幼儿园有关趣味游戏活动总结及感想范本.doc

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1、幼儿园有关兴趣游戏活动总结及感想范本游戏可以帮我们缓解现实社会给我们的压力。可以暂时忘掉自己的烦恼。那么兴趣游戏活动总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的幼儿园关于兴趣游戏活动总结及感想范文，!兴趣游戏活动总结一丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，进步幼儿的整体素质，促进幼儿身心安康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开场，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有专门的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。其次，我园活动形

2、式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调才能蛇形跳打保龄球跳积木等中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和开展。大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规那么教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充

3、分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，进步了本园户外体育活动的质量。兴趣游戏活动总结二通过屡次的户外活动，为幼儿提供多种多样的游戏材料，理解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加游戏材料和孩子所需要的，来进一

4、步开发幼儿材料中新的玩法。组织幼儿开展户外活动，根据幼儿们不同的开展程度，制定多层次的目的，设计安排难度不等的活动，提供多样化指导和帮助，使孩子得到进一步进步，使孩子能在其原有根底上得到开展。为幼儿准备自制的体育玩具，让他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜欢和意愿进展游戏;给孩子们准备比拟安静的游戏环境，让孩子们轻松愉快的进展游戏;在游戏活动中我们会为孩子们准备有趣、好玩的活动课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作才能、创造才能、动作协调才能。让幼儿在游戏中学习丰富有趣的知识。在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿创造新的玩法。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立

5、着当圈滚。发挥幼儿的自主性，作为老师自身的积极参与直接影响幼儿活动的兴趣和质量。每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。让幼儿积极参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、进步幼儿安康程度的重要手段之一。充分利用户外自然环境使幼儿作适当锻炼，对进步幼儿生理机能和开展幼儿个性、促进幼儿身心安康起到一定的帮助。强化幼儿的动作灵敏性、协调性、耐力和速度。在活动中，为让幼儿学会擅长发现问题、敢于提出问题、大胆做出假设、努力观察、发挥想象力、勤于动手操作等技能，进步幼儿的积极性、主动性和兴趣，为幼儿准备了丰富的活动器材，和一物的多种玩法，很好的培养了幼儿的动作协调才能，在游戏中，融入幼儿的集体中去

6、，与幼儿共同发现问题，寻找乐趣，学习知识，同时与幼儿建立良好的师生关系，创立一个大家庭。于此同时，在游戏中，与幼儿进展交流，培养幼儿的语言表达才能，鼓励幼儿大胆英勇的表达出自己的想法，可以深化理解到幼儿的内心世界。户外活动给予了幼儿无穷的乐趣，也为我们老师搭建了一个又一个与幼儿沟通交流的平台，培养了幼儿与幼儿之间的合作精神，健全了幼儿与老师之间的美妙的开展关系。兴趣游戏活动总结三为了进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要及36岁儿童学习与开展指南中“坚持以游戏为根本活动，以游戏为幼儿的主要生活和学习方式”这一重要指导思想，充分发挥环境材料的教育功能和互动功能，让幼儿根据自己的需要在比拟宽松、随意的气

7、氛中自由选择，自主活动，以促进幼儿身心安康、和谐开展，本学期我们继续活动区游戏的研讨观摩，我班想用两天对全园老师开设了活动区游戏。进入中班下学期，我们在活动区游戏的环境创设、游戏材料投放、游戏开展等方面力争做到既有多样性又有独特性，既有延续性又有创新性，注重材料玩法的层次性和适宜性。本学期我班老师在增添活动区材料时的做法是：但凡能在淘宝网上买到的我们就买，即使老师自己掏腰包也要买。不将老师大量的时间和精力花费在制作活动区材料上，而将老师解放出来，多花时间和精力组织孩子们游戏，观察孩子们在游戏中表现，参与孩子们的游戏，进步孩子们的游戏质量和深度。本学期我班添置的材料几乎都是网上购置的，表演区、美

8、工区、益智区等等，花费了近20_元。下面我把我班的局部区域向大家介绍一下。首先我们新增加了一个“表演区”，搭建了一个小舞台，设置了观众席，提供了很多演出时用的道具、服装，比方有草裙、花环、面具、头饰，还训练了一位能干的小主持人，小主持人负责安排演出的人员、报节目顺序、收观众的门票，还要播放音乐等。小主持人就像一位小老师，管理、安排着表演区有序地开展。选择表演区的小演员们可以自娱自乐地装扮自己，大大方方地展现自己，锻炼孩子们表现自我的才能。自由人可以到表演区来购票观看精彩的演出，孩子们很是开心，演得开心，看得开心。我们感觉这个表演区一个重要的特色，也是我们设置时的一个主要指导思想就是：以对环境的

