沪教版九年级下册化学课件 第9章 9.3 环境污染的防治0.ppt

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1、 沪教版沪教版 九年级下九年级下第第9章章 化学与社会化学与社会发展展第第3节节 环境污染的防治环境污染的防治习题链接习题链接BCA1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5DC67B8A9101112C1314151617BC夯实基础夯实基础逐点练逐点练1【中考中考十堰十堰】下列物质不属于空气污染物的是下列物质不属于空气污染物的是()A一氧化碳一氧化碳 B 二氧化碳二氧化碳C 二氧化硫二氧化硫 D 烟尘烟尘B夯实基础夯实基础逐点练逐点练2【中考中考宜宾宜宾】空气是一种宝贵的自然资源。下列空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是措施中，不利于提高空气质量的是()A开发新

2、能源代替化石燃料开发新能源代替化石燃料B改进汽车尾气的净化技术改进汽车尾气的净化技术 C节假日燃放烟花爆竹节假日燃放烟花爆竹D控制控制PM2.5的排放以减少雾霾天气的排放以减少雾霾天气C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点点拨拨】节节假假日日燃燃放放烟烟花花爆爆竹竹会会产产生生有有害害气气体体和和烟烟尘尘，造成空气的污染。造成空气的污染。夯实基础夯实基础逐点练逐点练3【中考中考乐山乐山】历经千年的大佛因岩石风化、酸雨历经千年的大佛因岩石风化、酸雨侵蚀等原因而出现了不同程度的溶蚀剥落。有关侵蚀等原因而出现了不同程度的溶蚀剥落。有关部门进行了多次保护性修复，并对大佛周边的环部门进行了多次保护性修复，并

3、对大佛周边的环境进行合理整治，使大佛周围生态与自然环境得境进行合理整治，使大佛周围生态与自然环境得到了有效的改善。到了有效的改善。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(1)生产、生活中的煤燃烧时排放出的生产、生活中的煤燃烧时排放出的_、二氧化氮等在空气中发生反应生成酸，是形成酸、二氧化氮等在空气中发生反应生成酸，是形成酸雨的主要原因。雨的主要原因。二氧化硫二氧化硫夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)下图是某学校化学课外活动小组的同学在大佛附近下图是某学校化学课外活动小组的同学在大佛附近三个地区采集的雨水样本所测三个地区采集的雨水样本所测pH(平均值平均值)的柱形图，的柱形图，其中其中_地区的雨水是酸雨，

4、你判断的理由是地区的雨水是酸雨，你判断的理由是_。C该地雨水该地雨水pH5.6夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)酸雨不利于农作物生长，人们将适量的熟石灰加酸雨不利于农作物生长，人们将适量的熟石灰加入土壤，其目的是入土壤，其目的是_。中和土壤酸性中和土壤酸性夯实基础夯实基础逐点练逐点练4国务院正式发布的国务院正式发布的水污染防治行动计划水污染防治行动计划以改善以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理。以下说法不正确的是保护和水资源管理。以下说法不正确的是()A水的天然循环主要是通过化学变化而实现的水的天然循环主要是通过化学变化

5、而实现的B科学、合理地使用化肥和农药，对水源地的水科学、合理地使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格体进行严格保护保护A【点拨点拨】水的天然循环是通过物理变化实现的。水的天然循环是通过物理变化实现的。夯实基础夯实基础逐点练逐点练C天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水程，可变成生活用水D生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染能导致水体污染夯实基础夯实基础逐点练逐点练5【中考中考泰安泰安】“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福也是幸福”。习近

6、平在十二届全国人大三次会议上提。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条水十条”。下列做法中不符合这一主题的是。下列做法中不符合这一主题的是()A严格监管农药和化肥的使用严格监管农药和化肥的使用 B富含氮、磷的生活污水直接排放富含氮、磷的生活污水直接排放C对水源地和自然保护区的水体严格保护对水源地和自然保护区的水体严格保护D农田灌溉使用喷灌、滴灌技术农田灌溉使用喷灌、滴灌技术B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点点拨拨】严严格格监监管管农农药药和和化化肥肥的的合合理理使使用用，可可以以避避免免农农药药和和化化肥肥对对环环境境

