沪科版七年级下册数学课件 第8章 8.2.3单项式与多项式相乘.ppt

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1、HK版七年级版七年级下下82整式乘法整式乘法第第8章章 整式乘法与因式分解整式乘法与因式分解第第3课时单项式与多项式相乘课时单项式与多项式相乘习题链接习题链接4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235x2DDBAB8AC习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示10119C4m(2m1)12见习题见习题13见习题见习题14D15见习题见习题16见习题见习题习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示17见习题见习题18见习题见习题夯实基础夯实基础1【中考【中考贵阳】贵阳】化简化简x(x1)x的结果是的结果是_x2夯实基础夯实基础2计算计算(3xy2)(2y2xyz1)

2、的结果是的结果是()A3xy43x2y33xy2 B6xy43x2y3z3xy2C6xy43x2y3z3xy2 D6xy43x2y2zB夯实基础夯实基础3计算计算(2m)2(mm3m3)的结果是的结果是()A4m412m5 B4m412m5C4m412m5 D4m412m5D夯实基础夯实基础4计算：计算：(2x2)36x3(x32x2x)()A12x56x4 B2x612x56x4Cx26x3 D2x612x56x4D夯实基础夯实基础5计算计算x(yz)y(zx)z(xy)的结果正确的是的结果正确的是()A2xy2yz B2yzCxy2yz D2xyxzA夯实基础夯实基础6如如果果一一个个长长

3、方方形形的的周周长长为为10，其其中中长长为为a，那那么么该该长长方方形的面积为形的面积为()A10a B5aa2C5a D10aa2B夯实基础夯实基础7要要使使x(xa)3x2bx25x4成成立立，则则a，b的的值值分分别为别为()Aa2，b2 Ba2，b2Ca2，b2 Da2，b2C夯实基础夯实基础【点拨点拨】(x2ax5)(2x)6x22x32ax210 x6x22x3(2a6)x210 x，由题意得由题意得2a60，解得，解得a3.故选故选A.A夯实基础夯实基础*9.已知已知ab21，则，则ab(a2b5ab3b)的值等于的值等于()A1 B0 C1 D无法确定无法确定【点拨点拨】原式

4、原式a3b6a2b4ab2(ab2)3(ab2)2ab2(1)3(1)2(1)1.C夯实基础夯实基础10【中中考考岳岳阳阳】已已知知x22x1，则则代代数数式式5x(x2)的值为的值为_【点拨点拨】因为因为x22x1，所以所以5x(x2)5(x22x)514.4夯实基础夯实基础11【中考【中考铜仁】铜仁】观察下列等式：观察下列等式：222232；22223242；2222324252；222232425262；.夯实基础夯实基础已已知知按按一一定定规规律律排排列列的的一一组组数数：220，221，222，223，224，238，239，240，若若220m，则则2202212222232242

5、38239240_(结结果果用含用含m的代数式表示的代数式表示)夯实基础夯实基础【点拨点拨】因为因为220m，所以所以220221222223224238239240220(1222219220)220(12212)m(2m1)【答案答案】m(2m1)夯实基础夯实基础12先先化化简简，再再求求值值：3a(2a24a3)2a2(3a4)，其其中中a2.解：原式解：原式6a312a29a6a38a220a29a.当当a2时，时，20a29a2049298.夯实基础夯实基础13解方程：解方程：2x(x1)12x(2x5)解：去括号，得解：去括号，得2x22x122x25x.移项、合并同类项，得移项、

6、合并同类项，得3x12.系数化为系数化为1，得，得x4.夯实基础夯实基础14【中考【中考邵阳】邵阳】以下计算正确的是以下计算正确的是()A(2ab2)38a3b6B3ab2b5abC(x2)(2x)38x5D2m(mn23m2)2m2n26m3夯实基础夯实基础【答案答案】D整合方法整合方法15计算：计算：(1)(x22y)(xy2)3；解：原式解：原式(x22y)(x3y6)x5y62x3y7.整合方法整合方法解解：原原式式a3(8a3b6)28a6b62a2b520ab28a6b6 28a6b6 2a2b5 20ab2 20a6b6 2a2b520ab2.整合方法整合方法探究培优探究培优17

7、(1)请先阅读下列解题过程，再仿做下面的题请先阅读下列解题过程，再仿做下面的题已知已知x2x10，求，求x32x23的值的值解：解：x32x23x3x2xx2x3x(x2x1)x2x140044.如如果果1xx2x30，求求xx2x3x4x5x6x7x8的值的值探究培优探究培优【点点拨拨】本本题题不不易易直直接接求求出出x的的值值，将将待待求求式式子子转转化化为为能能直直接接利利用用条条件件式式的的式式子子，然然后后整整体体代代入入求求值值，给计算带来简便给计算带来简便解：解：xx2x3x4x5x6x7x8x(1xx2x3)x5(1xx2x3)0.探究培优探究培优(2)阅读下列文字，并解决问题

8、阅读下列文字，并解决问题已知已知x2y3，求，求2xy(x5y23x3y4x)的值的值分分析析：考考虑虑到到满满足足x2y3的的x，y的的可可能能值值较较多多，不不可可以以逐一代入求解，故考虑整体思想，将逐一代入求解，故考虑整体思想，将x2y3整体代入整体代入解解：2xy(x5y23x3y4x)2x6y36x4y28x2y2(x2y)36(x2y)28x2y2336328324.探究培优探究培优请请你你用用上上述述方方法法解解决决问问题题：已已知知ab3，求求(2a3b23a2b4a)(2b)的值的值解：解：(2a3b23a2b4a)(2b)4a3b36a2b28ab4(ab)36(ab)28ab43363283108542478.探究培优探究培优探究培优探究培优【点点拨拨】本本题题采采用用作作差差法法，先先求求得得长长方方形形的的面面积积，再再求求小正方形的面积，然后作差得到无盖纸盒的表面积小正方形的面积，然后作差得到无盖纸盒的表面积探究培优探究培优(2)如如图图，一一块块长长方方形形地地用用来来建建造造住住宅宅、广广场场和和商商厦厦，求求这块地的面积这块地的面积解解：长长方方形形地地的的长长为为(3a2b)(2ab)5ab，宽宽为为4a，这这块块地地的的面面积积为为4a(5ab)20a24ab.