四时田园杂兴PPT第1课教学课件.pptx

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1、四时田园杂兴古诗词三首人 教 版 部 编 版 四 年 级 语 文 下 册授课老师：日期：2022 作作 者者 介介 绍绍范成大范成大(1126年年6月月26日日1193年年10月月1日日)字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。以反映农村社会生活内容的作品成就最高。主要作品：主要作品：夏日田园杂兴夏日田园杂兴喜晴喜晴卖痴呆词卖痴呆词等。等。1.会写4个生字。（重点）2.想象画面，感受画面美。（重点）3.抓住关键词，理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。（难点）学学 习习 目目 标标请同学们自

2、由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。学学 习习 目目 标标指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。【四时四时】【杂兴杂兴】【梅子梅子】【麦花麦花】【蛱蝶蛱蝶】随兴而写的诗，随兴而写的诗，“兴兴”这里读这里读xng。蝴蝶。蝴蝶。一年四季。一年四季。梅树的果实，夏季成熟，可以吃。梅树的果实，夏季成熟，可以吃。荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。食用。理理 解解 词词 语语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！杂感书写指

3、导：书写指导：上下都要扁，中间上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、一横要长，小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。下边撇和点外展有力。杂杂z结构：结构：上下上下组词：组词：杂志杂志 杂乱无章杂乱无章造句：造句：爷爷闲暇时，经常随意写爷爷闲暇时，经常随意写 一些杂感。一些杂感。音序：音序：Z 部首：部首：木木我我会会写写稀稀落落书写指导：书写指导：禾字要窄、上撇短、禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、下横稍往上拉，希字上边要小、布字要宽、下竖要长。布字要宽、下竖要长。稀稀 x结构：结构：左右左右组词：组词：稀疏稀疏 稀客稀客造句：造句：田野里。稀稀落落地开着田野里。稀稀落落地开

4、着 几朵小红花。几朵小红花。音序：音序：X 部首：部首：禾禾我我会会写写蜻蜓书写指导：书写指导：虫字要扁小、下横虫字要扁小、下横往上提，青字窄长、上边宽、往上提，青字窄长、上边宽、三横中下横最长、月字要窄。三横中下横最长、月字要窄。蜻蜻qng结构：结构：左右左右组词：组词：红蜻蜓红蜻蜓 蜻蜓点水蜻蜓点水造句：造句：大雨过后，许多蜻蜓飞出大雨过后，许多蜻蜓飞出 来捉蚊子。来捉蚊子。音序：音序：Q 部首：部首：虫虫我我会会写写蜻蜓书写指导：书写指导：两边高中间低，先两边高中间低，先写壬字、后写廴，廴的横折折写壬字、后写廴，廴的横折折要窄、撇稍长、与捺交叉。要窄、撇稍长、与捺交叉。蜓蜓 tng结构：

5、结构：左右左右组词：组词：蜻蜓点水蜻蜓点水 红蜻蜓红蜻蜓 造句：造句：同学们复习时，千万不要同学们复习时，千万不要 采用蜻蜓点水的方法。采用蜻蜓点水的方法。音序：音序：T 部首：部首：虫虫我我会会写写 四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）【宋宋】范成大范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回油菜花倒显得稀稀落落。

6、天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。课课 文文 精精 讲讲 四时田园杂兴四时田园杂兴描写了哪些场景？描写了哪些场景？课课 文文 精精 讲讲梅子梅子金黄金黄杏子杏子肥，肥，麦花麦花雪白雪白菜花菜花稀。稀。课课 文文 精精 讲讲这两句诗，诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点：有花有果，有色有型。日长篱落日长篱落无人过无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。惟有蜻蜓蛱蝶飞。课课 文文 精精 讲讲“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙

7、，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜒飞蝶舞，以动衬静。正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。课课 文文 精精 讲讲梅子（梅子（金黄金黄）麦花（麦花（雪白雪白）杏子（杏子（肥肥）菜花（菜花（稀稀）日（日（长长

8、）篱落（篱落（无人过无人过）蛱蝶蛱蝶 （飞飞）四时田园杂兴四时田园杂兴热爱田园的宁静热爱田园的宁静课课 文文 小小 结结四时田园杂兴四时田园杂兴描写了初夏江南农村的景色，描写了初夏江南农村的景色，表达了诗表达了诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。课课 文文 主主 旨旨 中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境深邃高远。这是一首田园诗，让我们体会到了田园深邃高远。这是一首田园诗，让我们体会到了田园风光的美丽。风光的美丽。课课 堂堂 小小 结结四时田园杂兴古诗词三首人 教 版 部 编 版 四 年 级 语 文 下 册授课老师：日期：2022