年度上学期四年级语文教学工作总结.doc

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1、年度上学期四年级语文教学工作总结本学期，我担任永和小学四年级语文教学工作，由于是新的班级，新的教材人教课标版，教学方式和辅导方法都是全新的，对我来讲，这期是一个全新的开场。为完本钱期教学任务，这期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目的，然后以学校语文教研组教研方案为指导，突出四年级教材特点，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作方案顺利开展。课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又进步质量。教学时，能尽量挑选最好的方法，进步课堂效率。主要表达在以下几个方面：一、培养良好的学习习惯。如

2、学生预习的方法读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、考虑课后题，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进展独立考虑、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习气氛，排除学生消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又进步了课堂效率。二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如插图、幻灯片等进展教学。并让学生动手理论。三、教学时能面向全体

3、学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。四、在教学过程中，能浸透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。五、加强阅读训练，从一开学起，我就对本班的学生进展阅读要求，让他们每天做到3次阅读，培养学生对读书的兴趣和对文字的感悟才能。六、培养写字习惯，每天要求学生认真书写本册的词语8个，字迹工整，排列美观。当然，教学中还存在很多缺乏，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够；本班的学习自觉性很差，课堂组织有待加强，学生注意力不集中，不爱完成作业，思想上不求上进；本期因时间关系对学生的背诵力度不够，错误作业修改不彻底等。这些都有待于下学期的进一步努力，相信我一定能使这两方面的程度有大的进步。本期是由市上统一命题进展测试，统考后这期的成绩很不理想，优生率相当低，从试卷上反响和复习的情况看，这期没有对学生的根底知识进展严格过关，导致学生在根底上大大丢分，阅读和作文上也存在相当大的破绽。下期假设不严格根底和加强训练及管理，成绩可能还会下滑，为此，下期的教学一定要严格扎实，务必将本册要求掌握的知识进展一一过关。力争有一个质的飞跃。第 3 页 共 3 页