实验验得得出出不

18、不同同浓浓度度盐盐水水的的凝固点，数据记录如下表：凝固点，数据记录如下表：探究培优探究培优拓展练拓展练分分析析表表格格中中数数据据可可知知，当当盐盐水水浓浓度度增增大大时时，其其凝凝固固点点_。先降低后升高先降低后升高探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】从从表表格格中中的的数数据据可可看看出出，盐盐水水的的浓浓度度一一直直在在变变大大，而而盐水的凝固点先降低后又升高。盐水的凝固点先降低后又升高。探究培优探究培优拓展练拓展练(3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_(填填“冰冰”或或“适当浓度的盐水结成的冰适当浓度的盐水结成的冰”)。适当浓度的适当浓度的盐水盐水结成

19、结成的冰的冰探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】药药品品要要求求在在0 以以下下存存放放，要要求求所所选选物物质质的的熔熔点点在在0 以以下下，冰冰的的熔熔点点是是0，适适当当浓浓度度的的盐盐水水结结成成的的冰冰的的熔熔点点低低于于0，所所以以冷冷藏藏盒盒中中应应使使用用适适当当浓浓度度的盐水结成的冰。的盐水结成的冰。探究培优探究培优拓展练拓展练(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因于除雪，原因是是_。积雪上撒盐使雪的熔点低于积雪上撒盐使雪的熔点低于0，积雪积雪便于熔化便于熔化探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】寒寒冷冷的的冬冬季季，向向积积雪雪撒撒盐盐，在在其其他他条条件件相相同同时时，使积雪的熔点降低，便于积雪熔化。使积雪的熔点降低，便于积雪熔化。