9、创设来引发幼儿的表演欲望，使他们自然地进入情境。首先我们想尽方法投入了大量的材料供幼儿们选择，让他们对表演产生兴趣;并且我们把表演区放在了闲置的老师办公室里，那里比拟安静人少，让演员们尽情表演，不受别人干扰又不干扰其他区域。我们班还有一个比拟有特色的区域就是“建筑区”。在小班时，我们只给孩子们提供旺仔牛奶罐，并在地上用即时贴贴上很多的线路，组成迷宫。孩子们由最先的按地上的标志线拼搭，一个挨一个或一大一小的拼搭成线;渐渐地开展到自主的搭建，一层一层的垒高，或由多到少地垒高。到了中班上学期，孩子们才能进步了，要适度地增大难度才能吸引孩子们更多的兴趣，于是我们添加了新材料鞋盒盖。这下激发了孩子们的创

10、意，孩子们自发的创造出多种搭建的方法，将牛奶罐和鞋盒盖组合起来垒高，搭建出各种形式的城堡，如今是中班下学期，孩子们又长大了一些，才能也进步了，要更进一步增大游戏难度才能更好地发挥孩子们的创造力和想象力，于是我们又一次改变了游戏材料。将上学期孩子们玩的早已破损的鞋盒盖全部丢弃，搜集了很多大大小小的长方形纸盒，有各种牛奶包装盒、毛线包装盒、茶叶包装盒，还有大一点的奶粉罐等等。孩子们非常喜欢用纸箱、易拉罐的拼拼搭搭，玩得非常有创意。孩子们有创意的作品有“战斗机”、“万里长城”、“豪华战舰”点心店里给厨师、效劳员都统一服装和帽子，这下孩子们玩得就更加得投入了。为了便于顾客点单，我们新添加了点菜单，让效

11、劳员用点菜单让客人点单。我们还提醒效劳员接待顾客要热情，要效劳周到。游戏中点心店的生意是最“兴隆”的，孩子们玩得可是像模像样，就像真的一样哦!语言区对孩子们提出了新的要求，老师投放了很多故事挂图的照片，让孩子们练习看图讲故事。还让孩子们用手偶进展故事表演。这个区域的游戏锻炼孩子们的语言才能，培养了孩子们看图编故事的才能。运动会中很多孩子学会了系鞋带，为了稳固孩子们对系鞋带的兴趣，我们在巧手区增添了很多鞋板，让孩子们模拟在鞋上穿鞋带、系鞋带，锻炼孩子们的动手才能和生活自理才能。孩子们虽然都系鞋带，可不会穿鞋带，所以个个学起来都很认真，但是鞋带一会儿穿左边，一会儿穿右边，一会儿向上穿，一会儿向下穿

12、，可不太好学，要耐下心哦!巧手区我们还增添了用纸条编织的材料，这种材料以前的班级也有，这次我们只是给编织材料加了一个镂空的边框，这样一来，材料更美观了，更容易吸引孩子。我们还在淘宝网上为孩子们淘来很多的“宝贝”，孩子们可喜欢玩了。益智区的益智拼珠、各种不同难度的拼图;美工区的立体创意手工粘贴画、马赛格贴画。兴趣游戏活动总结四益智游戏看似简单，却蕴含了无穷的微妙及玄机。在紧张的学习和工作之余，益智游戏是一种不错的解压和放松方式。为寻求文、体、德、智的全面开展，为给同学们营造轻松的学习环境，特开展具有本班特色的第二届益智游戏。在老师的指导下，还有班干部的带动下，同学们积极参与了本次的活动，班会如期

13、举行，并圆满完毕。此次活动的开展，同学们不仅增强了彼此间的沟通和集体荣誉感，而且从中找到共同的兴趣爱好，产生共鸣，增强了班集体的凝聚力。同学们在参与的同时，感受到班级的进步和改变，增强对班级的归属感，积极投身于班级建立中，为班级出谋划策，共建美妙的09物流管理(1)班。现将此次活动总结如下。一、本次活动的主要内容(一)筹划书。由负责本次活动的小组撰写本次活动筹划书;(二)宣传。将此次主题班会的筹划书上传到Q群共享，让同学们清楚班会的活动方式，理解游戏规那么。在班会举行的前四天，在班里宣传此次班会的主要内容;(三)报名。游戏选择：将同学们所报的游戏进展分组，并制作各项比赛和号码牌，构思布置会场;

