沪粤版八年级下册物理课件 第八章 8.3大气压与人类生活.ppt

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1、第八章第八章 神奇的神奇的压强HY版版 八年级八年级下下8.3大气压与人类生活大气压与人类生活习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现78910B水水银银；无液；无液AA形状；大气形状；大气压压减小；减小；111高；高；100习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现14151617C等于；减小等于；减小CB181920DBBB夯实基础逐点练夯实基础逐点练1地球被大气层包围着，由于大气层也受重力作用，且地球被大气层包围着，由于大气层也受重力作用，且具有具有_性，因此大气层对浸入其中的物体也会性，因此大气层对浸入其中的物体也会产生产生_。我们把大气层

2、中存在的压强，称为。我们把大气层中存在的压强，称为_，简称，简称_。流动流动压强压强大气压强大气压强大气压大气压夯实基础逐点练夯实基础逐点练2【中考中考南宁南宁】小红同学用吸管喝完一盒牛奶后，用力小红同学用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒变瘪了。这个现象说明力可以改变吸了一下，牛奶盒变瘪了。这个现象说明力可以改变物体的物体的_，还可以证明，还可以证明_是存在的。是存在的。形状形状大气压大气压夯实基础逐点练夯实基础逐点练3将一个塑料杯装满水，用纸片盖严，手按住纸片把杯将一个塑料杯装满水，用纸片盖严，手按住纸片把杯子倒过来，松手后，纸片不掉且水不外流子倒过来，松手后，纸片不掉且水不外流(如

3、图甲所示如图甲所示)，这揭示了，这揭示了_；若将杯子由图甲位置；若将杯子由图甲位置转到图中乙、丙所示的位置，纸片转到图中乙、丙所示的位置，纸片_(填填“掉下掉下”或或“不掉下不掉下”)，这说明了，这说明了_。大气压强的存在大气压强的存在不掉下不掉下大气向各个方向都有压强大气向各个方向都有压强夯实基础逐点练夯实基础逐点练4下面四幅图中能够证明大气压强存在的是下面四幅图中能够证明大气压强存在的是()B夯实基础逐点练夯实基础逐点练5利用利用_实验可以测出大气压强的值。通常人们实验可以测出大气压强的值。通常人们把高把高_mm汞柱所产生的压强作为汞柱所产生的压强作为1个标准大气个标准大气压，符号为压，符

4、号为_。1 atm_ Pa。托里拆利托里拆利7601 atm1.013105夯实基础逐点练夯实基础逐点练6大大气气压压可可以以直直接接用用仪仪器器测测量量，常常用用的的测测量量大大气气压压的的工工具有具有_气气压计压计和和_气气压计压计。水银水银无液无液夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【中考中考青岛青岛】历史上最早测出大气压强值的科学家历史上最早测出大气压强值的科学家是是()A托里拆利托里拆利B阿基米德阿基米德C牛顿牛顿D焦耳焦耳A夯实基础逐点练夯实基础逐点练8【中考中考滨州滨州】如图所示，是托里拆利实验的规范操作如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是过程，关

5、于托里拆利实验，下面说法错误的是()夯实基础逐点练夯实基础逐点练A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果玻璃管倾斜不影响实验测量结果夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】实验中，玻璃管内水银面的上方是真空的，实验中，玻璃管内水银面的上方是真空的，A说法错误；玻璃管中的水银柱不会下落，是因为大说法错误；玻璃管中的水银柱不会下落，是因为大气压的作用，玻璃管中水银柱产生的压强等于大气压气压

6、的作用，玻璃管中水银柱产生的压强等于大气压强，故强，故B、C说法正确；玻璃管的倾斜程度、粗细等说法正确；玻璃管的倾斜程度、粗细等因素不会影响实验测量结果，只有是否漏进空气和外因素不会影响实验测量结果，只有是否漏进空气和外界大气压的变化才会影响实验结果，界大气压的变化才会影响实验结果，D说法正确。说法正确。【答案答案】A夯实基础逐点练夯实基础逐点练9大气压强随海拔高度的增加而大气压强随海拔高度的增加而_。在海拔。在海拔2 km以内，高度每升高以内，高度每升高10 m，大气压约减小，大气压约减小_ Pa。减小减小111夯实基础逐点练夯实基础逐点练10【中考中考株洲株洲】某同学周日登云阳山，她通过手

7、机上的某同学周日登云阳山，她通过手机上的指南针指南针APP得知得知A、B两处的气压分别为两处的气压分别为915 hPa和和978 hPa。根据大气压相关知识可知，。根据大气压相关知识可知，A处海拔比处海拔比B处处_(填填“高高”或或“低低”)；1 hPa_Pa。(1个标准大气压为个标准大气压为1.013105 Pa)高高100夯实基础逐点练夯实基础逐点练11关于大气压的变化，下列说法中不正确的是关于大气压的变化，下列说法中不正确的是()A把气压计从山脚拿到山顶，其示数会变小把气压计从山脚拿到山顶，其示数会变小B把气压计从山脚拿到矿井里，其示数会变大把气压计从山脚拿到矿井里，其示数会变大C同一地