7、造造成成的的污污染染，A符符合合主主题题；富富含含氮氮、磷磷的的生生活活污污水水直直接接排排放放会会造造成成水水体体富富营营养养化化，对对水水体体造造成成污污染染，B不不符符合合主主题题；对对水水源源地地和和自自然然保保护护区区的的水水体体严严格格保保护护会会避避免免水水污污染染，C符符合合主主题题；农农田田灌灌溉溉使用喷灌、滴灌技术能节约用水，使用喷灌、滴灌技术能节约用水，D符合主题。符合主题。夯实基础夯实基础逐点练逐点练6爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学爱护环境，防止水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关

8、检测：(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是除去水中难溶性固体杂质的操作是_。(2)若要测定水的酸碱度，可以选若要测定水的酸碱度，可以选_(填字母填字母)。A紫色石蕊试液紫色石蕊试液 B无色酚酞试液无色酚酞试液 CpH试纸试纸(3)生活中降低水的硬度常用的方法是生活中降低水的硬度常用的方法是_。过滤过滤C煮沸煮沸夯实基础夯实基础逐点练逐点练(4)近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议止水污染的合理化建议_(任写一条任写一条)。工业废水要处理达标后再排放工业废水要处理达标后再排放(答案合理均可答案合理均可)夯实基础夯实基础逐点练

9、逐点练7【2020泸州泸州】2019 年总理的政府工作报告明确要求年总理的政府工作报告明确要求“加强城市垃圾分类处置加强城市垃圾分类处置”，于是各大城市分别出台，于是各大城市分别出台垃圾分类处理办法，垃圾分类处理办法，“垃圾分类垃圾分类”成为热词。下列有成为热词。下列有关说法错误的是关说法错误的是()A垃圾分类利用，能减少垃圾的危害垃圾分类利用，能减少垃圾的危害 B家庭废弃餐厨物品，属于无污染垃圾家庭废弃餐厨物品，属于无污染垃圾 C废弃金属与废纸，属于可回收垃圾废弃金属与废纸，属于可回收垃圾 D废弃电池含有重金属，属于有害垃圾废弃电池含有重金属，属于有害垃圾B夯实基础夯实基础逐点练逐点练8“垃

10、圾是放错地方的资源垃圾是放错地方的资源”。假如你在打扫卫生，清理。假如你在打扫卫生，清理出下列物品：出下列物品：A.废纸；废纸；B.矿泉水瓶；矿泉水瓶；C.易拉罐易拉罐；D霉霉变的蛋糕；变的蛋糕；E.生锈的铁钉。生锈的铁钉。其中应放入其中应放入“可回收垃圾箱可回收垃圾箱”的是的是_(填填字母字母)；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼。，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼。你认为易拉罐你认为易拉罐“不生锈不生锈”的原因是的原因是_。A、B、C、E铝易与空气中的氧铝易与空气中的氧气反应，使其表面形成了一

11、层致密的氧化物保护膜气反应，使其表面形成了一层致密的氧化物保护膜夯实基础夯实基础逐点练逐点练9下列有关空气污染的说法正确的是下列有关空气污染的说法正确的是()A造成空气污染的主要气体有造成空气污染的主要气体有CO、CO2和和SO2等等B空气的污染指数越大，等级越高，空气的质量越好空气的污染指数越大，等级越高，空气的质量越好C酸雨是指酸雨是指pH7的雨水的雨水D使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点点拨拨】CO2不不是是空空气气的的污污染染物物，故故A错错；空空气气的的污污染染指指数数越越大大，空空气气污污染染越越严严重重，故故B错

12、错；酸酸雨雨是是指指pH小于小于5.6的雨水，而不是的雨水，而不是pH小于小于7的雨水，故的雨水，故C错。错。整合方法整合方法提升练提升练10【中考中考泰安泰安】“绿水青山就是金山绿水青山就是金山银山银山”已已成为国家意成为国家意志和全民共识。下列做法不符合志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保建设美丽中国，保护生态环境护生态环境”的是的是()A为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧料燃烧B为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和农药和化肥化肥C整合方法整合方法提升练提升练C为

