沪粤版九年级全一册物理课件 第二十章 20.2开发新能源.pptx

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1、开发新能源20.2沪粤版 九年级第 二 十 章 能 源 与 能 量 守 恒 定 律C1234567答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接AA夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中中考考徐徐州州】江江苏苏省省首首座座“光光充充储储”电电动动汽汽车车充充电电站站已已投投入入使使用用，该该充充电电站站利利用用清清洁洁能能源源，通通过过屋屋顶顶发发电电板发电，这种能源是板发电，这种能源是()A石油石油 B天然气天然气 C太阳能太阳能 D风能风能1C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020湘湘潭潭】如如图图所所示示，是是用用太太阳阳能能电电池池板板做做成成叶叶片片的的百百叶叶窗窗，既既能能遮遮阳阳，还还

2、能能发发电电。电电池池板板将将太太阳阳能能转转化化为为电电能能，为为蓄蓄电电池池充充电电，蓄蓄电电池池再再向向节节能能灯灯供供电电。太太阳阳能能电电池池板板给给蓄蓄电电池池充充电电时时，蓄蓄电电池池相相当当于于_(填填“用用电电器器”或或“电电源源”)；太太阳阳能能属属于于_能源。能源。(填填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”)用电器用电器2可再生可再生夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020河河北北】核核能能是是一一种种_(填填“可可再再生生”或或“不不可可再再生生”)能能源源。核核电电站站利利用用核核能能发发电电，它它的的核核心心设设备备是是核核反反应应堆堆，核核反反应应堆堆是是通通过

3、过可可控控_(填填“核核裂裂变变”或或“核核聚聚变变”)反反应应释释放放核核能能的的设设备备。核核电电站站中中的的汽汽轮轮机机属属于于_(填填“发发电电机机”“电电动动机机”或或“热机热机”)。3不可再生不可再生核裂变核裂变热机热机夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】核核能能属属于于一一旦旦消消耗耗在在短短期期内内就就很很难难再再生生的的能能源源，是是不不可可再再生生能能源源；核核电电站站是是利利用用可可控控的的核核裂裂变变释释放放能能量量来来发发电电的的；核核电电站站中中的的汽汽轮轮机机是是利利用用内内能能工工作作的，属于热机。的，属于热机。夯实基础夯实基础逐点练逐点练下列下列事例中不属于新

4、能源利用的是事例中不属于新能源利用的是()A利用水力发电利用水力发电 B利用地热发电利用地热发电C利用潮汐能发电利用潮汐能发电 D利用风能发电利用风能发电4A夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020徐徐州州】如如图图所所示示是是振振荡荡浮浮子子式式波波浪浪发发电电原原理理图图，浮浮子子随随着着波波浪浪起起伏伏运运动动，带带动动发发电电机机运运转转、利利用用_原原理理产产生生电电流流，将将_能能转转化化为电能。这种波浪提供的能源为电能。这种波浪提供的能源属于属于_(填填“可再生可再生”或或“不可不可再生再生”)能源。能源。5电磁感应电磁感应机械机械可再生可再生夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】波

5、波浪浪发发电电机机是是根根据据电电磁磁感感应应原原理理发发电电的的。利利用用波波浪浪发发电电时时，是是将将波波浪浪的的机机械械能能转转化化为为电电能能。波波浪浪提提供供的的能能源源能能够够源源源源不不断断地地从从自自然然界界中中获获得得，属属于于可可再再生生能源。能源。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中中考考绵绵阳阳】人人类类对对核核能能的的开开发发和和利利用用不不断断取取得得新新的的进进展展，根根据据目目前前的的科科研研水水平平，你你认认为为以以下下关关于于原原子子弹弹和核电站的说法正确的是和核电站的说法正确的是()A核电站能控制裂变的反应速度核电站能控制裂变的反应速度B原子弹对聚变的链式反应

6、不加控制原子弹对聚变的链式反应不加控制C原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变D原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变6A夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】本本题题易易错错之之处处是是将将核核裂裂变变与与核核聚聚变变相相混混淆淆。原原子子弹弹及及核核电电站站都都是是利利用用了了原原子子核核的的裂裂变变释释放放能能量量，只只不不过过原原子子弹弹对对于于裂裂变变的的速速度度不不加加控控制制，而而核核电电站站是是控控制制裂变的速度，让能量得以缓慢释放。裂变的速度，让能量得以缓慢释放。整合方法整合方法提升练提升练【中中考考乌乌鲁鲁木木齐齐】

7、风风光光互互补补发发电电机机(图图甲甲)巧巧妙妙利利用用太太阳阳光光强强时时风风速速小小，光光弱弱时时风风速速大大的的自自然然特特点点，使使风风能能、光能互补，从而基本保证发电功率稳定。光能互补，从而基本保证发电功率稳定。7整合方法整合方法提升练提升练(1)风能和光能都来源于风能和光能都来源于_，属于属于_能能源源。若若太太阳阳光光弱弱的的时时候候风风速速小小，_(填填“能能”或或“不能不能”)实现风光互补发电。实现风光互补发电。太阳太阳可再生可再生(或一次；或一次；或或清洁清洁)不能不能整合方法整合方法提升练提升练【点拨】由由于于空空气气在在太太阳阳照照射射下下升升高高的的温温度度有有高高低

8、低差差异异，导导致致空空气气的的密密度度变变化化，从从而而使使空空气气流流动动，空空气气的的流流动动形形成成了了风风，所所以以风风能能和和光光能能都都来来源源于于太太阳阳，属属于于可可再再生生能能源源；若若太太阳阳光弱时风速小，是不能实现风光互补发电的。光弱时风速小，是不能实现风光互补发电的。整合方法整合方法提升练提升练(2)风风机机功功率率和和风风速速的的三三次次方方成成正正比比，风风速速加加倍倍，其其功功率率增增加加到到原原来来的的_倍倍。光光伏伏功功率率和和光光的的辐辐射射量量有有关关，单位面积光能的功率叫光的辐射量，单位面积光能的功率叫光的辐射量，其单位是其单位是_。8W/m2整合方法

9、整合方法提升练提升练【点拨】风风机机功功率率和和风风速速的的三三次次方方成成正正比比，风风速速加加倍倍，其其功功率率增增加加到到原原来来的的238倍倍；光光辐辐射射量量是是指指单单位位面面积积光光能能的的功功率率，所以单位应为所以单位应为W/m2。整合方法整合方法提升练提升练(3)用用风风光光互互补补发发的的电电对对额额定定功功率率为为P的的用用电电器器供供电电，风风机机功功率率为为P1，光光伏伏功功率率为为P2，当当 P1P2_，用用电电器器正正常常工工作作。如如图图乙乙是是某某风风光光互互补补发发电电系系统统一一段段时时间间内内功功率率变变化化的的图线，在图线，在_(填填“9”或或“11”

10、)点钟左右，光伏点钟左右，光伏功率功率最大最大。对于额定功率为。对于额定功率为1 kW的的用电器，在用电器，在13点点16点点这这段段时间里，风光互补发的时间里，风光互补发的电电_(填填“能能”或或“不能不能”)满足其工作。满足其工作。P11能能整合方法整合方法提升练提升练【点拨】要要达达到到额额定定功功率率，则则两两种种形形式式的的功功率率之之和和要要等等于于P；从从图图中中可可看看出出在在11点点钟钟左左右右光光伏伏功功率率最最大大；从从图图中中可可看看出出13 点点 16 点点这这段段时时间间里里，风风光光互互补补发发的的电电在在1 kW左左右右，所所以能满足额定功率为以能满足额定功率为1 kW的用电器工作。的用电器工作。