8、点的大气压固定不变同一地点的大气压固定不变D大气压与季节和天气有关大气压与季节和天气有关C夯实基础逐点练夯实基础逐点练12请你观察如图所示的现象，从中可知请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值北京当时的大气压值_(填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)1个标准个标准大气压，这个现象可以间接说明大气大气压，这个现象可以间接说明大气压随高度的增加而压随高度的增加而_(填填“增大增大”“不变不变”或或“减小减小”)。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】北京的水的沸点为北京的水的沸点为100，说明此时北京的，说明此时北京的气压为气压为1个标准大气压；随着海拔的升高，水的沸点个标

9、准大气压；随着海拔的升高，水的沸点越来越低，说明大气压随着高度的升高而减小。越来越低，说明大气压随着高度的升高而减小。【答案答案】等于；减小等于；减小夯实基础逐点练夯实基础逐点练13【中考中考成都成都】下列情形与大气压强无关的是下列情形与大气压强无关的是()A高原上用普通锅不易煮熟米饭高原上用普通锅不易煮熟米饭B用吸管吸饮料用吸管吸饮料C“玉兔玉兔”号在月球上留下号在月球上留下“足迹足迹”D马德堡半球实验马德堡半球实验C夯实基础逐点练夯实基础逐点练14【中考中考张家界张家界】下列现象中与大气压无关的是下列现象中与大气压无关的是()A马德堡半球实验马德堡半球实验B用注射器注射药液用注射器注射药液

10、C用吸管吸饮料盒中的牛奶用吸管吸饮料盒中的牛奶D吸盘可以压在光滑的墙上吸盘可以压在光滑的墙上夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】用注射器注射药液，利用的是活塞对药液的用注射器注射药液，利用的是活塞对药液的压力、压强。压力、压强。【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练15如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是槽内装有水银。下列说法正确的是()整合方法提升练整合方法提升练A此装置是一个连通器此装置是一个连通器B第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡卡C玻璃管竖直放

11、置时测出的大气压强一定为玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 cm汞柱汞柱D往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变往水银槽中添加水银，管内外水银面高度差不变整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】玻璃管的上端是封闭的，此装置不是连通器，玻璃管的上端是封闭的，此装置不是连通器，A错误；第一次利用此装置测出大气压强的科学家是错误；第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利，托里拆利，B错误；不同地点大气压可能不同，因此错误；不同地点大气压可能不同，因此测量值不一定为测量值不一定为76 cm汞柱，汞柱，C错误。错误。【答案答案】D整合方法提升练整合方法提升练16茶壶盖上都有一个小孔，关于

12、这个小孔的作用，下列茶壶盖上都有一个小孔，关于这个小孔的作用，下列说法中正确的是说法中正确的是()A茶壶盖上的小孔是为了拴绳用的，以免壶盖丢失茶壶盖上的小孔是为了拴绳用的，以免壶盖丢失B小孔可使壶内保持与外界大气相通，使壶内与外小孔可使壶内保持与外界大气相通，使壶内与外界有相同的大气压，易于倒水界有相同的大气压，易于倒水C小孔是为了使壶内气体跑出，有利于蒸发降温小孔是为了使壶内气体跑出，有利于蒸发降温D壶盖上留有小孔是传统的装饰壶盖上留有小孔是传统的装饰整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，水才容易倒出。

13、的大气相通，水才容易倒出。【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练17【中考中考烟台烟台】在给病人输液时，为了使整个输液过程在给病人输液时，为了使整个输液过程中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理的是的是()整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】输液时保持药液匀速下滴，其实质是要求输输液时保持药液匀速下滴，其实质是要求输液瓶口处的压强在瓶内药液不断减少的过程中保持不液瓶口处的压强在瓶内药液不断减少的过程中保持不变。变。A中，液体滴出一部分后将无法下滴；中，液体滴出一部分后将无法下滴；B中，随中，随着液体的下滴，液体产生的压强与液面上方气

14、体压强着液体的下滴，液体产生的压强与液面上方气体压强之和减小到小于大气压强时，空气就会进入瓶内，因之和减小到小于大气压强时，空气就会进入瓶内，因此在整个输液过程中，瓶口处的压强始终等于大气压此在整个输液过程中，瓶口处的压强始终等于大气压强，这样药液便匀速下滴；强，这样药液便匀速下滴；整合方法提升练整合方法提升练C中，瓶上边与大气相通，故瓶口处液体的压强等于中，瓶上边与大气相通，故瓶口处液体的压强等于大气压强与液体产生的压强之和，因药液不断输入血大气压强与液体产生的压强之和，因药液不断输入血管时，药液高度降低，致使瓶口处压强减小，药液的管时，药液高度降低，致使瓶口处压强减小，药液的下滴速度将减小

15、；下滴速度将减小；D中，当药液排出过半，液面降低中，当药液排出过半，液面降低至通气口之下时，瓶口处液体压强的变化将与至通气口之下时，瓶口处液体压强的变化将与C完全完全相同，因此也不能保证药液匀速下滴。相同，因此也不能保证药液匀速下滴。【答案答案】B整合方法提升练整合方法提升练18【中考中考潍坊潍坊】将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水向瓶底浇冷水(如图如图)，你会观察到烧瓶内的水又沸，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是腾起来，产生这一现象的原因是()整合

