幼儿园年度学期计划5篇.docx
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1、幼儿园年度学期计划5篇 依据本人的现状制定了方案,只有做到心中有方案、并专心的实施,才能实现方案,与幼儿园共同进展!幼儿园年度学期方案有哪些你知道吗?一起来看看幼儿园年度学期方案,欢迎查阅! 幼儿园年度学期方案1 又到了该做幼儿园工作方案的时候,在这学期幼儿园仔细贯彻了幼儿园工作方案指导纲要,充分发挥我园的自觉性和乐观性,能做到以身作则,在工作上能进一步发扬自我! 为了进一步体现我园团委精神,现将幼儿园工作方案设计如下: 一、在幼儿园工作方案中要更加强与局领导的联系,并乐观的和局老师沟通。的屏障和后盾,在这新的学期内,感谢局领导老师赐予我们的机会和平台,不仅赐予我们大量的善后支持。 二、结合园
2、所工作支配,幼儿园工作方案中提倡开展丰富多彩的园活动本学期也将老师的业余生活放在工作的重要地位,在三八节、老师节、元旦等节日支配活动。另外结合工作支配,在老师中开展”“师德演讲竞赛”等有意义的活动,将工作和学习很好的结合起来。 三、依据局领导要求和课改任务,努力提高老师的训练教学力量,赐予我们更多的学习机会,每年我们的老师都有更新,每年我们的老师都在不断的进步有,除此以外,全区各间幼儿园都进行了“整合活动单元主题”课程改革活动,主要就是提高老师的训练教学质量,因此我们幼儿园工作方案中结合课改的要求,将提高老师的素养作为团工作的重点。我们幼儿园工作方案中除了协作园教研组做好教研工作外,还要在团队
3、学习中努力提高老师的思想素养。让青年老师熟悉到训练的重要性,自己工作的神圣性,确立自己的训练地位,做到自觉为教。在团队活动中还要给老师的技能技巧的熬炼供应机会,让有力量的老师相互关心,让每位老师都能得到提高。另外与团队老师谈心了解她们在工作中的困难也是团队的重要工作,我们应当尽力关心老师解决生活和工作中的困难。让团支部真正成为老师可以依靠和信任的组织。 四、幼儿园工作方案中主要落实亲子活动和幼儿课程,老师丰富多彩的训练内容深受家长和孩子的喜爱,尤其是其中的互动活动幼儿特殊喜爱,更能渗透幼儿训练的精华和核心,是幼儿园工作方案中不行缺少的一部分。 幼儿园工作方案的实行直接影响本园全部的运营和进展,
4、幼儿园工作方案的实施也影响园所的的经济命脉。我们信誓,我们盼望能以更大的热忱和信念投我们的训练事业中。 幼儿园年度学期方案2 一、班级状况分析: 本班39名幼儿,男21名,女生18名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理力量及平安爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能乐观参与各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的进展。如在语言方面:幼儿能主动,乐观地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较精确.喜爱翻阅图书,对故事,图书的内容感爱好,会用一般话与人沟通;在科学领域:幼儿能对身边常见事
5、物和现象的变化规律感爱好,并运用多种感官方式进行探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有共性的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿进展不平衡,还存在以下几方面的问题: 1.部分幼儿特殊好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理玩具。 3、倾听力量:部分幼儿倾听力量差,在同伴或老师叙述时,留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.
6、5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动,散漫,听信号力量差,时常需要老师提示督促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,消失挑食,偏食的饮食不良习惯.针对以上状况,我们班二位老师将连续依据纲要、指南精神及年段工作方案,结合本班幼儿实际状况,拟订本学期班级工作方案。 二、教学目标: 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 三、在全面的基础上,本班想突破的新特色: (一)爱好阅读特色 (二)观看、叙述、绘画特色 四、详细实施措施: 1、求实。就是要联系实际,仔细 讨论学情,依据幼儿的实际来教学。 教得实,学得才实。这就需要每一位老师到
7、幼儿中去,用爱心观看、分析、了解幼儿,了解幼儿的需要,并依据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。 2、求活,是指老师应充分发挥教学机灵,敏捷驾驭教学过程。老师必需明确,教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结 论,而是教会幼儿如何独立思索问题,特殊是教会幼儿合乎规律地思索问题。并尽可能做到以老师对文学作品的喜爱、理解、制造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的阅历,抛出一些富有启发性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分,充实自己,熬炼思维,进展力量。此外,老师还应擅长观看幼儿的反应,全面把握幼儿的反馈信息,不断调整教学。 3、求新,确立
8、创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系,以启发争论、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基本形式,重视幼儿的预期性和参加性,提倡培育幼儿充分调动已有的阅历,充分占有资源,实行极富共性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、乐观地建构学习,转变认知结构。 4、求效。素养训练的实质便是优质高效 高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的制造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效益。 幼儿园年度学期方案3 岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年所经受的
9、事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一孩子都有进步”,这是我不懈努力的动力。 在政治思想方面:本人能乐观参与政治学习,遵守园内纪律,与同事友好相处,态度端正,勤奋刻苦;班级工作仔细负责,爱集体,听从安排。用爱心爱惜每一个孩子。 在业务水平方面:结合小班班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的环境,让幼儿在老师,集风光前敢表现、喜爱表现并能得到老师乐观回应。在环境的创设上不再只是老师单方面的创作而是让幼儿共同参加创作、设计,体现幼儿的发觉、幼儿的操作。在物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究,在实践的操作过程中获得新阅历。孩子们每天很欢乐的来幼儿园,在欢乐的环境中开心的嬉戏。 在工作方
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- 幼儿园 年度 学期 计划
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