13、解决为解决“白色污染白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚问题，应将废旧塑料袋焚烧处理烧处理D为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放水要处理后排放整合方法整合方法提升练提升练11【2020衡阳衡阳】衡阳市正在创建全国文明城市，作为衡阳市正在创建全国文明城市，作为市民应该积极参与。下列做法错误的是市民应该积极参与。下列做法错误的是()A塑料垃圾焚烧处理塑料垃圾焚烧处理B提高全民素质，禁止随地吐痰提高全民素质，禁止随地吐痰C用用LED灯作为光源照明，节约能源灯作为光源照明，节约能源D外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用外卖、网购等包装用品分类回收

14、，综合利用A整合方法整合方法提升练提升练12阅读下列材料并填空。阅读下列材料并填空。材料一据某晚报报道：某市内流河旁，已被建筑垃圾、材料一据某晚报报道：某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾等挤占了大半个河道生活垃圾等挤占了大半个河道材料二我国西南地区曾遇到了百年罕见的干旱，给当材料二我国西南地区曾遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。整合方法整

15、合方法提升练提升练(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子_。(2)采用采用_操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。料薄膜、泥沙等。在不断运动在不断运动过滤过滤整合方法整合方法提升练提升练(3)日常生活中的牛奶包装袋、塑料袋都属于日常生活中的牛奶包装袋、塑料袋都属于_(填序填序号，下同号，下同)。金属材料金属材料 有机有机高分子材料高分子材料 无机非金属材料无机非金属材料(4)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉排放自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉排放的生活污水会造成水中藻类大量繁殖

16、，使水质恶化。这的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的里的“磷磷”是指是指_。元素元素 原子原子 离子离子 分子分子整合方法整合方法提升练提升练(5)在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；合理使合理使用农药、化肥，以减少水体污染；用农药、化肥，以减少水体污染；将活性炭放入硬水将活性炭放入硬水中使其软化。以上做法或说法中错误的是中使其软化。以上做法或说法中错误的是_。整合方法整合方法提升练提升练(6)面临淡水资源的短缺，化学老师倡议面临淡水资源的短缺，化

17、学老师倡议“一水多用一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施请你举出生活中的一项具体措施_。洗衣服的水用来冲厕所等洗衣服的水用来冲厕所等(答案合理均可答案合理均可)链接中考链接中考真题练真题练13【中考中考本溪本溪】下列环境问题与防治措施说法合理下列环境问题与防治措施说法合理的是的是()A酸雨酸雨将燃煤锅炉的烟囱加高将燃煤锅炉的烟囱加高B白色污染白色污染废弃塑料袋焚烧处理废弃塑料袋焚烧处理C雾霾雾霾减少化石燃料的使用减少化石燃料的使用D水体富营养化水体富营养化禁止使用禁止使用化肥化肥C链接中考链接中考真题练真题练【点点拨拨】将将燃燃煤煤锅锅炉炉的的烟烟囱囱加加高高，不不能能减减少少SO2等等酸

18、酸性性气气体体的的排排放放，因因此此也也不不能能减减少少酸酸雨雨的的产产生生；白白色色污污染染主主要要是是由由废废弃弃塑塑料料制制品品引引起起的的，将将废废弃弃塑塑料料袋袋焚焚烧烧，则则会会产产生生较较多多的的有有毒毒气气体体和和烟烟，引引起起空空气气污污染染；减减少少化化石石燃燃料料的的燃燃烧烧，能能减减少少有有害害气气体体及及烟烟尘尘的的排排放放，能能减减少少雾雾霾霾的的形形成成；化化肥肥的的大大量量使使用用会会导导致致水水中中N、P元元素素的的含含量量增增加加，导导致致水水体体富富营营养养化化，因因此此要要适适量量合合理理地使用化肥，而不是禁止使用。地使用化肥，而不是禁止使用。链接中考链