16、方法提升练整合方法提升练A瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】向瓶底浇冷水，瓶内气体温度降低，压强变向瓶底浇冷水，瓶内气体温度降低，压强变小，水的沸点降低，故瓶内的水会重新沸腾。小，水的沸点降低，故瓶内的水会重新沸腾。【答案答案】B探究培优拓展练探究培优拓展练19小明自

17、制水气压计进行实验：小明自制水气压计进行实验：(1)取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口，如图所示。从管子上端密闭瓶口，如图所示。从管子上端_(填填“吹入吹入”或或“吸出吸出”)少量气体，水少量气体，水将沿将沿玻璃管上升玻璃管上升到到瓶口瓶口以上，这是由于瓶以上，这是由于瓶内气体内气体压强压强_(填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)大气压强。大气压强。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】图中水气压计工作时，瓶内气体压强图中水气

18、压计工作时，瓶内气体压强p内内、瓶内液面上方水柱的压强瓶内液面上方水柱的压强p液液、大气压强、大气压强p0之间存在如之间存在如下关系：下关系：p内内p0p液液。分析公式可知。分析公式可知p内内p0，由此可，由此可见，制作水气压计时，应向瓶内吹气。将气压计由一见，制作水气压计时，应向瓶内吹气。将气压计由一楼拿到六楼，水柱升高，表明楼拿到六楼，水柱升高，表明p液液变大，而变大，而p内内几乎不几乎不变，可见变，可见p0减小。减小。【答案答案】吹入；大于吹入；大于探究培优拓展练探究培优拓展练(2)小明将自制气压计从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内小明将自制气压计从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高

19、，这表明：随着高度的逐渐增加，大的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐气压逐渐_。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】图中水气压计工作时，瓶内气体压强图中水气压计工作时，瓶内气体压强p内内、瓶内液面上方水柱的压强瓶内液面上方水柱的压强p液液、大气压强、大气压强p0之间存在如之间存在如下关系：下关系：p内内p0p液液。分析公式可知。分析公式可知p内内p0，由此可，由此可见，制作水气压计时，应向瓶内吹气。将气压计由一见，制作水气压计时，应向瓶内吹气。将气压计由一楼拿到六楼，水柱升高，表明楼拿到六楼，水柱升高，表明p液液变大，而变大，而p内内几乎不几乎不变，可见变，可见p0减小。

20、减小。【答案答案】减小减小探究培优拓展练探究培优拓展练(3)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器：器：_。(写出仪器名称写出仪器名称)探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】图中水气压计工作时，瓶内气体压强图中水气压计工作时，瓶内气体压强p内内、瓶内液面上方水柱的压强瓶内液面上方水柱的压强p液液、大气压强、大气压强p0之间存在如之间存在如下关系：下关系：p内内p0p液液。分析公式可知。分析公式可知p内内p0，由此可，由此可见，制作水气压计时，应向瓶内吹气。将气压计由一见，制作水气压计时，应向瓶内吹气。将气压计由一楼拿到六楼，水柱升高，表

21、明楼拿到六楼，水柱升高，表明p液液变大，而变大，而p内内几乎不几乎不变，可见变，可见p0减小。减小。【答案答案】温度计温度计探究培优拓展练探究培优拓展练20【中考中考宜宾宜宾】利用容积为利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值计和刻度尺可粗略测出大气压的值。(1)实验的原理是实验的原理是_。(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是是_，然后用一个橡皮帽封，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔住注射器的小孔。排尽注射器筒内的空气排尽注射器筒内的空气探究培优拓展练探究培优拓展练(3)如图所示，水

22、平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞器的活塞_时，记下弹簧测力计的示数为时，记下弹簧测力计的示数为19 N。(4)用刻度尺测出注射器用刻度尺测出注射器_的长度为的长度为5 cm，这，这样就不用测活塞的样就不用测活塞的直径也直径也能能算出活塞的横截面积。算出活塞的横截面积。刚开始滑动刚开始滑动带刻度部分带刻度部分探究培优拓展练探究培优拓展练(5)则大气压的值为则大气压的值为_Pa。9.5104探究培优拓展练探究培优拓展练(6)提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议：提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议：_。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】本实验误差来自两方面：注射器内残余的空本实验误差来自两方面：注射器内残余的空气和注射器筒与活塞间的摩擦，前者让测量值偏小，气和注射器筒与活塞间的摩擦，前者让测量值偏小，后者让测量值偏大。所以提高精确度的建议要围绕怎后者让测量值偏大。所以提高精确度的建议要围绕怎样排尽注射器内的空气、增加气密性以防止空气进入样排尽注射器内的空气、增加气密性以防止空气进入或者减小摩擦。或者减小摩擦。【答案答案】用热水烫注射器，在温度高时排尽空气密封用热水烫注射器，在温度高时排尽空气密封小孔小孔(或在橡皮帽外面涂蜡；或在活塞上涂润滑油或在橡皮帽外面涂蜡；或在活塞上涂润滑油)