14、裁判报名：自由报名;(四)活动开展。主持人开场白辅导员致辞比赛人员就坐(同学们按照手中的号码牌入座)比赛开场，本着友谊第一，比赛第二的精神，同学们展开剧烈的角逐终极PK，决出三项比赛的冠军;(五)颁奖。辅导员给三项比赛的冠、亚、季军颁发奖品和证书;(六)总结。辅导员做活动总结，并宣布活动完毕。二、完成情况(一)筹划书按时完成并上交到辅导员处;(二)宣传、报名也顺利完成;(三)所有同学都能参加本次活动，对每种益智游戏的好处都有了大概的理解。因事先没有与课室管理员沟通，导致在预定的时间内未能准备好活动开展的场所，活动推延半个小时举行。虽推延，但是比赛仍然有秩序的进展，并圆满完毕。三、成绩、缺点以及

15、经历(一)根本上都可以按时按质的完成每一项工作。这详细表如今工作的完成情况(1)在活动开展前一天，所需物品买齐，比赛如期交至班长，号码牌制作完成(2)对于课室晚开门这个意外，班干部们不惊不慌，冷静处理，第一时间通知同学们活动推延半个小时，并在课室开门15分钟后布置完会场，说明了班干部们工作认真，在其位，谋其职(3)报了名没有来参加的同学，一律不给予加此项活动的分数，由于人数不够，游戏难开展，班长果断改变游戏方式，使得整个活动如期开展下去，并角逐出三项游戏的冠亚季军(二)虽然按时的完成了此次的活动，但在工作中也出现了许多错误。例如：工作分配不均，个别班干对工作不积极;没有提早通知管理员来开教室，

16、导致活动不能按时开展;(三)在此次活动中有成绩也有缺乏，我们应该发扬优点，改正错误，特别是细节问题。积累经历，在下次的活动中做得更好。四、今后应该努力的方向(一)多开展类似的活动，使同学们更深的理解彼此，促进同学之间的交流，从而增强班级凝聚力;(二)尽量将工作合理分配，进步大家的办事效率。班级活动是进展教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级气氛，彰显我们学生的主体地位，才能充分调动我们的积极参与意识，培养大家的创新精神形式多样，兴趣性强，有了显示自己才华的时机，参与意识日益加强，自理自治才能在潜移默化中逐渐形成，培养了我们的竞争意识、合作精神、自理才能、交往才能和耐受挫折的才能，充分表

17、达了学生的主体地位，开掘了学生的创新精神。兴趣游戏活动总结五记得刚开学，我们班就来了23位天真的幼儿，在他们灿烂的笑脸上看到了儿时的自我。随着时间的推移，我班的手指游戏活动也开展起来了，没有一点手指游戏经历的孩子们，他们显得无从下手。为了更好的引导他们，我们作出了努力，现将这一学期来通过手指游戏总结如下：一、根据幼儿的实际，培养幼儿的手指游戏兴趣由于没有经历，在手指游戏的环境中，我班采取区角不分的布置，投入的种类在幼儿的经历所及的范围如：根据小班幼儿在生活、认知和自我开展上的需要，区角有些关于小被子等种类的手指游戏，在表达区角中，引导幼儿发现美、创造美(搭积木/秋叶飘)，有目的的学习，使孩子在

18、丰富的活动环境中，具有充分的活动自主权，且让孩子按自己的方式在活动中边探究边学习开展。使幼儿的手指游戏兴趣得到了进一步进步。二、在手指游戏中浸透德育小班幼儿在礼貌方面有待于进一步培养，在游戏时，我们注重这方面的浸透，比方，在玩积木时，就有关于搭积木的手指游戏。针对这一现象，我们就将这一环节放入手指游戏中，在去娃娃家作客时，里面就有关于小被子的手指游戏。有了这一环节，幼儿都非常喜欢进入到去叫游戏中，一边做游戏，一边念手指游戏，从手指游戏中知道了学习了很多关于礼貌方面的用语。三、发挥幼儿参与的自主性，让他们在玩中学，在学中乐为了在游手指戏中充分把权利交给孩子，我们在选择手指游戏时，有个人玩的，有两个人玩的，有多人玩的等等，可以让幼儿自主选择，和自己的好朋友在学中玩，玩中学。四、亲自参与，培养幼儿的交往才能游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的间隔 ，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学会最根本的交往才能，遇到问题自己商量解决。到达完美的结果。且让幼儿自己去结伴，以培养幼儿的交往才能。五、以后的打算在往后的手指游戏中，我们会更注重对幼儿手指游戏才能的培养，使幼儿的手指游戏程度在原有的根底上得到更进一步的进步。多开展综合性手指游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。幼儿园关于兴趣游戏活动总结及感想范文第 13 页 共 13 页