19、接中考真题练真题练14【中考中考南宁南宁】南宁市人民政府规划，未来三年内南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约将投资约176亿元打造百里秀美邕江，要改造邕亿元打造百里秀美邕江，要改造邕江，就要从源头上防止邕江水受到污染。下列做江，就要从源头上防止邕江水受到污染。下列做法容易造成水体污染的是法容易造成水体污染的是()A严格控制在邕江流域网箱养殖水产严格控制在邕江流域网箱养殖水产B在农业生产过程中提倡施用农家肥在农业生产过程中提倡施用农家肥C沿江工厂的工业废水未经处理就排入邕江沿江工厂的工业废水未经处理就排入邕江D污水处理厂严格按照有关要求和技术指标集污水处理厂严格按照有关要求和技术指标集中处理生

20、活污水中处理生活污水C链接中考链接中考真题练真题练【点点拨拨】工工业业废废水水应应经经处处理理达达标标后后再再排排放放，否否则则会污染水体。会污染水体。链接中考链接中考真题练真题练15【中考中考福建福建】塑料制品为人类带来了便利的同时，塑料制品为人类带来了便利的同时，也造成了环境问题。科研人员为此提出多种解决也造成了环境问题。科研人员为此提出多种解决方案方案。(1)塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是是_(填标号填标号)。C链接中考链接中考真题练真题练(2)科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全

21、降解的保鲜膜，这一发明有望缓解的环境问题是的保鲜膜，这一发明有望缓解的环境问题是_(写一点写一点)。(3)回收的保鲜膜可转化为甲烷等燃料，甲烷完全燃烧回收的保鲜膜可转化为甲烷等燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为的化学方程式为_。白色污染白色污染CH42O2=CO22H2O点燃点燃链接中考链接中考真题练真题练(4)焚烧回收的保鲜膜，生成的焚烧回收的保鲜膜，生成的CO2可用来生产化工产可用来生产化工产品乙酸品乙酸(CH3COOH)，转化的微观过程如图所示，转化的微观过程如图所示。该该反应过程中，保持不变的微粒是反应过程中，保持不变的微粒是_(填填“分子分子”或或“原子原子”)，反应物，反应物CO2与

22、产物与产物CH3COOH的分子个数比的分子个数比为为_。原子原子1:1链接中考链接中考真题练真题练【点点拨拨】二二氧氧化化碳碳和和甲甲烷烷反反应应生生成成醋醋酸酸，该该反反应应的的化化学学方方程程式式为为CO2CH4=CH3COOH，反反应物应物CO2与产物与产物CH3COOH的分子个数比为的分子个数比为1:1。一定条件一定条件探究培优探究培优拓展练拓展练16如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程。用的部分工艺流程。资料资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有等有害气体。害气体。资料资料2：2

23、价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。探究培优探究培优拓展练拓展练据此，请回答下列问题：据此，请回答下列问题：(1)利用垃圾焚烧产生的利用垃圾焚烧产生的_能转变为电能来发电。能转变为电能来发电。(2)为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入_(填填“酸酸”或或“碱碱”)性溶液来吸收。性溶液来吸收。(3)请你谈谈对请你谈谈对“H2”的认识的认识_(任写一点任写一点)。热热碱碱是一种清洁能源是一种清洁能源(合理即可合理即可)探究培优探究培优拓展练拓展练(4)SO2是形成是形成_(填填“白色污染白色污染”或或“酸雨酸雨”)的主

24、的主要物质；写出酸雨的一点危害要物质；写出酸雨的一点危害_。(5)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热浓缩，冷却结晶、将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热浓缩，冷却结晶、_(填填“过滤过滤”或或“蒸馏蒸馏”)，得到硫酸亚铁晶体。，得到硫酸亚铁晶体。其中氮气的作用是其中氮气的作用是_。酸雨酸雨使土壤酸化使土壤酸化(合理即可合理即可)过滤过滤防止防止FeSO4被空气中的氧气氧化被空气中的氧气氧化探究培优探究培优拓展练拓展练(6)请你对身边的生活垃圾处理提出一条合理化建议：请你对身边的生活垃圾处理提出一条合理化建议：_。分类回收，重新利用分类回收，重新利用(合理即可合理即可)探究培优探究培优拓展练拓展练

25、【点点拨拨】(1)垃垃圾圾焚焚烧烧放放出出热热量量，焚焚烧烧垃垃圾圾发发电电是是将将热热能能转转化化为为电电能能；(2)垃垃圾圾焚焚烧烧产产生生的的烟烟气气中中含含有有SO2、HCl等等有有害害气气体体，它它们们都都是是酸酸性性气气体体，因因此此应应用用碱碱性性溶溶液液吸吸收收；(3)氢氢气气是是一一种种清清洁洁、高高效效的的能能源源，是是未未来来最最理理想想的的燃燃料料；(4)SO2是是形形成成酸酸雨雨的的重重要要物物质质，酸酸雨雨的的危危害害很很多多，如如腐腐蚀蚀大大理理石石建建筑筑、雕雕像像，钢钢铁铁桥桥梁梁，影响作物生长，使土壤、水体酸化等；影响作物生长，使土壤、水体酸化等；探究培优探

26、究培优拓展练拓展练(5)分分离离硫硫酸酸亚亚铁铁晶晶体体与与液液体体的的方方法法是是过过滤滤；由由于于2价价的的铁铁元元素素易易被被空空气气中中的的氧氧气气氧氧化化，因因此此利利用用性性质质稳稳定定的的氮氮气气作作保保护护气气；(6)对对生生活活垃垃圾圾要要分分类类回回收收，合合理理利利用，既减轻了环境的污染，又能节约资源。用，既减轻了环境的污染，又能节约资源。探究培优探究培优拓展练拓展练17某市河区下游七公里长的内河河面上漂浮着大量死鱼。某市河区下游七公里长的内河河面上漂浮着大量死鱼。小亮闻讯后，取回水样和同学们一起探究。小亮闻讯后，取回水样和同学们一起探究。(1)观察水质的能见度，然后过滤

27、，过滤时不需要用到以下观察水质的能见度，然后过滤，过滤时不需要用到以下仪器中的仪器中的_(用序号表示用序号表示)。A漏斗漏斗 B烧杯烧杯 C玻璃棒玻璃棒 D铁架台铁架台E酒精灯酒精灯E探究培优探究培优拓展练拓展练(2)取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验水样取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性，他们选用的物质可能是是否显酸性，他们选用的物质可能是_、_。紫色石蕊试液紫色石蕊试液碳酸钠溶液碳酸钠溶液(或或Zn等活泼金属等活泼金属)探究培优探究培优拓展练拓展练请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证。请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证。实验操作实

28、验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量水样于取少量水样于试管中，滴入试管中，滴入紫色石蕊试液紫色石蕊试液石蕊试液由紫石蕊试液由紫色变为红色色变为红色水样显酸性水样显酸性探究培优探究培优拓展练拓展练实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量水样于取少量水样于试管中，加入试管中，加入碳酸钠溶液碳酸钠溶液有气泡产生有气泡产生水样显酸性水样显酸性探究培优探究培优拓展练拓展练实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量水样于取少量水样于试管中，加入试管中，加入Zn有气泡产生有气泡产生水样显酸性水样显酸性探究培优探究培优拓展练拓展练(3)若测得水样显酸性，在此水样中加入若测得水

29、样显酸性，在此水样中加入Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀生成。则该水样中含有的一溶液，有白色沉淀生成。则该水样中含有的一种物质可能是种物质可能是_。H2SO4探究培优探究培优拓展练拓展练(4)面对内河的严重污染，有人建议：面对内河的严重污染，有人建议：对排入内河的污对排入内河的污水预先进行治理；水预先进行治理；将其他江水引入，把内河的污水将其他江水引入，把内河的污水及污泥冲走，使死水变活；及污泥冲走，使死水变活；使用成本低、效果好、使用成本低、效果好、不产生二次污染的生物酶技术治理内河。以上建议你不产生二次污染的生物酶技术治理内河。以上建议你不同意的是不同意的是_(填序号填序号)，理由是，理由是_。会产生二次污染会产生二次污染(或会使下游水受到污染或无法根或会使下游水受到污染或无法根治污染，答案合理即可治污染，答案合理即可)